致語(yǔ)文教師的讀后感3篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 amp。 堅(jiān)持治學(xué)，謀求進(jìn)步，是一種智慧。在課堂學(xué)習(xí)中，有豐富的積累。余映潮用自己的耐力塑造著自己的生活和工作，堅(jiān)持著自己的堅(jiān)持，潛心研究與思考，他總有那么多的事情做。《致語(yǔ)文教師》的讀后感3篇 《致語(yǔ)文教師》，分別從“成長(zhǎng)智慧”“教學(xué)智慧”“治學(xué)智慧”三個(gè)方面，提煉出關(guān)于語(yǔ)文教師成長(zhǎng)的40項(xiàng)基本修煉，結(jié)合作者畢生的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，娓娓道來(lái)，是一線教師提高教學(xué)水平和教育素養(yǎng)的必備書(shū)。他說(shuō)，當(dāng)你面對(duì)書(shū)桌幾個(gè)小時(shí)寫(xiě)不出一個(gè)字的時(shí)候，當(dāng)你翻閱大量資料而精疲力竭的時(shí)候，你都得平靜地堅(jiān)持，將生命、時(shí)間化為工作中、研究中無(wú)數(shù)優(yōu)美的細(xì)節(jié)。在語(yǔ)言?xún)?chǔ)存、能力培養(yǎng)、方法養(yǎng)成、情感熏
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