【正文】 生物多樣性喪失的趨勢正使生態(tài)系統(tǒng)滑向不可恢復(fù)的臨界點，如果地球生態(tài)系統(tǒng)最終發(fā)生不可挽回的惡化，人類文明所賴以存在的相對穩(wěn)定的環(huán)境條件將不復(fù)存在。在環(huán)境問題日益嚴峻的今天，我們是否應(yīng)該靜下心來想一想，還能做些什么以拯救地球和我們自身?　　1972年6月5日至16日，聯(lián)合國在斯德哥爾摩召開人類環(huán)境會議，來自113個國家的政府代表和民間人士就世界當(dāng)代環(huán)境問題以及保護全球環(huán)境戰(zhàn)略等問題進行了研討，制定了《聯(lián)合國人類環(huán)境會議宣言》和109條建議的保護全球環(huán)境的“行動計劃”，提出了7個共同觀點和26項共同原則，以鼓舞和指導(dǎo)世界各國人民保持和改善人類環(huán)境，并建議將此次大會的開幕日定為“世界環(huán)境日”。因此，它屬于危險垃圾。我們要有時代感責(zé)任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園。牢記“行勝于言”，不亂丟垃圾，不浪費糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹種草，保護好野生動植物資源，自覺地遵守各項環(huán)境法規(guī)?！　⊥瑢W(xué)們，千里之行，始于足下，讓我們從現(xiàn)在開始，準(zhǔn)備好一份熱情，一份渴望，一份執(zhí)著，參與到環(huán)保活動中來，用良知阻止破壞環(huán)境的行為，用意識引領(lǐng)環(huán)保潮流，用智慧關(guān)注生存變化，用行動調(diào)整生活方式，用責(zé)任履行環(huán)保義務(wù)，用愛心激發(fā)每個人的熱情，用權(quán)利監(jiān)督自己身邊的人，讓綠色種子在每個人心中生根、發(fā)芽、結(jié)果?！　∑浯?，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。同時我們也要節(jié)約用水,節(jié)約用電等等……　　同學(xué)們,再小的力量也是一種支持,從我做起,從點點滴滴做起,一根筷子易折斷,那三根、五根呢?環(huán)保也一樣,光靠一個人的力量是不夠的,要大家一起講究環(huán)保,我們的家園才會更美麗!小學(xué)生世界環(huán)境日征文演講稿世界環(huán)境日學(xué)生演講稿12尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：　　早上好!今天，我國旗下講話的主題是——保護環(huán)境，人人有責(zé)。在我們的周圍,還有許多許多的不環(huán)保現(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護環(huán)境刻不容緩。節(jié)約糧食其實并不難，吃飯時，能吃多少就盛多少，只要從我做起，人人節(jié)約糧食就會成為一種新的時尚。　　電給人類帶來了方便，可是發(fā)電是以重大的環(huán)境資源代價換來的。　　控制噪音污染，不要在教室或走廊高聲喧嘩打鬧?！　”Ｗo環(huán)境，我們能做什么?答案就是 從我做起，從小事做起 。我們的校園更美麗！世界環(huán)境日學(xué)生演講稿9　　隨著人類生產(chǎn)和生活對環(huán)境造成的日益破壞，地球出現(xiàn)了空前的環(huán)境危機。　　中學(xué)生應(yīng)該作到：　　要關(guān)心、愛護校園綠化，愛護花草樹木，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。從另一個角度，我們可以有目的地選擇對環(huán)境影響較小的食品，選擇購買本地食品也意味著食品不必在世界各地之間運輸，從而限制溫室氣體的排放。半絲半縷，恒念萬物維艱。我國是人多地少的發(fā)展中國家，人均耕地面積僅為 ，占世界平均水平的五分之二，而人均糧食占有量竟比唐宋時期還少了200多公斤?！扒閯佣o發(fā)”，小作者將對環(huán)境惡化的深切擔(dān)憂化為筆下文字，于是強烈的責(zé)任感和使命感就從字里行間迎面而來，很能感染讀者?！　∵@些行為使我們的地球母親傷痕累累：黃河時常斷流，羅布泊已經(jīng)干涸，沙漠日漸擴大，渤海即將變成死海，臭氧層空洞越來越大，全球氣候變暖……我們走出家門，再也聞不到清新的空氣。不要說，我還小，無能為力。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。仍然有人在草坪上肆意踐踏。然而，不知從何時開始，地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾，他開始哭泣，開始呻吟?！　∷摹⒐?jié)約用電，隨手關(guān)燈。20xx年“6?5世界環(huán)境日”中國的主題是“向污染宣戰(zhàn)”，這說明了當(dāng)前黨和政府對環(huán)境問題的高度重視，展示我們治理污染的的堅定決心和應(yīng)對霧霾等突出環(huán)境問題的積極行動，同時也是倡導(dǎo)包括政府、企業(yè)、公民在內(nèi)的全體社會成員一起努力，共同建設(shè)天藍地綠水凈的美好家園。但是，人們在享受大自然的恩惠時，卻粗心地忘記了去保護這些美麗的景色，以至于如今，生態(tài)環(huán)境不斷惡化。　　優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，給我們以美的感受，“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽?？吹竭@些現(xiàn)象你的感受會怎樣呢?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎?古人云：非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠,我們也可以斷言,非勤奮無以成學(xué),非競爭無以進取,非自律無以修身,非寬容無以養(yǎng)性,要做到這些,我們必須置身于一個整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中.　　要想營造這樣的環(huán)境,必須從我們每一個人做起,在我們的一舉手,一投足,一聲親切的問候,一個會心的微笑,一瞥信任的眼神中去尋找答案,在我們朗朗的讀書聲里,在我們聚精匯神的課堂上,在我們井然有序的各項活動中得到落實,所以我向全校的同學(xué)們提幾點建議。本文格式為Word版，下載可任意編輯世界環(huán)境日學(xué)生演講稿世界環(huán)境日學(xué)生演講稿 　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用?！　。献?，糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物　　，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作.　　，提醒亂扔垃圾的同學(xué).　　，主動檢起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉　　同學(xué)們?！按竽聼熤保L河落日圓”，讓我們體驗壯闊。我們應(yīng)該時刻敲響了警鐘：保護自然環(huán)境刻不容緩!　　對于我們小學(xué)生來說，保護環(huán)境應(yīng)當(dāng)從校園中做起?！　〗┠辏S著人類生產(chǎn)和生活對環(huán)境造成的日益破壞，地球出現(xiàn)了空前的環(huán)境危機?！　∥?、珍惜紙張，拒絕接受散發(fā)的宣傳單?！　〉厍驄寢尀槭裁赐淮眺鋈簧駛?　　原來，過量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾、隨意丟棄的電池污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得即板結(jié)又貧瘠。學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。　　美麗的自然環(huán)境，帶給我們愉快的心情，帶給我們學(xué)習(xí)和工作的良好氛圍。只要每人每天注意節(jié)約，愛惜每一支筆、每一張紙，一個班級的同學(xué)一年就保護了一棵大樹，全市、全國、全世界的小朋友都講究節(jié)約，一年就能保護一片樹林。我們仰望天空，再也找不到湛藍的色彩。這也是演講成敗的基礎(chǔ)!如何表達這份“情”呢?格言俗語的引