【正文】 　　六、嘗試運用　　1．嘗試練筆。　　教師出示自學提綱：　　1）讀一讀，把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。世界第一高峰是哪里?　　1．（教師放歌曲《喜馬拉雅山》）同學們，在課前先請大家聽一首非常好聽的　　歌曲，請大家閉上眼睛仔細聽，感受一下，看看你的眼前會出現(xiàn)什么？　　2．學生匯報（會出現(xiàn)藍天白云、青山碧水等）　　3．師：（出示圖片）這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶著同學們　　跟隨作者的，一同去游覽雅魯藏布大峽谷?！　　堆鹏敳夭即髰{谷》教案15教學目的　　1．了解雅魯藏布大峽谷的特點，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。　?。?、學生練習介紹課文內容時，教師可以引導學生抓住課文各段中起概括作用的句子?！　。场⒃陂喿x中感受大自然的神奇，進而產生熱愛大自然的思想感情。學習這篇課文，一是要理解課文內容，了解雅魯藏布大峽谷有哪些壯麗景觀；二是要邊讀書邊想象畫面，感受大自然的神奇魅力，激發(fā)熱愛祖國河山的思想感情?！　∷?、有感情地朗讀全文?！　)齊讀2自然段，讀一讀，哪些句子最能說明雅魯藏布大峽谷的壯美。　　課時安排：　　1課時　　教學過程：　　一、導入新課　　《觀潮》一課向我們呈現(xiàn)了一種壯麗的美，今天，我們一起走進雅魯藏布大峽谷，　　看看那里是怎樣一道風景線?！　∧隳芊抡照n文的寫法，選擇其中的一個景用自己的話寫一寫嗎？　　六、作業(yè)布置：　　掌握生字詞　　熟讀課文　　將雅魯藏布大峽谷介紹給父母親人聽?！　∷L493千米，最深處達5328米，寬度僅21米　　從這些數字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀?！　?．下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學?！　?．師：（出示圖片）這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶著同學們跟隨作者的，一同去游覽雅魯藏布大峽谷?！　〗虒W重難點　　認識7個生字，正確、流利、有感情地朗讀課文，感受大自然的美好?！　。?）正確、流利、有感情地朗讀課文，感受大自然的美好?！　「鶕W生回答隨機理解詞語：“凌空展開”、“人跡罕見”。）　　４、小結：　　這一系列的數字及對比都再一次證明了雅魯藏布大峽谷是不容置疑的世界第一大峽谷。　　二、學習一、二自然段　　雅魯藏布大峽谷為什么被稱為世界第一大峽谷？請從文中找出句子來說明?！　。?、了解雅魯藏布大峽谷的特點，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。高聳入云的山峰與低陷的峽谷形成了近萬米的地形反差，因而產生了這樣壯麗的景觀?！　?，升華情感。)讓我們帶著這份自豪，帶著這份驕傲齊讀第二自然段?！　∽杂勺x課文，互相說一說?！　⊙鹏敳夭即髰{谷　　奇特的大拐彎　　神奇壯觀世界峽谷之最　　植物類型博物館　　關注熱點　　《雅魯藏布大峽谷》教案10一、談話導入，讀題質疑　?。和瑢W們，我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海?！　　堆鹏敳夭即髰{谷》教案9一、復習回顧　　上節(jié)課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷，知道它神奇壯麗?！皯阎诖呓四?。許多珍貴的林木和花卉生長在人跡罕至的地方，各種野生動物攀援穿梭其間，真不愧“植物類型博物館”和“動物王國”的美譽。　?、賻煟豪蠋煯嬃艘环鶊D幫助我們理解九個垂直自然帶?！　、蹘煟和瑢W們發(fā)現(xiàn)了沒有，這一段的詞句非常優(yōu)美，我們不練練朗讀就太可惜了，那先請同學們有聲有色地自由練一練吧，待會兒我們要評出一位小小播音員來?！　、世斫狻板氤邽猷彙保骸　〕鍪緢D片?！　、菐煟耗銖倪@句話怎么體會出壯麗呢？　?