【正文】 面對(duì)獎(jiǎng)牌、證書、鮮花和掌聲，**始終淡然自若，寵辱不驚。**年，他還榮獲首屆“全國(guó)啟功教師獎(jiǎng)”。**眼里，那些山區(qū)的學(xué)生就是一個(gè)個(gè)寶貝疙瘩，學(xué)生有困難，千方百計(jì)地給予幫助。團(tuán)省委、省教育廳、省教育發(fā)展基金會(huì)、省民政廳慈善總會(huì)、省社會(huì)工作協(xié)會(huì)、62201部隊(duì)，都是他多次去過的地方。他憑借常人難以想象的毅力和決心爭(zhēng)取命運(yùn)，可怕的病魔并沒有將他擊倒。在一師一校的村辦小學(xué)，**是全科教師，語、數(shù)、政、體、音、美一人包辦。 作為一名普普通通的鄉(xiāng)村教師，**最欣慰的是：40多年來的教育生涯，培養(yǎng)出了一批批合格的學(xué)生。一天，他終于懷著戀戀不舍而矛盾的心情離開了學(xué)校，跟著鄉(xiāng)親們外出打工，幾天就掙了他在學(xué)校一個(gè)月的工資。他的事跡影響和感動(dòng)著身邊各行各業(yè)的人，許多人學(xué)習(xí)他、追隨他，并成立了以他的名字命名的“**愛心服務(wù)團(tuán)隊(duì)”。**年1月論文《別具一格的人物“出場(chǎng)” 》刊登在《甘肅教育》上。**年獲天水市高中優(yōu)質(zhì)課評(píng)選語文學(xué)科二等獎(jiǎng)。通過那催人淚下的哀樂，那形象生動(dòng)的畫面，那聲情并茂的朗讀，把師生引入深情的緬懷之中。**老師十分注重在語文教學(xué)中的美育滲透和對(duì)學(xué)生德育意識(shí)的培養(yǎng)。**年高考中她所代的語文成績(jī)平均分居全級(jí)第一名。班級(jí)設(shè)立表揚(yáng)簿，詳細(xì)記錄某次競(jìng)賽，某項(xiàng)活動(dòng)的比賽，勞動(dòng)、文藝晚會(huì)等取得的較好成績(jī)和表現(xiàn)較好者名單，每次考試成績(jī)有突出進(jìn)步，或近期表現(xiàn)有突出進(jìn)步的，也都給予記錄和表揚(yáng)，這些都將作為期末評(píng)選先進(jìn)的依據(jù)，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行張榜表揚(yáng)。 良好的班風(fēng)形成需要不斷的鞏固和強(qiáng)化，學(xué)生素質(zhì)的提高也將伴隨著我們教學(xué)管理的全過程，他們的表現(xiàn)也時(shí)常會(huì)有反復(fù)，特別是差班，這就要求班主任持之以恒，不斷奉獻(xiàn)無私的愛，循序漸進(jìn)地提出要求，不斷地引路，使他們鞏固和發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，切不可對(duì)那些因一次，兩次的教育未見成效，或有改進(jìn)而不能持久的學(xué)生失去信心，疏遠(yuǎn)、冷淡他們，要給予更多的關(guān)心和愛護(hù)。不論是晨曦微明，還是夜幕低垂，她的身影都會(huì)出現(xiàn)在渭濱河畔的那所學(xué)?！焖邪酥?，她就是市八中高三六班班主任兼語文教師**。他積極承擔(dān)教學(xué)改革項(xiàng)目，在開發(fā)考試軟件、優(yōu)化考試環(huán)境、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法實(shí)習(xí)、程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)安全和軟件測(cè)試等方面刻苦鉆研，尤其在計(jì)算機(jī)安全和軟件測(cè)試項(xiàng)目上作出了突出貢獻(xiàn)。 本著教書育人的理念，**老師在課堂教學(xué)中不是簡(jiǎn)單地講知識(shí)、復(fù)述書本內(nèi)容，而是講思路、教方法，激發(fā)學(xué)生的求知欲和探索精神。 教師的工作態(tài)度和工作行為以及工作業(yè)績(jī)，學(xué)生看得清清楚楚，十五年來，**同志努力地工作，她說：“我希望自己對(duì)工作的熱愛與創(chuàng)新、對(duì)生活的執(zhí)著與樂觀、對(duì)卓越的付出與追求可以深刻影響到每一名學(xué)生，這是我更想留給一批又一批十五歲孩子的人生禮物。其中，**年所教班級(jí)語文中考平均分**.26，區(qū)排名第一。有人說：“你真傻！憑你現(xiàn)在的能力和影響，你帶幾個(gè)孩子，一個(gè)月賺萬八千輕輕松松。” 還有一次，她提前為每個(gè)孩子錄制了視頻，讓孩子們和家長(zhǎng)說說開學(xué)三個(gè)月的心里話，這項(xiàng)工作占用了她很多的休息時(shí)間，但孩子們錄制時(shí)用情的話語，家長(zhǎng)們傾聽時(shí)潤(rùn)濕的眼睛，讓她覺得，一切的付出都值得。 四、不懈探索家校交流方式，贏得贊譽(yù)。其中，有效實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育與管理、自主健康發(fā)展的“有序深入開展班級(jí)小組競(jìng)賽”和“君朋合作”成為亮點(diǎn)，榮獲班級(jí)特色建設(shè)第一名。她把滿腔熱情都給了學(xué)生，家長(zhǎng)們紛紛表示：“李老師這樣對(duì)工作盡職盡責(zé)的老師真的不多見，孩子們遇到李老師，真是福氣。 **同志任現(xiàn)職以來，始終以對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱愛，積極探索、不懈創(chuàng)新，成績(jī)驕人。 