【正文】 　　三、工作措施及努力方向　　在教學中我認識到，美術課程內容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系，我們的素材來源于生活，讓學生在生活中認真觀察，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術化。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種美術資料，在網下載各種教學課件，把它們與我所從教的教學內容結合起來，為我所用。每學完一組課文，我都指導學生認真復習，鞏固所學的知識，然后對學生掌握知識的情況進行檢測，最后講評，對知識查漏補缺，使學生對知識融會貫通，舉一反三。現(xiàn)在我班孩子之所以在寫作及回答問題時表達能力有一定的基礎，這也與平時的積累有著緊密的關系?！　∪?、通過多種方法，培養(yǎng)學生愛讀書的良好習慣。上好一節(jié)課，最重要的還要及時地進行反思，在課后的反思中找到課堂教學的閃光點，發(fā)現(xiàn)自己講課的不足，從而冥思該如何去改進。現(xiàn)將教學工作總結如下：　　一、積極聽課，認真?zhèn)湔n，善于反思。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。二年級教學工作總結13　　本學期，在教學中注重了小學生的年齡特點，提高了他們的興趣。先小組交流，講給同伴聽，再推薦幾個在班上講。并做好差生輔導工作。本學期的工作按照計劃已有條不離地完成了?！　】谡Z訓練我采用提問，設計說話題目、的形式，讓學生解放自己的嘴大膽去說，要求學生說話要有條理、要通順、具體。為閱讀掃除障礙?！　《昙壥褂玫氖侨私陶n標版實驗教材，體現(xiàn)了人文性和工具性的有機結合。創(chuàng)設教學情境首先要注重聯(lián)系學生的現(xiàn)實生活，在學生鮮活的日常生活環(huán)境中發(fā)現(xiàn)、挖掘學習情境的資源，他們接受起來就比較容易，其次要挖掘和利用學生已有的知識和生活經驗。　　三、教研方面　　本學期結合本班學生課堂氣氛不積極的特點，制定了研究方案——《創(chuàng)設有效情境提高課堂效率》有效的課堂教學是我們永恒的追求，而有效的課堂教學是通過有效的教學情境來實現(xiàn)的。嚴格要求自己，充實自己，提升自己的教育教學理念，思想與時俱進，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。全班同學都等到他能有更大的進步呢，這樣下來，他的信心又出來了。而學生的年齡基本偏小，很多學生才8歲，這樣學生對知識的接受度和接受量就會有一些偏差?！　。?）認真參加各類教學教研比賽　　一學期來，我認真參加學校和教研組的各種教學教研活動。堅持章節(jié)單元練測　　每學完一章之后，我都要對本章加以復習鞏固，精選習題，進行練測，通過章節(jié)的單元練習，不僅有助于提高學生的綜合能力，而且更有助于學生把知識串聯(lián)起來。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式，　?。?）了解學生原有的知識技能水平，有針對地采取相應的措施促使學生以舊知帶新知?！　×⒆珜懖┛臀恼潞徒逃恼??！　∪?、結合基礎知識，加強各種能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。在講評試卷時，按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解?！　∽⒅貙W困生的輔導。（3）努力構建知識網絡。在備課中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。教到老學到老?！　∷摹⒂迷鷮嵉碾p基訓練，培養(yǎng)學生的語文實踐能力　　學校開展的寫字課非常好，我每天讓學生練二十分鐘的字?！　∵@樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛?！　”緦W期廣泛開展群體活動，我?guī)Ф昙夡w育，開展跳繩踢毽子活動，同學們活動的非?；钴S，由于群體活動開展得好，二年級的跳繩在參加學校組織的跳繩比賽中獲得優(yōu)秀成績，我的體育課堂教學在縣局組織的各科檢查評比中，獲得縣局領導的較高評價，今后，我還要再接再勵，繼續(xù)努力?！　〗窈蟮墓ぷ髦校覍l(fā)揚優(yōu)點、克服不足，以取得更好的成績！二年級教學工作總結6　　20xx—20xx學年度第一學期即將結束，回顧這一學期我在二年級體育教學工作中，能以縣局的體育工作精神和學校的體育教學工作要求，以貫徹“健康第一”為指導思想，教學工作中能全面貫徹黨的教育方針、熱愛人民的教育事業(yè)、積極完成體育教學工作中的各項任務，同時還認真學習業(yè)務知識，不斷提高自己的教學水平。對后進生百倍關愛，用放大鏡找出他的優(yōu)點，及時的給予表揚，增進他們學習數(shù)學的勇氣和信心?！　∨淖鳂I(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力?！　⌒轮R的遺忘規(guī)律是隨時間的延長而減慢，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間?！　。?）創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。　　學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數(shù)?！　