初中七年級(jí)數(shù)學(xué)正數(shù)和負(fù)數(shù)教案設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 3)注意概念中所用“統(tǒng)稱”二字，它與說“整數(shù)和分?jǐn)?shù)是有理數(shù)”的意思不大一樣。 三、正數(shù)與負(fù)數(shù)概念的理解 1﹒對(duì)于正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念，不能簡單的理解為：帶“+”號(hào)的數(shù)是正數(shù)，帶“”號(hào)的數(shù)是負(fù)數(shù)。把負(fù)數(shù)理解為小于0的數(shù)。關(guān)鍵是要能準(zhǔn)確地舉出具有相反意義的量的典型例子以及要明確有理數(shù)分類的標(biāo)準(zhǔn)。初中七年級(jí)數(shù)學(xué)《正數(shù)和負(fù)數(shù)教案設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) ，并會(huì)判斷一個(gè)給定的數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)。 正、負(fù)數(shù)的引入，有各種不同的方法。教材中，沒有出現(xiàn)“具有相反意義的量”的概念。 2﹒引入負(fù)數(shù)后，數(shù)的范圍擴(kuò)大為有理數(shù)，奇數(shù)和偶數(shù)的外延也由自然數(shù)擴(kuò)大為整數(shù)，整數(shù)也可以分為奇數(shù)和偶
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