、葞煟耗闶窃趺蠢斫狻案叻濉钡?？　?、蓭煟耗闶窃趺蠢斫狻吧罟取钡?？　　出示句子：　　雅魯藏布江河床的平均海拔在３０００米以上，是世界上最高的大河。就在這最高的地方，科學家們新近發(fā)現(xiàn)了一個世界上最深最長的河流峽谷，那就是……　?。ㄉ貉鹏敳夭即髰{谷?！　。?、激發(fā)學生熱愛祖國大好河山的思想感情。這一段作者用了幾個“最”？可不可以換成“非?！保繛槭裁?？　　五、拓展實踐　　教師放雅魯藏布大峽谷風光錄象片，要求學生自由配加導游詞，適當加進自己的感受和想法。（同時理解重點詞句?！　∪?、交流匯報　　1．交流自讀疑難　　師：讀了課文，你們有什么不理解的地方需要提出來一起研究的嗎？　　生匯報，師引導學生評價所提出的問題?！　∷摹⒔虒W過程　　第一課時　　一、激發(fā)興趣、導入　　師：我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海！有遼闊的草原，茂密的森林！有寧靜的山林，繁華的都市，還有令人向往的西藏，提起西藏你想到了什么？誰來說一說。　　《雅魯藏布大峽谷》教案7一、概論　　《語文課程標準》指出：“學生是學習和發(fā)展的主體，語文課程必須根據學生身心發(fā)展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學生需求，愛護學生的好奇心，求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式?！　〈髰{谷地區(qū)茂密的森林和高山灌叢草甸棲息著種類繁多的動物，其中不少是國家重點維護的珍稀動物如云豹等。這塊高原上還有兩個世界之最：最高的山峰－－珠穆朗瑪峰和最深、最長的河流峽谷－－雅魯藏布大峽谷?！　〗淮鹏敳夭冀?1)　　神奇的大拐彎(2)　　世界之最(3)　　自然博物館(4)　　最后一塊秘境(5)　　再讀課文，說說對提綱的認識。　　學生學習過程：　　一、有感情地朗讀課文　　說說自己最喜歡的段落，并說明理由?！?　　出示重點句：這里有最純凈的天空，最飄逸的云彩，最雄偉的雪峰，最漂亮的大拐彎，最豐富的寶庫，這里的確是世界上最美麗、最令人向往的地方。通過比較是我們進一步明白了為什么說雅魯藏布大峽谷是奇觀。再讀喜歡的段落，并說明感興趣的原因?！　〗虒W準備：　　多媒體課件　　教學時間：　　2課時　　第一課時　　教學內容：　　學習課文，欣賞雅魯藏布大峽谷的壯觀景象。　　教學目標：　　體會作者對大自然鬼斧神工的驚嘆之情，體會作者對祖國大好河山的無比自豪與熱愛，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的感情。（以讀代講）　　5。　　指名朗讀，師生評價　　（四）細致品味，體會感情　　1?！　?。主要作品有《海港尋蹤》、《峽谷瀚海不了情》等等。峽谷具有從高山冰雪帶到低河谷熱帶季雨林等9個垂直自然帶，麋集了多種生物資源，堪稱世界之最。指導學生自讀自悟，與想象、資料相結合，體會課文描寫的壯麗景觀。　　第二，以第二自然段作示范，指導學生想象出畫面感，再讀一讀，品一品。只有循序漸進，教學才會取得成功，否則，就會失敗。教學過程體現(xiàn)了“略讀”教學特征?！　煟簩α?！那我們就接著默讀課文二到最后一個自然段，一邊默讀，一邊想象你眼前看到的景象。然而，在我們的課堂教學中，略讀課文教學之“略”就是指簡單、粗略嗎？它的應有之義是什么？在略讀課文教學中怎樣體現(xiàn)《學記》中的教學原則呢？近日，在網絡視頻上觀看了一名師執(zhí)教的《雅魯藏布大峽谷》一課后，我對如何滲透《學記》原理，教好略讀課文又產生了一些想法。　　四、總結全文　　學完課文你想說點什么嗎?　　說一說你這節(jié)課最深的感受是什么。　　二、初讀全文、整體感知　　學生自由朗讀課文：　　把生字詞圈、劃出來讀正確，把不好讀的句子多讀幾遍，讀通順?！　≌J識并正確、規(guī)范地書寫本課的7個生字，理解由生字組成的詞語?！　。ㄍ瑫r理解重點詞句?！　。陬^提問是學生質疑的一種方法?！　。?、（教師放歌曲《喜馬拉雅山》）同學們，在課前先請大家聽一首非常好聽的歌曲，請大家閉上眼睛仔細聽，感受一下，看看你的眼前會出現(xiàn)什么？　　