教師節(jié)話題高一作文-免費(fèi)閱讀
【正文】 ”說完便悄悄離開了。您不像玫瑰那樣熱烈奔放，卻有梅花那樣的凌風(fēng)傲骨，您不與百花爭(zhēng)艷，卻有”待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑!“的渴望! 老師，加減乘除算不盡您的功德，詩詞歌賦，頌不完您的偉大，希望冬天的梅花永不凋零，讓我為您送上溫暖的祝福，希望大海的浪花盡情澎湃，永不止息，讓我訴說對(duì)您無盡的感激! 好人一生平安!祝福你，我的恩師!——這是綠葉對(duì)根的情意! 教師節(jié)話題高一作文7 今天，由于是教師節(jié)，所以我很早就到了學(xué)校，想看看同學(xué)們都送了些什么禮物給老師。但是，老師，您的功名、榮譽(yù)，永遠(yuǎn)刻在了我們的心里，永不磨滅! 謝謝您老師，謝謝您無怨無悔的付出，我知道，我并不是一個(gè)好學(xué)生，也不是一個(gè)所有老師都喜歡的學(xué)生，也有許多缺點(diǎn)，但是，我一定會(huì)努力地去改正的，老師，為我加油好不好?! 謝謝您老師，謝謝對(duì)學(xué)生的愛?！ 》▏骷矣旯?jīng)說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們坐那葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。即使傾長江為墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺(tái)到知識(shí)殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋。是你鑄造我們鋼鐵般的意志，是你讓我們懂得“團(tuán)結(jié)就是力量”的含義。晚上，我們會(huì)在我們?nèi)雺?mèng)前再三叮囑：“記得蓋好被子喲!”可能同學(xué)們會(huì)誤認(rèn)為這是一種嘮叨的話語，但這只是老師自己盡得一份關(guān)心，這濃濃的如親情般的照顧，我們?cè)摵螘r(shí)想報(bào)? 每當(dāng)我們不顧學(xué)習(xí)、談笑風(fēng)聲的時(shí)候，老師便會(huì)心急如焚，用那慣常的激將法來點(diǎn)燃我們心中待燃的火種。”相信這通俗的語言已經(jīng)在我們的心里刻下深深的印記。課上到了一半時(shí)，老師在鼓勵(lì)班上新轉(zhuǎn)來的新同學(xué)發(fā)言，可是，他們不一個(gè)敢發(fā)言，張老師用親切、鼓勵(lì)的話語，終于有一位寫同學(xué)站了起來，后來，老師把新同學(xué)一個(gè)個(gè)介紹給了全班同學(xué)，并讓我們多關(guān)心他們…… 我還想再說說我老師的長相和特點(diǎn)——那真是值得一提呀!她的心地善良，待人熱情大方?！薄 〗處煿?jié)話題高一作文2 “教師是人類靈魂的工程師”這個(gè)名言是由加里寧提出來的，他說：“很多教師常常忘記他們應(yīng)該是教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師?！备鼪]想到的是，在當(dāng)天晚上的作業(yè)本上，您竟給我下了這樣的評(píng)語：“張?jiān)歧?，基礎(chǔ)扎實(shí)的你，老師記住了” 啊，老師，您是一陣教會(huì)我們知錯(cuò)就改的風(fēng)，可以帶給我們正確的方向?！ ≈械壬聿?，一雙似乎可以透視別人心靈的眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)，臉上總掛著和藹可親的笑容，這就是我們敬愛的范老師。也許是您的面孔和藹可親，也許是您講的課生動(dòng)具體，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番，但心中總有一種膽怯在抵抗著?！ ÷淙~在風(fēng)中盤旋，演繹著一支感恩的舞蹈，那是落葉對(duì)大樹的感恩。您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把
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