小學(xué)音樂五彩繽紛的音色世界教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 結(jié)尾婉轉(zhuǎn)嗚咽的旋律導(dǎo)入了深遠(yuǎn)的意境，令人凝神屏息、浮想聯(lián)翩。 《春江花月夜》主題，談?wù)勔魳放c歌曲《畫》有什么關(guān)系？ 二、欣賞箜篌曲《春江花月夜》 ，介紹箜篌及其音色特點(diǎn)。隨音樂仿佛聽到了交織在一起的浪花的飛濺聲、搖櫓的吱吱聲、漁民的歌聲和收獲后的笑聲……，隨著音樂的漸慢漸弱，漁民收網(wǎng)歸航，湖面上又恢復(fù)了原有的寧靜。 （1）欣賞《漁舟唱晚》第二部分音頻。 （2）運(yùn)用表情術(shù)語來描述音樂。 。 師：大家對箏這種民族彈撥樂器有了初步了解，一定還想仔細(xì)地品味它所表現(xiàn)的音樂吧！那么，我們就一起欣賞一首箏曲。這節(jié)課，老師要和大家一同認(rèn)識和了解我國另一件民族樂器──古箏。（《梅花三弄》主題譜例） 。（古琴介紹） ：古琴從產(chǎn)生以來，就與歷的文人雅士結(jié)下了不解之緣，有關(guān)古琴的傳說和美德已使它的藝術(shù)價(jià)值超過了一般樂器。 ——箜篌，感受其柔美清澈的音色；欣賞古曲《春江花月夜》，熟悉音樂主題，幫助學(xué)生了解“魚咬尾”的音樂句式。 教學(xué)內(nèi)容： 了解我國古老的彈撥樂器——古琴、古箏、箜篌；欣賞三首樂曲《梅花三弄》、《漁舟唱晚》、《春江花月夜》。下面，就請同學(xué)們講講你所知道的關(guān)于古琴的傳說、小故事。 （1）師：老師為大家準(zhǔn)備了梅花圖，我們邊聽音樂邊欣賞。 （古箏圖片）。請大家拿出紙、筆，邊聽邊畫旋律線。 師：這是近代箏演奏家婁樹華在1936年根據(jù)古曲《歸去來辭》的素材改編而成的，并引用唐代王勃《滕王閣序》中“漁舟唱晚，響穹彭蠡之濱”的詩句。（《漁舟唱晚》對比填空） （3）隨琴視唱歌譜。 教師可配合視頻講述：這段音樂采用了箏特有的“花音”奏法，使我們感到聲音華麗流暢，韻
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