【正文】 新課標要求課堂教學要充分發(fā)動學生的主動性，強調(diào)在師生互動和生生互動中實施自主、探究、合作式學習。讓我們很好地把握了不一樣學段、資料的特征。所以努力運用所學的知識和技能化解課改下的困惑和煩惱，在以后的教學中將所學的理論不斷實踐，不斷提高。了解到學科理論與技術(shù)的新發(fā)展，還提高了自身更新教學資料和改善教學方法的本事，以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐本事。對于我個人而言，這次培訓無疑是一場“及時雨”，不僅僅讓我得到了理論的指示與專家的引領(lǐng)，還對怎樣理清新課改中的教與學的種種關(guān)系有了很大的幫忙。做一名合格的教師，必須要有師德，僅有熱愛教育事業(yè)，具有蠟燭、春蠶精神，不計較名利功德，才能夠有一顆熱愛學生的真摯的心。而新課程明確指出，教師在課堂中的主角要發(fā)生根本性的變化，從指導者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、參與者和合作伙伴。同時我也深深的感到自身存在的不足，我決定細品所學，總結(jié)所得，把此次培訓的所學，所得用于現(xiàn)實教學中。授課教師幽默風趣的語言，平易近人的教學風范，令人高山仰止。首先我要感激領(lǐng)導給了我這樣一個難得的學習機會。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自我的教育教學進行反思、調(diào)控我相信經(jīng)過自我的不斷努力會有所收獲，有所感悟的?！　∪绾问刮覀兊臄?shù)學課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為數(shù)學教師的我更要關(guān)注的是蘊藏在數(shù)學課堂中那些只可意會、不可言傳，僅有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的進取的情感體驗。10多位教授、專家、特級教師從微觀的角度給我們展示了涉及教育教學多方面領(lǐng)域的精湛講座，讓我們從全新的視角了解了當今數(shù)學教學中最前沿的理論和研究，也讓我今后的教學和研究得到了方法上的指導和方向上的指引。是的，好教師必須是品德高尚，平易近人，研究型的教師，必須是業(yè)務精湛，愿意為學生多花時間，多花力氣的教師。此刻腦海里回映還是特級教師上課是信手拈來的精妙發(fā)問，形象生動的講解，令人如沐春風。期間總共聽了8場專題講座，6節(jié)案例教學，5個專題報告，3個參與式培訓，3次互動交流。首先我要感激領(lǐng)導給了我這個普通的小學數(shù)學教師這樣一個難得的學習機會，這次培訓給我留下了深刻的印象。但這往往和文體局或?qū)W校的有關(guān)規(guī)章、規(guī)定相沖突。對待這么多模式，我們究竟何去何從，這些模式是不是適宜我們，這就要求我們?nèi)フJ真思考。其實我們大多數(shù)基層教師恐怕都沒有這樣高的定位。有好多東西是我們不能選擇更不能改變的，但有一點是我們能做到也能選擇的，那就是態(tài)度。所以，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是勢在必行。尊重和信任是相互的，僅有教師尊重信任學生，才能獲得學生的尊敬和信任。首先，我們要豐富自我的專業(yè)知識，其次，還要閱讀很多的教育經(jīng)典、人文書籍等來豐富我們的智慧，知識的學習是永無止境的，我們應有終身學習的態(tài)度，用自我的行為去影響學生，讓學生養(yǎng)成不斷求知的學習習慣。何校長提出了“黃高二次創(chuàng)業(yè)，再造黃高輝煌”的夢想，并全面具體的講述了實現(xiàn)這一夢想的方法與計劃，為我們新教師之后的工作任務和要求明確了方向。透過完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達，增長了個人智慧。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)，便也敢于創(chuàng)新。　　三、轉(zhuǎn)變觀念，才能讓教師提高自我的綜合素質(zhì)。透過這次小學體育的培訓，聆聽教師的教誨，感受專家的指導，我深深地體會到：轉(zhuǎn)變觀念，是上好體育課的前提。今后，我會更進取主動地向優(yōu)秀教師學習，親身實踐，把自我的收獲運用到自我的教學工作中，使自我的教育教學工作得到更全面的發(fā)展。經(jīng)過這些天的學習，我學到了很多，不僅僅拓寬了我的視野，更讓我的思想得到了升華，使我對物理教學有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè)。經(jīng)過此次培訓的平臺，讓我結(jié)識了省教學一線的骨干教師，經(jīng)過與他們的溝通和交流增加了我的教學知識和理念，更感受到他們的敬業(yè)精神和人格魅力，更增強了我投身教育的信心和勇氣。我們不但要傳授知識，并且要善于用奇妙的物理知識與物理實驗不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧與探究欲。對成績比較差的學生，我們教師要采用不一樣的教育方法，因材施教。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自我，時時處處都要注重自我的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的職責和義務。此外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也能夠向?qū)W生坦誠地公開自我的生活教訓，使學生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。　　要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學生。善待每一位學生?！　∨d趣是最好的教師。教育將更進一步注重對學生創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng)，進一步理解以人為本的理念。