【摘要】專題五勢(shì)能的變化和機(jī)械能守恒專題整合測(cè)試一、選擇題1.關(guān)于機(jī)械能是否守恒的敘述,正確的是()A.作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的機(jī)械能一定守恒.B.作勻變速運(yùn)動(dòng)的物體機(jī)械能可能守恒.C.外力對(duì)物體做功為零時(shí),機(jī)械能一定守恒.D.只有重力對(duì)物體做功,物體機(jī)械能一定守恒.2.關(guān)于重力勢(shì)能,以下說法中正確的是()A.某個(gè)物體處于某個(gè)位置,重力勢(shì)能的
2025-06-23 13:53
【摘要】第三章機(jī)械能守恒與機(jī)械運(yùn)動(dòng)相關(guān)的能量是機(jī)械能(動(dòng)能、勢(shì)能)。機(jī)械能是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的客觀反映,是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的函數(shù)。力對(duì)空間的積累效果是功。在質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)中,動(dòng)能和勢(shì)能的變化及相互轉(zhuǎn)化是通過做功來完成的,因此功是質(zhì)點(diǎn)能量變化的量度。主要內(nèi)容:(1)功和功率;(2)動(dòng)能和動(dòng)能定理;(3)保守力和勢(shì)能;(4)
2025-10-07 21:26
【摘要】黃鑫雨《動(dòng)能定理,機(jī)械能守恒》專題一、動(dòng)能定理:1.內(nèi)容:合力在一個(gè)過程中對(duì)物體所做的功,等于物體在這個(gè)過程中動(dòng)能的變化.2.公式:W合=△Ek:(1)確定研究對(duì)象和要研究的物理過程.(2)結(jié)合過程對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行受力分析,求出各力對(duì)物體做的總功.(3)明確初末狀態(tài)物體的動(dòng)能.(4)由動(dòng)能定理列方程求解,并討論.:(1)所解決的動(dòng)力學(xué)問
2025-04-16 22:27
【摘要】3-7完全彈性碰撞完全非彈性碰撞3-8能量守恒定律3-9質(zhì)心質(zhì)心運(yùn)動(dòng)定律機(jī)械能與機(jī)械能守恒定律3-7完全彈性碰撞完全非彈性碰撞一、碰撞1、概念兩個(gè)(兩個(gè)以上)物體相遇,且相互作用持續(xù)一個(gè)極短的時(shí)間——碰撞2、特點(diǎn)?突發(fā)性,持續(xù)時(shí)間極短?作用力峰值
2025-01-01 23:27
【摘要】機(jī)械能守恒定律(系統(tǒng)的機(jī)械能守恒)系統(tǒng)的機(jī)械能守恒由兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體所構(gòu)成的系統(tǒng),其機(jī)械能是否守恒,就看除了重力、彈力之外,系統(tǒng)內(nèi)的各個(gè)物體所受到的各個(gè)力做功之和是否為零,為零,則系統(tǒng)的機(jī)械能守恒;做正功,系統(tǒng)的機(jī)械能就增加,做做多少正功,系統(tǒng)的機(jī)械能就增加多少;做負(fù)功,系統(tǒng)的機(jī)械能就減少,做多少負(fù)功,系統(tǒng)的機(jī)械能就減少多少。系統(tǒng)間的相互作用力分為三類:1)剛體產(chǎn)生的
2025-06-18 22:05
【摘要】第五講實(shí)驗(yàn)六:驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律1.在只有重力做功的自由落體運(yùn)動(dòng)中,物體的重力勢(shì)能和動(dòng)能互相轉(zhuǎn)化,但總的機(jī)械能保持不變.若物體某時(shí)刻瞬時(shí)速度為v,下落高度為h,則重力勢(shì)能的減少量為mgh,動(dòng)能的增加量為12mv2,看它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)是否相等,若相等則驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律.2.計(jì)算打第n
2025-11-15 12:19
【摘要】 《:驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1通過對(duì)實(shí)驗(yàn)思路和方案的思考分析,進(jìn)一步理解機(jī)械能守恒定律 2通過動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),掌握實(shí)驗(yàn)的操作技能,提升動(dòng)手能力 【課堂合作探究】 新課引入 ...
