小升初數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)歸類精講-第一章-數(shù)學(xué)的運(yùn)算(一)數(shù)的認(rèn)識(shí)-因數(shù)與倍數(shù)-全國通用-免費(fèi)閱讀
【正文】 （1）50名同學(xué)用1到50進(jìn)行編號(hào)，李老師給所有編號(hào)是4的倍數(shù)的同學(xué)一支筆，張老師給所有編號(hào)是3的倍數(shù)的同學(xué)一把尺，那么既有筆又有尺的同學(xué)有（ ）名。A. 8和9 B. 12和15 C. 10和25 D. 20和30（2）如右圖，下面說法錯(cuò)誤的是（ ）A. A和B公有的質(zhì)數(shù)是1 B. A和B的最大公因數(shù)是8C. A和B都是偶數(shù) D. A和B的最小公倍數(shù)是96（3） 兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是20，最大公因數(shù)是2，其中一個(gè)數(shù)是10，另一個(gè)數(shù)是（ ）。=257，b=237，那么a與b的最小公倍數(shù)是（ ），最大公因數(shù)是（ ）。（ ）19. 選擇。17. 把數(shù)字7分別寫在五張卡片上，從中任取兩張拼成兩位數(shù)，寫6的卡片也可當(dāng)9用。（ ）（3） a=b+1（b是自然數(shù)），那么a與b的積一定是偶數(shù)。（1）20以內(nèi)的奇數(shù)中，既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的有（ ）個(gè)。（1） 如果自然數(shù)a是自然數(shù)b的倍數(shù),那么a（ ）b。、偶數(shù)的定義，能快速的判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。（1） 李響說：“12是倍數(shù)，3是因數(shù).”（ ）（2） 一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定大于它的因數(shù)。（1） 因?yàn)?的倍數(shù)一定是3的倍數(shù)，所以3的倍數(shù)也一定是9的倍數(shù)。12. 判斷。（1） 有一個(gè)數(shù)，既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)，這個(gè)數(shù)是（ ）。（ ）（3） 所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)，所有的偶數(shù)都是合數(shù)。觀察下面的數(shù)學(xué)現(xiàn)象：3與5互質(zhì)，5與8互質(zhì)，3與8也互質(zhì)；4與7互質(zhì)，7與9互質(zhì)，4與9也互質(zhì)……正方：根據(jù)上述現(xiàn)象，可得出這樣一個(gè)結(jié)論，若A與B互質(zhì)，B與C互質(zhì)，則A與C一定互質(zhì)。B=5，A和B的最小公倍數(shù)是（ ），最大公因數(shù)是（ ）。31. 老師將一些橡皮平均分給4個(gè)小朋友可以正好分完，平均分給6個(gè)小朋友也
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1