還就應不斷的學習，不斷的增加、更新自我的知識，在教學中預設與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。學到了自信，學到了方法，感悟至深?！　』叵雽W習中，多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高?guī)格的“文化大餐”，我感受著新思潮、新理念的激蕩，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊。　　本學期的差生轉(zhuǎn)化費了很多精力但收效卻很少。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與教師和同學一齊探討，提高學習效率。在教學《分數(shù)大小的比較時》有這樣一個情景：唐僧師徒四人在西天路上得到一個西瓜，貪吃的豬八戒開始分西瓜，師傅吃這塊西瓜的八分之一、自我吃這塊西瓜的十六分之一、沙和尚吃其中的四分之一、孫悟空吃其中的二分之一，結(jié)果分下來，自我的最少，孫悟空吃的最多。對于中年級學生，伙伴之間經(jīng)過傾聽、分享、交流、互助與反思，使每個人都能夠從同伴那里獲得信息和啟示，進而豐富個體的情感和認識，促進學生順利地自我構(gòu)建知識和創(chuàng)造知識。在今后的教育教學實踐中，潛下心來采他山之玉，靜下心來納百家之長，在教中學，在教中研，以生為本，在教和研中追求實效和水平，創(chuàng)造出自我在農(nóng)村教育事業(yè)的一片新天地，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力成為一名更加受黨和國家、人民信任、放心，學生尊重和喜歡的人民教師?！　】傊?，透過觀看視頻、專家點評以及網(wǎng)上相互交流，我對新課程改革的理念有了更進一步的認識?！　∨嘤柤染o張而忙碌，因為在培訓中，我感受到了一種孜孜以求、學無止境的氛圍。　　反思是教師對教學中的行為以及產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，是一種透過參與者的自我決策水平來促進潛力發(fā)展的途徑。孩子玩是他們的天性，我們不能磨滅它，只能適當約束，我已經(jīng)開始讓學生從玩中學、玩中創(chuàng)，根據(jù)學生的年齡特點及學生的實際狀況游戲、教學等教學方法，將教學資料趣味化，使學生在歡樂中成長，在歡樂中學習?！　≡趯W習中，也結(jié)識了很多專業(yè)上的伙伴，我們也進行了很多溝通交流。隨著課程深入研究，讓我重新審視我的學生和我的育人理念：教師真誠的愛更會影響、感染、愛護每一個學生，這份愛會產(chǎn)生巨大的作用力，讓干涸的心靈不再缺少雨露，讓陰霾的日子不再缺少陽光。二是：關(guān)注數(shù)學：抓住數(shù)學的本質(zhì)進行教學，注重數(shù)學思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)歷數(shù)學化的學習過程，使學生真正體驗到數(shù)學，樂學、愛學數(shù)學。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。在以后的工作中我會不斷鉆研、努力學習、盡職盡責，鞠躬盡瘁，忘我工作，在音教的道路上，即使將來有風有雨，我也將披荊斬棘，踏歌前行。還有優(yōu)秀教師的課例，讓我更直觀的學習到站在第一線教師應有的面貌和方法，使我從觀念上、理論知識水平上和教學方法與技巧上都有了新的認識與提高，在某些方面有了質(zhì)的提高?！　榱藷o愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自我心中的夢想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質(zhì)，完善自我，書寫出燦爛完美的未來。我們身為中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上?！　《⒂脤W習引領(lǐng)自身專業(yè)成長。其身不正，雖令不從。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。相反，如果教師不熱愛自我的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。下頭談談我的學習心得：　　一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力　　教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。從這種意義上來說，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，是教學發(fā)展的時代要求。　　教學方法的革新　　教育的重要目標是促進學生的發(fā)展，科學課程應當體現(xiàn)這兩者的結(jié)合，突出科學探究的學習方式。所以，新課改著重在以下幾個方面培養(yǎng)學生：　　具有終身學習的愿望和本事，掌握適應時代發(fā)展需要的基礎知識和基本技能，學會收集、確定和處理信息、創(chuàng)新精神與實踐本事；　　具有強健的體魄、頑強的意志，構(gòu)成進取健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨立生活的本事、職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃本事；　　正確認識自我，尊重他人，學會交流與合作，具有團隊精神.　　二、教師的作用　　教師是新課程的實施主體?！　嗨鼛Ыo了我思想上的洗禮，心靈上的震撼、理念上的革新。每一個話題都會引發(fā)小組成員的熱議，每一天都有不小的收獲。關(guān)于國培的感言關(guān)于國培的感言1　　早就聽說國培，也十分期望自我能參加國培，果真我十分幸運的走進了國培，經(jīng)過緊張有序的學習在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學技能。