２、學生匯報（會出現(xiàn)藍天白云、青山碧水等）?！　。?、通過學生自學交流，培養(yǎng)學生自主和合作學習的能力?！　×私庋鹏敳夭即髰{谷的特點，學習作者表現(xiàn)事物特點的寫法?！　、圃趯W生討論的基礎上，師提出具體明確的閱讀要求：　　①讀一讀，想一想：　　雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱為世界第一壯麗景觀？作者是從哪幾個方面介紹的？　?、趯φn文不理解的地方提出疑問，并學一學編輯叔叔的做法，在課文空白處畫問題泡泡?！　、亲x一讀：　　把你心中的感受說出來?！　。?、演讀課文?！　〉谝徽n時　　一、導入，激發(fā)學生興趣　　課件出示西藏圖片：　　教師配樂解說，激發(fā)學生興趣。　　練讀：　　請你選擇自己喜歡的段落讀一讀，說說你的感受。　　結合課文，說說你對奇觀的理解?！　煟赫堊?，讓我們完成幾個任務？這位同學，請說！”　　生：第一件事是能夠讀課文。接下來的教學就緊緊圍繞這一主線展開，顯得綱舉目張，渾然天成。這位老師在深入鉆研文本和準確把握學情的基礎上，舍得“忍痛割愛”，教略而學豐，盡顯略讀課教學刪繁就簡、以簡馭繁之美。　　第一，匠心獨運地以圖文開場?！薄　　堆鹏敳夭即髰{谷》教案4一、教學目標　　1。　　四、教學時數　　一課時　　五、教學過程　?。ㄒ唬┘と?，介紹文體　　1．創(chuàng)設情境導入　　你知道嗎？在我們國家有許多的世界之最，誰來說一說？今天我們再來認識我國的一個世界之最——雅魯藏布大峽谷?！　』貞浾f明文的特點，利于學生接下來對雅魯藏布大峽谷的自學?！　⊥ㄟ^簡單檢測，了解學生的預習情況，有針對性地進行字詞教學，排除學習障礙，為學生深刻的理解課文奠定基礎。　　為了培養(yǎng)學生概括課文主要內容的能力，從而感知大意，理清文章的脈絡，總攬全局?！　⊙鹏敳夭即髰{谷長504千米，平均深度2268米，最深處達6009米?！　⊥ㄟ^抓住重點語句，讓學生體會說明文語言嚴謹的特點，比如列數字的說明方法；而圍繞課文提問，并讓學生回答，是為了培養(yǎng)學生閱讀、提取信息等能力，夯實學生的語文素養(yǎng)?！　〗虒W構想：　　交流課前查找的資料，然后復述傳說，提高學生的表達能力。　　學生邊讀邊畫，教師巡視?！　?1)指名讀第三自然段?！　?3)學生有感情的朗讀第四自然段。但更重要的是我們領略了雅魯藏布大峽谷的壯觀景象?！　∨迨裁词翘峋V。以后盡量學著給課文列提綱，對大家的寫作也是非常有好處的?！　∈澜缱畲蠼邓畮Х植荚诓祭R普特拉河－－雅魯藏布江流域；世界最北的熱帶氣候帶和自然帶分布在雅魯藏布大峽谷；世界上接近絕種的古老物種生息繁衍在雅魯藏布大峽谷；世界上最豐富的水能資源、稀有生物資源分布在雅魯藏布大峽谷?！　∏罢咦詈脧目罩衼砹Ⅲw觀賞它，特別在空中能一睹它那全景的壯觀和秀麗，后者的水汽和熱量為大峽谷地區(qū)生態(tài)旅游帶來山地齊全的垂直自然帶，生物的多樣性和季風型海洋性溫性冰川、高山湖泊的無窮魅力和神奇壯秀以和變化無窮獨特壯麗的萬千氣象。　　3．激發(fā)學生熱愛祖國大好河山的思想感情。　　3．指名分段讀課文，思考：雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象？（奇）　　4．讀書百遍，其意自見。　　3）讀一讀，把你心中的感受說出來。你想說什么嗎？　　指導朗讀，強調氣勢?！　?．班級交流。　?。úシ拧吨槟吕尸敗返母枨?。請同學們拿出課文紙，自由朗讀課文，邊讀邊想：雅魯藏布大峽谷給我們展現(xiàn)了一個怎樣的景觀？　?。ò鍟壕坝^）　　⑵反饋?！　、鄢鍪臼澜鐛{谷深度極值對比表：　　體會峽谷是“不容置疑”的世界第一大峽谷。大峽谷的水，從固態(tài)的萬年冰雪到沸騰的溫泉，從涓涓細流、簾簾飛瀑到滔滔江水，真是千姿百態(tài)?！　。R讀這一部分。）　?、軒煟荷衿鎲?？那就讀出它的神奇吧。那么學到這里，你對即將見到的大峽谷有什么期待嗎？　?。?、師：激動人心的一刻終于到了，本世紀──２１世紀旅游的熱點，雅魯藏布大峽谷到了，讓我們盡情地欣賞吧?？梢允且皇自?，可以是一句廣告詞，也可以就是你的感受。　　三、教師總結　　四、作業(yè)練習　　朗讀課文