畢業(yè)班班主任年度個人工作總結范例-免費閱讀
【正文】 在上好新課的基礎上，穩(wěn)定和鼓勵學生，強化訓練。為了學生更好的發(fā)展，需要做的還很多，還需要堅持、堅持，努力、努力，為下學期中招考試打好堅實的基礎。 六、公平公正的對待每一位學生，針對不同層次學生的學習分層管理 為了體現(xiàn)班級內(nèi)部人人平等，受教育的機會人人平等。 本學期的重點是強化值日班長的帶頭作用。在人身安全反面要注意生命安全、交通安全、飲食安全。因此，在班級工作中我時刻注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵學生良好習慣的養(yǎng)成。學生求知欲旺盛，好勝心強，他們渴望得到老師和同學們的認可。讓學生“換位”思考，并積極教育引導。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面?！酒? 轉眼間一學期的工作就要結束了，回顧本學期我九二班表現(xiàn)，有成長，有收獲，也有不足。 精心設計每一次家長會的內(nèi)容，與學生家長互通有無，互相暢談。由于衛(wèi)生工作得力，本學期學校十項評比的流動紅旗，我班幾乎每個星期都拿到。同學們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，而不是以前的模糊不清。再如：在學生緊張的學習之余，我提議他們買來了毽子和跳繩，讓他們在課間到室外活動，高考前一天，和科任老師一起組織了一場高考減壓趣味運動，充分為他們減壓。 (五)學 “學”，做好班主任工作要注重一個“學”字。許多學生抱怨家長太啰嗦，以致講話學生不愿聽，對班主任來說也是這樣，說話切記言簡意賅，切中要害，有時無聲勝有聲。要他們認清形勢，慎重選擇。在還有十多天就開始第三次模擬試，我發(fā)現(xiàn)班上的一個女同學周和一個高三才從廣東轉進我班男同學黃走得很近，有早戀的苗頭。當我到教室找他時，發(fā)現(xiàn)他并不在，他同桌告訴我，他爸爸病了，他在宿舍收拾東西正要去醫(yī)院，于是我親自到宿舍找到他，了解情況，誰知道他賭氣跟我說，不想認真拼高考了，母親病弱在家，現(xiàn)在父親的腳又傷了要手術，我不高考了，畢業(yè)就到廣東打工。其實我知道這發(fā)自肺腑之言，并不是因為這湯真的煲得很好吃，而是因為我們老師對學生的這份愛。前蘇聯(lián)教育學家馬卡連柯曾說過：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑?！弊龊冒嘀魅喂ぷ?，首先要立規(guī)矩。幾乎是每天早晨六點半我就到學校，下午差不多五點半才到家，遇到值班要到晚上十一點多才到家，經(jīng)常是在兒子的睡夢中我離開家門，有時下班回來兒子早已進入夢鄉(xiāng)。上了高三他們的出現(xiàn)的心里問題也多，會自覺不自覺地向老師閉上心扉。要抓好班風學風，我個人的體會是要注重落實五個字：“嚴”，“愛”，“細”，“巧”，“學”。比如說：鈴聲就是命令，不能遲到早退，上課不管老師在與不在，聽到鈴聲就要安靜。老師才能及時了解學生的精神世界，才能有的放矢地及時給以指導和幫助，使他們健康成長。我班有一學生，酷愛看武俠小說，高一，高二就經(jīng)常一本一本的看，到了高三甚至用MP4看小說，總成績很不理想，特別是英語成績。 三、細 有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，眼細，心細，手細，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效。三是在關鍵的拼搏之時，能不能一心二用，高考結束后，你們的愛情還現(xiàn)實嗎?男生黃對我的第一次談話還有半信半疑的態(tài)度，認為老師把問題看的太嚴重了。在關鍵的路口，幸好有你拉我一把，高三每一天我都感覺在進步，謝謝您老師，黃姐姐!” 四、巧 巧則能出奇制勝，巧則能事半功倍?！闭f完這話我就走了。比如：好的歌能激發(fā)人的斗志，催人奮進。本學期班級工作的重點是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作，同時，抓好升學考試的成績，做好提前錄取的有關工作等等。本學期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學習園地，學習園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。對此我給同學們講了“尊其師則信其道，信其道則成其才”的道理，通過班會活動讓學生明白適應不同風格教師的教法是對自己有益的。同時，對于參加升中考試的部分學生，我也及時地做好他們的思想工作，使他們不會因為有些同學參加提前錄取而影響了他們的學習。為了使下學期工作能夠做的更好，現(xiàn)將本學期班主任工作總結如下： 一、德育工作 本學期時間短，任務重，活動多。所以每每趁著召開主題班會的機會，讓學生交流體會遵規(guī)守紀的重要性，從思想上給學生深刻的認識。眾所周知，一個良好的班集體必須要有良好的班風、學風。第三就是注重創(chuàng)設良好的學
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