它使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，我將以此為起點，不斷梳理與反思自我，促使自我不斷成長。新課程最終要落實到教學中來，沒有教學，新課程終究只是一個靜態(tài)的方案，而不會是現(xiàn)實的課程。教師在教學中應當強調(diào)探究的過程和方法，注重“創(chuàng)造力”的培養(yǎng)，主張變革傳統(tǒng)的教學，教師的作用不再是單純的講授知識，而是鼓勵、指導學生去探索和發(fā)現(xiàn)，把教師的主導性和學生的主體性有機地融合在一齊?！　I(yè)務素質(zhì)的提高　　教師必須具有系統(tǒng)的完整的科學專業(yè)知識，這是從事科學教育所必備的素養(yǎng)。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界?！　釔蹖W生，誨人不倦。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自我的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法?！边@說明凡是教師要求學生做到的，自我必須先做到，給學生樹立好榜樣。隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現(xiàn)代的教育需要。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的。關(guān)于國培的感言4　　這次，我有幸參加農(nóng)村中小學教師遠程培訓?！　∪⒃趯W習中交流　　我十分珍惜這一次的培訓機會，也感激領(lǐng)導給我們偏遠教師供給了一次這樣的學習方式，讓我們坐在家里就能夠?qū)W到各位教授和名師最新的教育理念。關(guān)于國培的感言5　　透過這次“國培計劃”遠程項目的培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。愛學生，還表此刻教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。此外，我認識到：一節(jié)好的數(shù)學課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學方法，體現(xiàn)數(shù)學課的靈魂，使數(shù)學課上出“數(shù)學味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的智慧和方法。學習期間，使我更加深刻地認識到當一名現(xiàn)代的好教師，尤其是當前課改下的好教師是一件不容易的事。我慶幸自我擁有這次機會，我也很好地把握了這次機會，在收獲知識的同時，也收獲了珍貴的友誼。紀律方面，在發(fā)現(xiàn)紀律問題時，我已經(jīng)開始注意并著重落實，課后師生能夠是朋友，課堂就是教師。為了貼合新課程的要求，滿足學生個體的需要，體育教師應加強學習，不斷提高自我的理論水平和反思潛力，在教學中勤于反思、質(zhì)疑、批判、創(chuàng)新，善于觀察和發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，并透過科學研究的途徑解決問題，以提高自我的教育科研潛力。這種嚴謹實效的氛圍，讓每聽一課講座我都認真聆聽，精心揣摩，透過網(wǎng)絡便捷方式查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學活動。透過參與在線研討和交流，我領(lǐng)略到了遠程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學友們不一樣的課改心聲。關(guān)于國培的感言8　　參加國培計劃已經(jīng)20天，從看視頻和學習文章還有與同學的相互評論中得出以下幾點教學心得體會：　　一、把握教材、吃透教材　　新課標的出臺對每一位教師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，所以必須認真學習新《數(shù)學課程標準》，把握教學要求，對要求濫熟于心，然后探索教育教學規(guī)律，改善教育教學方法，提高教育教學水平，及時主動的更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師主角，樹立以學生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，采用互動的課堂教學模式，激發(fā)學生的創(chuàng)造動機，啟迪學生的創(chuàng)新精神，促進學生基本技能、數(shù)學知識、情感態(tài)　　度、學習策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展。但要注意合作學習的誤區(qū)，合作學習不能簡單的停留在表面，而要看實質(zhì)性的東西。便宜沒撈著還吃了虧。并經(jīng)過“手機信息”常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關(guān)注孩子的成長。班里的10個差生就不聽教師話的抵抗一族，為了改變他們，于是我每節(jié)課都關(guān)注他們同學，控制他們的小動作，嚴厲的批評他的話多，當課堂上的練習不會時，我主動去輔導他們，誆他聽課，表揚他一學就會的小聰明，這樣他交作業(yè)了，可是只是一兩次，這樣得一天好一天，由于我總是這樣去關(guān)注一個學生，花時間在一個人身上，弄得大部分學生得不到注視而疏忽了下了，課堂效果還是不夠好，所以本學期的差生轉(zhuǎn)化工作是不成功的，僅有爭取下學期尋找良方對差生對癥下藥。我分享到了收獲的喜悅，理解了思想上的洗禮，受益匪淺。作為一名教師，我認為這種觀念的構(gòu)成是很重要的?！　≡诜此贾刑岣?、成長。聽了專家的報告，使我明白每個學生都能夠?qū)W習，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學生和未來社會的成員。教師的引導和鼓勵讓他們在學習中獲得歡樂。　　從本質(zhì)