【摘要】向心力向心加速度引入新課學生實驗演示實驗課堂小結問題討論這些物體為什么會做圓周運動?學生小實驗步驟一:拉住繩子一端,使小球在桌面上做勻速圓周運動。觀察與思考:1.小球為何做勻速圓周運動?2.小球受到哪些力作用?合外力是哪個力?這個力的方向有什么特點?這個力起什么作用?3.一旦線斷或松
2024-11-17 16:31
【摘要】向心力同步測試一、選擇題1.關于質點做勻速圓周運動的下列說法中,錯誤的是()A.由a=rv2可知,a與r成反比B.由a=ω2r可知,a與r成正比C.由v=ωr可知,ω與r成反比D.由ω=2πn可知,ω與n成反比2.如圖3所示的
2024-12-05 11:18
【摘要】實驗05向心力實驗目的、儀器原理實驗步驟實驗報告大綱P.2目的、儀器目的:?探討物體作等速率圓周運動時,所需向心力、物體質量、旋轉半徑、旋轉速率之間的關係。儀器:?A型底座,旋轉主軸,旋轉平臺,彈簧支撐架,彈簧及紅色指標,圓形物體支撐架,圓形物體(約100克一個、約5
2025-01-19 21:00
【摘要】向心力專題計算(2)1、平面上的勻速圓周運動2、斜面上的勻速圓周運動3、豎直方向的勻速圓周運動√1、凹凸面的壓力計算(1)拱形橋的壓力計算當是時,汽車將飛離地面.(平拋)當時汽車對橋的壓力為零。(臨界速度)(1)拱形橋的壓力計算思考:汽車速
2024-10-17 18:27
【摘要】0僅于內部使用如何凝聚團隊向心力——大和班組長系列培訓之二1僅于內部使用1.團隊的概念2.團體的分類3.非正式團體4.團體的功能5.團體成員關系分析6.團體壓力與從眾行為7.群體的凝聚性8.影響士氣的因素9.沖突大綱2僅于內部使用團體行為
2025-02-24 22:35
【摘要】高中物理新人教版必修2系列課件《向心力》新課標要求?(一)知識與技能?1、理解向心力的概念。?2、知道向心力大小與哪些因素有關。理解公式的確切含義,并能用來進行計算。?3、知道在變速圓周運動中,可用上述公式求質點在某一點的向心力和向心加速度。?(二)過程與方法?通過用圓錐擺粗略驗證向心力的表達式的
2024-11-09 01:50
【摘要】圓周運動的向心力同步測試一、選擇題1.關于質點做勻速圓周運動的下列說法中,錯誤的是()A.由a=rv2可知,a與r成反比B.由a=ω2r可知,a與r成正比C.由v=ωr可知,ω與r成反比D.由ω=2πn可知,ω與n成反比2.如圖3所示的兩輪以皮帶傳
2024-11-30 15:53
【摘要】圓周運動的向心力同步測試一、選擇題1.關于質點做勻速圓周運動的下列說法中,錯誤的是()A.由a=rv2可知,a與r成反比B.由a=ω2r可知,a與r成正比C.由v=ωr可知,ω與r成反比D.由ω=2πn可知,ω與n成反比[來源:學.科
2024-11-15 04:36
【摘要】★新課標要求(一)知識與技能1、理解向心力的概念。2、知道向心力大小與哪些因素有關。理解公式的確切含義,并能用來進行計算。3、知道在變速圓周運動中,可用上述公式求質點在某一點的向心力和向心加速度。(二)過程與方法通過用圓錐擺粗略驗證向心力的表達式的實驗來了解向心力的大小與哪些因素有關,并理解公式的含義。(三)情感、態(tài)度與價值觀1、在實驗中,培養(yǎng)動手的習慣
2025-06-10 02:13
【摘要】向心力教學目標:一、知識目標:1.理解向心力是做物體勻速圓周運動的物體所受的合外力。2.理解向心力大小與哪些因素有關,理解公式的含義,并能用來進行計算。3.理解向心加速度的概念,結合牛頓第二定律,得出向心加速度的公式。4.知道在變速圓周運動中,可用公式求質點在圓周上某一點的向心力和向
2024-12-09 13:29
【摘要】第4章勻速圓周運動第2節(jié)向心力與向心加速度物體受到的合力與運動的關系如何?1、當物體受到的F合=0時,物體做勻速直線運動。2、當物體受到的F合與速度V在同一條直線上時,物體做變速直線運動3、當物體受到的F合與速度V不在同一直線上時,物體做曲線運動復習回顧:這些物體為什么會做圓
2024-08-24 21:10
【摘要】圓周運動的向心力同步測試一、選擇題1.關于質點做勻速圓周運動的下列說法中,錯誤的是()A.由a=rv2可知,a與r成反比B.由a=ω2r可知,a與r成正比C.由v=ωr可知,ω與r成反比D.由ω=2πn可知,ω與n成反比2.如圖3所
2024-11-30 07:56
【摘要】高中物理必修2圓周運動第二節(jié)向心力向心力一、認識向心力2、向心力的方向:沿半徑指向圓心,即垂直于質點的運動方向1、感受向心力:3、向心力的來源:向心力不是一種特殊的力,它可能是彈力或重力或摩擦力,也可能是它們的合力。分組實驗:使小鐵球在水平面做勻速圓周運動分析:繩子對手有向
2024-10-19 13:25
【摘要】 《向心力》教學設計 一、教學目標 (1)能結合實例分析,知道向心力是一種效果力以及方向; (2)能從現(xiàn)實生活中感受向心力的效果,體會向心力的作用; (2)知道變速圓周運動中向心力是...
2025-04-03 04:01
【摘要】【抓好經(jīng)濟,重新凝聚向心力】2022年是“十二五”的收官之年,也是十八大的“期中大考”之年——從2022年召開十八大到2022年十九大,2022年正好棋至中局。回顧十八大以來中國的發(fā)展變化,可以說是“政治上翻天覆地,經(jīng)濟上驚天動地”。在政治上,新一屆中央堅決推進反腐敗行動,迄今取得了巨大成就,震懾了貪腐,贏得了民心,開始扭轉長期以來扭曲的社會風
2025-01-08 08:22