中國歷史七年級下冊教案-免費閱讀
【正文】 ，評人物的行為。 難點：對戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭的特點的理解，合縱、連橫的含義及其形成的原因。理解戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭的特點，了解合縱與連橫的含義。隨著適應、利用和改造自然的能力的提高原始人 類學會了種植莊稼、飼養(yǎng)牲畜、制作淘氣、建造房屋，開始了原始農(nóng)耕生活。 二、難點： “新石器”的含義。 二、能力與方法 通過識圖培養(yǎng)觀察能力。隨著適應、利用和改造自然的能力的提高原始人 類學會了種植莊稼、飼養(yǎng)牲畜、制作淘氣、建造房屋，開始了原始農(nóng)耕生活。 二、難點： “新石器”的含義。 二、能力與方法 通過識圖培養(yǎng)觀察能力。他們對功名利祿、封建禮教的輕蔑、諷刺和猛烈抨擊，以及對個性解放和愛情的執(zhí)著追求。作者不僅著意于戰(zhàn)爭場景的描寫，更精于人物形象的塑造。徐光啟利用外國傳教士采用介紹西方科學知識籠絡統(tǒng)治者以換取傳教有利條件的做法，堅持從利國利民出發(fā)并一再敦促，終于使意大利傳教士利瑪竇答應先譯《幾何原本》一書(利瑪竇口述，徐光啟筆譯)。 一、雄偉的北京紫禁城和明長城 明北京城 學生概括明北京城的特點。 小結(略) 作業(yè)：課后作業(yè) 中國歷史七年級下冊教案3 時代特點鮮明的明清文化 通過本課的學習，使學生了解明朝北京紫禁城、明長城、李時珍和《本草綱目》、宋應星和《天工開物》、徐光啟和《農(nóng)政全書》。 “閉關鎖國”的措施： (1)清初的禁海政策：將沿海居民內(nèi)遷數(shù)十里，不許擅自出海貿(mào)易。 商人數(shù)量大大增多，是明清時期商品經(jīng)濟活躍的又一突出表現(xiàn)。 “數(shù)年來，肅寧(河北肅寧)一邑，所出布匹，足當吾松(指松江)十分之一矣”。 導入：出示明清時期從國外引進的農(nóng)產(chǎn)品的圖片，讓學生講出其名稱。 中國歷史七年級下冊教案2 明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關鎖國” 通過本課的學習，使學生掌握明清時期經(jīng)濟發(fā)展的狀況，即農(nóng)業(yè)、手工業(yè)較前代有了發(fā)展，商品經(jīng)濟空前活躍，明朝中后期我國出現(xiàn)了資本主義萌芽。 然后讓學生進行小組討論，在3分鐘分別討論總結出漢武帝在政治思想兩大方面所采取的加強中央集權的措施，至于經(jīng)濟方面的措施，將在后面一課獨立單獨學習，這一點我會向?qū)W生說明。這個表格是秦王朝和漢初文景時期統(tǒng)治政策的對比。 二、說教法、學法 (一)學情分析 授課對象：初一學生 優(yōu)勢：本課的授課對象是初一第一學期的學生，這一年齡段的學生思維較活躍，具有較強的表現(xiàn)欲，會比較積極地與老師進行互動學習。 4. 體會統(tǒng)一、安定的重要性，培養(yǎng)學生維護統(tǒng)一的歷史使命感。 課標要求： 內(nèi)容標準：列舉漢武帝大一統(tǒng)的主要史實，評價漢武帝。西漢的漢武帝時期，不僅是西漢強盛的一個頂點，也是中國封建時期的第一個鼎盛局面。 。 難點——罷黜百家，獨尊儒術 確立依據(jù)：“罷黜百家，獨尊儒術”是漢武帝在思想上加強中央集權，促成大一統(tǒng)的重要措施。 這樣的導入簡單直接，可以讓學生在最短的時間內(nèi)集中注意力，并且?guī)е蓡栍心康牡卣归_新課的學習。 接著我會用這樣一句話過渡到第二子目的學習：漢初文景時期休養(yǎng)生息帶來的經(jīng)濟繁榮，為西漢進入強盛時期奠定了雄厚的物質(zhì)基礎，也為漢武帝得以實現(xiàn)大一統(tǒng)提供了客觀條件。 而“罷黜百家，獨尊儒術”這一內(nèi)容，我會讓學生表演課前準備好的歷史短劇，即由四個學生分別扮演漢武帝，法家、道家和儒家的代表人物，分別說明自己的主張，由漢武帝選擇采用，扮演漢武帝的學生要說明為什么這么選擇。 本課重點是清朝“閉關鎖國”的政策。經(jīng)濟作物的引進，則能促進農(nóng)業(yè)中商品經(jīng)濟的發(fā)展，并為手工業(yè)生產(chǎn)提供更多的原料。) 明清時期商品經(jīng)濟的迅速發(fā)展，直接導致工商業(yè)城鎮(zhèn)興起。機戶是早期的資本家，機工是早期的雇傭工人。③中國由于落后，最終陷入了被動挨打的局面?！度龂萘x》《水滸傳》《西游記》和《紅樓夢》四大古典文學名著的文學成就和時代特點。 學生總結三位科學家成功的原因，引導學生學習他們刻苦學習、勤于思索、腳踏實地、開拓進取的品質(zhì)。 清朝 《紅樓夢》 曹雪芹 古典小說的高峰，具有高度的思想性和藝術性，在世界文學占有重要地位。 《紅樓夢》是一部現(xiàn)實批判主義文學巨著，是中國文學
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