五年級下學期音樂教學計劃7篇-免費閱讀
【正文】 并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。使學生真正體會到學習音樂課的意義。還有的同學討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。培養(yǎng)學生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使他們成為有理想、有道德、保護環(huán)境有文化、有紀律的全面發(fā)展的新人。最大限度的調動學生的積極性。然后再讓兩個聲部合起來，這樣就可以“水到渠成”了。在歌曲演唱方面：在本冊教材中共安排了七個單元的兩聲部歌唱教學。在聆聽欣賞方面：全冊共有聆聽欣賞曲21首，其中外國作品9首，中國作品12首，器樂作品11首，聲樂作品10首。教師從中總結經驗。 六、提高教學質量措施： 認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生?！ ∥濉⒔虒W內容的基本要求： 1唱歌： ?。?）能夠用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調有表情地獨唱、齊唱或合唱。音樂常識有：節(jié)拍的學習，小節(jié)、小節(jié)線、終止線、反復記號的學習，以及了解音樂家賀綠汀的故事。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調，升記號和還原記號等，使學生學習起來確實不容易，但它又為今后的五線譜學習做好了伏筆?！ 《嗫炊嗦犉渌麑W校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界?！ ?三)、欣賞部分：結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義)，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞?！ ∪?、任務目標 (一)、唱歌部分 緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲 遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲 教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教12遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止?！ 《⒒厩闆r分析 五年級共有學生100人左右，這些學生大都來自于居峪村，一少部分轉于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，他們都是少先隊員?！ ≌n堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性?！ 《嗫炊嗦犉渌麑W校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界?！ 。ㄈ⑿蕾p部分： 結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調，升記號和還原記號等，使學生學習起來確實不容易，但它又為今后的五線譜學習做好了伏筆?！ ∥?、教學方法措施 加強學生審美能力培養(yǎng)，積極引導學生對音樂的各種要素、各種表現手段作出整體性的反映，引導學生感受、體驗、表現音樂中的情感內涵，還要積極引導學生感受、體驗、鑒賞音樂的美； 把單純的音樂拓展為音樂文化； 讓學生在實踐操作中逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎知識與基本技能； 加強基本知識和基本技能的教學； 加強實踐與創(chuàng)造。 五年級下學期音樂教學計劃 篇1 一、所教班級學生基本情況 學習基礎：五年級大部分學生音樂學習基礎各有千秋，層次不一，進度不同，所以要求老師所運用的方法也不同，因材施教，我根據每個班的具體情況來設計整堂課，需加強機音樂能力的培養(yǎng)。還有的同學討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺?！ ∮袑W習有記載，有學習有考試。最大限度的調動學生的積極性。提高教學質量措施： 認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合。教師從中總結經驗。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調，升記號和還原記號等，使學生學習起來確實不容易，但它又為今后的五線譜學習做好了伏筆。運用不同的力度、速度、音色表現。最大限度的調動學生的積極性。還有的同學討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。在教材中還增加了讀譜唱歌、二聲部合唱比例增大，難度提升了許多?！ ?培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度，增進群體意識，鍛煉合作與協調能力。 ?。?）通過欣賞把歌曲、樂曲描寫的情景展開想象、聯想，分析樂曲的藝術處理等。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。在這個階段有一個承上啟下的作用。第三方面是隨著音樂邊唱邊舞，做歌表演?！ 。?）、利用器樂幫助學生學唱二聲部歌曲?！ 。?）、因材施教，對不同的學生要注意采用不同
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