教研組長的述職報告三篇-免費閱讀
【正文】 我們認為就應多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干推薦。 三、取得的成績 在今年的全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考中，各年級都取得了可喜的成績，為學校爭了光。 二、本學期開展的主要工作 本學期初，我們教研組確定了如何打造高效課堂的研究主題，在教學中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性地使用教材，用活教材。隔周進行校教研組群眾活動，群眾學習教學理論，交流教學思想，討論教學問題，構成濃厚的學習研討氛圍，為全體教師素質的提高及專業(yè)化發(fā)展起了良好的促進作用 三、深入課題研究，爭當教學能手 在我們教研組首次參加的安徽省“任務型”課題圓滿結題后，我們并沒有止步不前。因而，我總時時懷著一顆感恩的心！在我看不清自己不足之時，在我應對挫折與困難的時候，感謝你們有一顆理解與寬容的心！你們的支持，將陪伴我在常態(tài)下更好地追求與探索！ 謝謝各位！ 教研組長的述職報告 在國際交流日益頻繁的社會中，英語成了十分重要的交際工具。在校辦主任這似乎與你們關系不大的崗位上，我樂著，也忙著。我要在常態(tài)中彰顯自我價值——那就是我常問常思，我就應是一名服務者，服務是職能！ 一年來，在自我教育教學的實踐中，我始終如一，堅持著，實踐著，收獲著。在我們安慶九中的校園里，學校為培養(yǎng)現代化人才對學生英語學習十分重視。
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