〖议L和教師的教育觀念存在差異。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考?！　√幚韺W生作業(yè)是一項長期的工作，每一天都不少于一個小時，針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，群眾訂正共性問題。新知識的遺忘規(guī)律是隨時間的延長而減慢，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間?！　?1)創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。動物拼圖?！　∷?、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案?！　⊥瑯拥慕虒W內容，在兩個班的教學效果卻大不相同。在本學期的教學中，我緊扣自己的課題研究，嘗試讓二年級學生寫數(shù)學日記?！　∪?、今后打算　　繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質?！　、韧ㄟ^學習能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語?！　⊥ㄟ^一學期的努力，學生達到了開學初制定的學習目標，掌握了以下知識：⑴認識400個字，會寫300個字。能圍繞本課時教學目標、要求，根據學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼亩昙壗虒W工作總結，希望對大家有所幫助。在教學中，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔、考等方面，并堅持做好培優(yōu)輔差工作?！　∽ズ门鄡?yōu)輔差工作。 ⑵學會用部首查字法查字，學生有了獨立識字的能力?！　《⒋嬖诓蛔恪　W生發(fā)展不平衡，學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還需提高；　　教學以傳統(tǒng)方法為主，缺少創(chuàng)新意識?？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力?！　〈嬖诘膯栴}和困惑：　　家長和教師的教育觀念存在差異。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。　　三、虛心請教其他老師。二年級教學工作總結4　　本學期我擔任二年級的數(shù)學教學工作?！　《⑴μ岣哒n堂教學質量　　備課。在課堂上個性注意調動學生的用心性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得簡單，學得愉快。此刻學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。學生對著本冊書的目錄就能夠回憶起所學的知識。　　對后進生分層次要求。在教學上，有疑必問。一學歷期來我努力根據學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果，也存在一些困惑，現(xiàn)對本學期的教學工作作出如下總結：　　一、積極落實素質教育　　堅持正確的教育思想，樹立與素質教育相適應的教學觀念，改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認識，樹立“以學生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出“樂、實、活、新”的教學情境。　　上課?，F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步?！　W生經歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生學習數(shù)學指明了方向，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。　　由于家長和教師的工作性質和所處環(huán)境的不同，從而導致教育觀念的不同。體育工作保證了我校群體活動的廣泛開展，以群體活動促進我校田徑傳統(tǒng)項目的成績提高。　　二、用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力　　新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。從一年級開始就要嚴格要求、嚴格訓練?！　湔n。（2）和時復習。批改作業(yè)時，點出錯題，不指明錯處，讓學生自身查找錯誤，增強學生的分析能力。評估不只是看學生學習成果如何，更重要的是了解學生學習的心理，作為改進教學的依據。因此根據學生的實際情況設計出“有效”的活動形式?！　≡诮逃^程中，出現(xiàn)一些應用題，如課本18頁的例子：“學校有30張彩色紙，做紙花用去11張，做小旗用去9張，還剩多少張？”在完成知識教育外，還應教育學生做完紙花后，剩余的紙千萬不能亂丟，應養(yǎng)成講衛(wèi)生，維護環(huán)境的良好習慣。為了不斷提高教學能力和教學經驗，以便今后更好的展開教學，現(xiàn)講一學期來的教學工作總結如下：　　一、師德表現(xiàn)　　一學期來，我積極參加全校教職工大會，認真學習學校的文件，注重政治理論的學習?！　榱耸共贾玫淖鳂I(yè)有針對性，有層次性，做到精學精練?！　≌J真做好教研工作　?。?）