六、富貴如浮云，他用寧靜淡泊精神抒寫優(yōu)秀教師情懷。**教育信息網(wǎng)、**教育信息網(wǎng)、省教研室網(wǎng)站對(duì)這些活動(dòng)做了專門報(bào)導(dǎo)，**年2月，《**教育》雜志對(duì)**老師及其工作室做了專門報(bào)導(dǎo)?，F(xiàn)**市十二五規(guī)劃課題《農(nóng)村高中學(xué)生英語書寫訓(xùn)練的研究》，為國(guó)家級(jí)課題《中學(xué)英語課堂教學(xué)活動(dòng)研究》，為省級(jí)課題《學(xué)科教學(xué)中三維目標(biāo)有效達(dá)成策略的研究》、**市十二五規(guī)劃課題《高中英語“同題異體”寫作模式的研究》（均已結(jié)題）骨干成員。 三、勤奮結(jié)碩果，他用刻苦嚴(yán)謹(jǐn)精神勇攀科研高峰。他根據(jù)英語學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。他儒雅的身影總是在辦公室或班級(jí)不停地忙碌著，或者在認(rèn)真?zhèn)湔n，或者在解答學(xué)生疑惑。**市第五批中小學(xué)教師學(xué)科帶頭人 ******市第六批中小學(xué)教師學(xué)科帶頭人 ** **市313工程第三、四批培養(yǎng)對(duì)象 ** **市**教師工作室主持人 **、** **市**教師工作室被評(píng)為市優(yōu)秀教師工作室 三、主要工作業(yè)績(jī) 工作20年來，**老師對(duì)教學(xué)事業(yè)懷著滿腔的熱忱，有著執(zhí)著的追求，在工作中，謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實(shí)地、勤奮努力，在教書育人取得了優(yōu)異的成績(jī)。教師勞動(dòng)模范事跡材料（五篇） 教師勞動(dòng)模范事跡材料（五篇） （篇一） 一、基本情況 **同志生于1973年11月，教育碩士，高級(jí)教師。在同事眼中，他是一位積極肯干、教學(xué)認(rèn)真的老同志；在學(xué)生眼中，他是一位和藹可親、真心實(shí)意替學(xué)生著想的老師。**年的寒假， 他為高三學(xué)生進(jìn)行自主招生考試輔導(dǎo)，整個(gè)寒假只休息了一天卻甘之若飴。他對(duì)教材鉆研眼光獨(dú)到，能夠創(chuàng)造性地利用教材進(jìn)行有效教學(xué)，課堂語言幽默，作風(fēng)民主，深受學(xué)生歡迎。 **老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，十分注重教育教學(xué)改革，有較強(qiáng)的科研能力，教育教學(xué)科研成果豐碩。 四、發(fā)揮名師作用，積極推廣教學(xué)成果。 五、關(guān)心青年教師成長(zhǎng)，甘做做青年教師成長(zhǎng)的鋪路石。 **老師從不在乎名利得失，學(xué)校安排他外出旅游，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，幾個(gè)將要在暑假參加英語口語比賽的學(xué)生對(duì)他說，”夏老師，我們比賽那天，您一定要來給我們壓陣啊， 要不，我們會(huì)緊張的。 一、全心投入教育教學(xué)工作，無私奉獻(xiàn)?！?她在教育教學(xué)研究上狠下苦功。 **年，她創(chuàng)造性開展的初中三年“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”書香系列學(xué)生自主主題教育系列活動(dòng)，以“讀經(jīng)典的書，做有根的人之我愛《論語》”開篇，活動(dòng)開展及學(xué)期匯報(bào)展示贏得廣泛贊譽(yù)，推動(dòng)其教育工作邁向新的里程。 她十分注重將自己的愛給予家長(zhǎng)。 五、拒絕諸多利益誘惑，廉政楷模?！钡罾蠋熯@樣說：“謝絕了豐厚的家教報(bào)酬，我收獲了作為一名人民教師的心安，教育是凈土，耕耘在這片凈土上的我有責(zé)任用自己的實(shí)際行動(dòng)守候它的清純。 她擅長(zhǎng)研究，成果眾多?！?**同志十五年如一日的勤懇付出與優(yōu)異成績(jī)，為“學(xué)高為師，身正為范”做了準(zhǔn)確生動(dòng)的注解。在教學(xué)中采用啟發(fā)式教學(xué)方法、討論式教學(xué)方法等多種教學(xué)方法相互結(jié)合的辦法，促使學(xué)生產(chǎn)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，自主探索新知。計(jì)算機(jī)安全是一項(xiàng)非常重要的計(jì)算機(jī)技術(shù)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和針對(duì)性，而且涉及到計(jì)算機(jī)技術(shù)各個(gè)方面，但是行業(yè)內(nèi)還沒有比較全面介紹安全技術(shù)的教材，于是**教授以累積的豐富的第一手資料和研究成果，編寫了計(jì)算機(jī)安全技術(shù)的講義、課程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、實(shí)習(xí)講義，填補(bǔ)了該領(lǐng)域空白。 **老師1990年畢業(yè)于西北師大大專班，1994年又經(jīng)過三年的努力修完西北師大本科函授教程而獲得本科文憑，在同行的眼里，她純屬西北師大的“雜牌部隊(duì)”罷了，而她更相信 “笨鳥先飛”“鍥而不舍