【摘要】 分?jǐn)?shù)四則混合運算(3) 趣味學(xué)習(xí): 趣味練習(xí): 1、 分析與解: 原式 2、1000減去它的一半,再減去余下的三分之一,再減去余下的四分之一,依此下去,直到余下的五百分之一...
2025-04-05 06:25
【摘要】 分?jǐn)?shù)四則混合運算(2) 趣味學(xué)習(xí): 趣味練習(xí): “三天打魚、兩天曬網(wǎng)”形容一個人懶惰,今年四月份他打了幾天魚,正確列式是( ?。? A.30×13B.30×25C.30×35D.30×3...
2025-04-05 05:46
【摘要】 解決問題的策略:“假設(shè)—替換” 趣味學(xué)習(xí): 趣味練習(xí): 1、一份稿件,,現(xiàn)在甲單獨打若干小時后,因有事由乙接著打完,共用了7小時。甲打字用了多少小時? 分析與解:我們把這份稿件平均分成...
2025-04-03 04:20
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,了解打折在日常生活中的應(yīng)用;進一步體會有關(guān)百分?jǐn)?shù)問題的內(nèi)在聯(lián)系,加深對用百分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。?,進一步培養(yǎng)獨立思考的能力,養(yǎng)成主動與他人合作交流、自覺驗算等良好習(xí)慣。?,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。華聯(lián)超市的毛衣打“六折”出售。一件襯衫打“八五折”出售。①一輛汽車
2024-12-13 18:50
【摘要】按比例分配實踐活動北京版六年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?鞏固比例的意義及其性質(zhì);?應(yīng)用比例的基本性質(zhì)進行實踐活動。社會實踐活動學(xué)校年級人數(shù)統(tǒng)計表班數(shù)一班二班三班年級年級做1000面
2024-12-13 17:15
【摘要】分?jǐn)?shù)除法(1):分?jǐn)?shù)除以整數(shù) 2知識點:分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教材第三單元例1、 問題: 1、中秋節(jié),家里來了些小客人,媽媽特意準(zhǔn)備了些果汁,我們?nèi)タ纯丛趺捶值模? (1)、量杯里有4升果汁,平均分給...
2025-04-03 03:42
【摘要】 分?jǐn)?shù)除法(2):整數(shù)除以分?jǐn)?shù) 2知識點:整數(shù)除以分?jǐn)?shù)教材第三單元例2、3、 問題: 1、例題2,幼兒園李老師把4個同樣大小的橙子分給小朋友,如果每人分2個,可以分給幾個小朋友?怎么列式計...
2025-04-03 03:16
【摘要】第一篇:(西師版)六年級數(shù)學(xué)比和按比例分配解決問題教案 六年級數(shù)學(xué)上冊第四單元比和按比例分配 《解決問題》教學(xué)設(shè)計——教者:夏克林 第一課時 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第71頁例1及相關(guān)練習(xí)。 ...
2024-10-25 04:01
【摘要】第一篇:蘇教版六年級數(shù)學(xué)——列方程解決實際問題教學(xué)反思 本節(jié)課是學(xué)生初次利用列方程來解決實際問題,應(yīng)首先從例題上引導(dǎo)學(xué)生觀察,從而發(fā)現(xiàn)例題與之前所學(xué)的方程有所不同,之前列方程時題目中未知數(shù)x已經(jīng)有了...
2025-09-21 14:38
【摘要】教案年月日課題列方程解決實際問題(1)課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點難點1、使學(xué)生在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2、使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過
2025-08-26 19:52
【摘要】比例尺,按比分配 ☆知識要點: (1)比例尺的意義:圖上距離和實際距離的比叫這幅圖的比例尺.注意: 比例尺與一般的尺不同,它是一個比,不帶有計算單位的名稱.求比例尺時,前項與后項的長度一定要...
2024-12-03 22:23
【摘要】 分?jǐn)?shù)除法(5):分?jǐn)?shù)連除,分?jǐn)?shù)乘除混合運算 2同步練習(xí): 1、海象的壽命大約是40年,海獅的壽命是海象的34,海獅的壽命是海豹的32.海豹的壽命是年. 【考點】:分?jǐn)?shù)乘除應(yīng)用題 【解析...
【摘要】 解決問題的策略:“假設(shè)—替換”(2) 趣味學(xué)習(xí): 趣味練習(xí): 1、讀詩句,你會算嗎? 一百個饅頭,一百僧, 大僧三個更無爭, 小僧三人分一個, 大小和尚各幾人? 分析與解:假設(shè)...
2025-04-03 03:57
【摘要】按比例分配應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容第75頁例5,“試一試”,“練一練”,練習(xí)十四第1~4題共幾課時課型新授第幾課時教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解按比例分配實際問題的意義。2.使學(xué)生會通過運用比的意義和基本性質(zhì)解答有關(guān)按比例分配的實際問題。3.使學(xué)生進一步體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
2024-12-12 19:24
【摘要】分?jǐn)?shù)除法(6):比的意義 2知識點:比的意義,比和除法的關(guān)系教材第三單元例7、8 問題: 1、例題7,媽媽早晨準(zhǔn)備了2杯果汁和3杯牛奶??梢栽鯓颖硎具@兩個數(shù)量之間的關(guān)系? 2、比的意義是什...
2025-04-03 03:46