2025-04-05 05:47
【摘要】2020物理高三復(fù)習(xí)課件:機(jī)械能守恒定律要正確理解系統(tǒng)機(jī)械能守恒的條件,可從以下幾個(gè)方面入手?!笆睾恪钡囊饬x“守恒”即“保持不變”,只要系統(tǒng)的動(dòng)能增加(或減少)跟系統(tǒng)的重力勢(shì)能的減少(或增加)相等,系統(tǒng)的動(dòng)能與重力勢(shì)能之和就保持不變,即系統(tǒng)的總機(jī)械能就守恒。(功能關(guān)系)重力
2025-11-03 16:40
【摘要】要正確理解系統(tǒng)機(jī)械能守恒的條件,可從以下幾個(gè)方面入手?!笆睾恪钡囊饬x“守恒”即“保持不變”,只要系統(tǒng)的動(dòng)能增加(或減少)跟系統(tǒng)的重力勢(shì)能的減少(或增加)相等,系統(tǒng)的動(dòng)能與重力勢(shì)能之和就保持不變,即系統(tǒng)的總機(jī)械能就守恒。(功能關(guān)系)重力勢(shì)能的變化是由于重力做功引起,并且重力所做的功WG剛好
2025-10-31 08:42
【摘要】機(jī)械能守恒隨堂練習(xí)四選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.關(guān)于重力勢(shì)能的說法正確的是(),因此說重力勢(shì)能是矢量,重力不做功,物體就不具有重力勢(shì)能2.關(guān)于重力、摩擦力做功的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.物體克服重力做了多少功,物體的重力勢(shì)能就增加多少B.重力對(duì)物體做功只與始、末位置有關(guān),而與路徑無關(guān) C.摩擦力對(duì)物體做功也與路徑無關(guān)D.
2025-03-25 04:24
【摘要】【預(yù)習(xí)內(nèi)容】在地面以10m/s的速度將質(zhì)量為m的物體豎直上拋出,若空氣阻力忽略,g=10m/s2則:⑴物體上升的最大高度是多少?⑵上升過程在何處重力勢(shì)能和運(yùn)動(dòng)相等?【解析】物體在空氣中只有重力做功,故機(jī)械能守恒⑴以地面為參考點(diǎn),則:20121mvE?在最高點(diǎn)動(dòng)能為零,故:mghE?2由E1=E2得:mghmv?
2025-11-22 08:53
【摘要】第四課時(shí)機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用 第一關(guān):基礎(chǔ)關(guān)展望高考 基礎(chǔ)知識(shí) 一、重力勢(shì)能 知識(shí)講解 :物體由于被舉高而具有的能. :Ep=mgh 此公式表明:物體的重力勢(shì)能等于它所受的重力與所處高...
2025-03-15 03:53
【摘要】機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用(一)1.兩個(gè)質(zhì)量不等的小鉛球A和B,分別從兩個(gè)高度相同的光滑斜面和圓弧斜坡的頂端由靜止滑向底部,如圖1所示,下列說法正確的是() A.下滑過程中重力所做的功相等 B.它們到達(dá)底部時(shí)動(dòng)能相等 C.它們到達(dá)底部時(shí)速率相等 D.它們分別在最高點(diǎn)時(shí)機(jī)械能總和跟到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能總和相等 2.如圖2所示,在高為H的平臺(tái)上以初速
2025-06-24 02:22
【摘要】第5講實(shí)驗(yàn):探究動(dòng)能定理實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律考點(diǎn)1探究動(dòng)能定理1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客饬ψ龉εc物體速度變化的關(guān)系.2.實(shí)驗(yàn)原理探究功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系,可通過改變力對(duì)物體做的功,測(cè)出力與物體做不同功時(shí)物體的速度,為簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)可將物體初速度設(shè)置為零,可用圖5-5-1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過增加橡皮筋的條
2025-01-16 20:57
【摘要】機(jī)械能守恒定律2規(guī)律方法總結(jié)機(jī)械能守恒定律一章是學(xué)生認(rèn)識(shí)能量知識(shí)和利用“能量”觀點(diǎn)解決問題的重要章節(jié),無論變力功的求解還是動(dòng)能定理、機(jī)械能守恒定律的使用都應(yīng)用了大量的物理解題方法.學(xué)習(xí)本章知識(shí)要注意物理思維方法的應(yīng)用,例如變力功求解中的等效思想、微元思想、數(shù)形結(jié)合思想等.力學(xué)問題的求解方法往往比較多,
2025-11-19 20:15