中學政治學科教學方法有哪些-免費閱讀
【正文】 我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。為此，在平時，我堅持課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題就及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。 我們知道，每一個政治觀點都是在事實中總結歸納出來的，如果，我們單純的從知識的關鍵字眼的理解和講解去開展教學，將會使學生對政治知識的理解變得抽象，反過來講，我們用生活中的事實去驗證觀點，也就是運用不同的“數(shù)據(jù)”去倒推一個“數(shù)學等式”，那么這個政治觀點將會變得真實，學生對知識的理解程度也會更加深刻。教師也惟升學率是從，因為只有如此，才有資格談獎金、職稱、晉級、住房等。為克服閉卷考試的種種弊端，變“尋找適應教育的學生”為“尋找適應學生的教育”，教育部于2000年3月13日發(fā)出政治科中考改革指導意見后，對政治科考試制度進行了重大改革。 如對課程探究既可從宏觀上把握課程的基本結構，也可以從微觀上大膽取舍、合理重組教材。究其原因關鍵的一條就是設有一個政府部門制定出以實施素質教育為目標的對教學管理的評價模式，這一點是應試教育向素質教育轉軌的重大障礙。在這一環(huán)節(jié)提倡生生互助、師生互動。讓學生討論交流，分析解決問題的方法，引導學生從經(jīng)濟、政治、哲學、文化等不同模塊尋求解決問題的依據(jù)，培養(yǎng)學生分析與綜合相結合的思維習慣，提高學生運用已有知識進行綜合解讀、整合的能力。選取熱點材料一要堅持以“我”為主，即以我國為主。3用尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮人的主觀能動性的辯證關系認識價值規(guī)律。與《文化生活》模塊滲透的內(nèi)容有：1文化與經(jīng)濟、文化與綜合國力的關系。16我國的基本經(jīng)濟制度。8外匯和匯率。然后將某一專題知識與其他模塊的知識交匯點進行滲透。作為課堂教學的組織者，老師應如何解放自己，拯救學生? “目錄”講。本文格式為Word版，下載可任意編輯中學政治學科教學方法有哪些 課堂教學是教學的基本形式,優(yōu)質、高效的課堂教學,是促進學生有效學習的基本前提條件,是素質教育的重要保障。某一課時準備復習哪個單元、哪部分內(nèi)容，先讓學生預習，課上讓學生對照書上“目錄”講解主要內(nèi)容。如講“商品經(jīng)濟與社會主義市場經(jīng)濟”知識專題，模塊內(nèi)整合涉及的內(nèi)容主要有：1商品的含義及基本屬性。9價格的決定與變動。17公有制和非公有制經(jīng)濟的關系。2文化對人的影響。4用矛盾的主次方面辯證關系分析在我國現(xiàn)階段的所有制結構中，公有制經(jīng)濟是主體，是矛盾的主要方面，從而保證了我國經(jīng)濟發(fā)展的社會主義方向。具體包括影響大、人所共知、主流媒體發(fā)布的。 三、試卷講評課 在高三政治二輪復習中，學生必須進行適當?shù)挠柧?。第四步：老師對試卷中共性錯誤進行合并串講，針對主觀題存在的突出問題或知識、或審題、或方法進行專門糾錯訓練。實施素質教育的主渠道是課堂，初中政治課應從深化課堂教學改革入手。而“灌輸”是教師把現(xiàn)成的結論教給學生，讓學生學會運用。從而使初中政治課突破閉卷考試的
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