【正文】 為了引導(dǎo)人們重視傳統(tǒng)文化，國家設(shè)立了清明、端午、中秋三個傳統(tǒng)節(jié)日，守護傳統(tǒng)文化的決心不言而喻。但過分的關(guān)注與模仿必將導(dǎo)致對傳統(tǒng)文化的漠視?！敬鸢浮勘Ｗo中國傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化如同民族的靈魂，蘊含著不屈的希望與力量；傳統(tǒng)文化是民族發(fā)展的原動力，給人們勇攀高峰的斗志與毅力；傳統(tǒng)文化仿佛是一座溝通世界的橋梁，傳遞給世界溫暖與色彩。其方法是先確定每則材料的內(nèi)涵，辨析材料內(nèi)涵的層級關(guān)系，進而歸納出一個全面正確的觀點來。多則材料作文的難點在于，如何找準(zhǔn)各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準(zhǔn)確、周密的分析。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。——人民網(wǎng)《深化改革是對改革開放30年的最高致敬》3. 黎明驅(qū)走了黑暗，日出帶來了光芒，祖國的光輝好似陽光，照亮了我們的前程，指明了我們前進的方向，帶領(lǐng)全國各族人民從貧窮走向富裕，從勝利走向輝煌。（2）精準(zhǔn)扶貧，實現(xiàn)人民的共同富裕?！緦忣}】本題的五則材料的大意分別是：材料一：德國醫(yī)生見證了中國改革開放帶來的巨變。　　朋友們，飲水不忘掘井人，居安當(dāng)思?xì)w來源。【答案】【例文】風(fēng)雨滄桑，巨龍騰飛尊敬的各位、親愛的們，大家好！　　我是一名共青團員，今天我演講的題目是《風(fēng)雨滄桑，巨龍騰飛》　　彈指一揮70年， 2019年中國迎來建國70周年慶典，中國比歷史上任何時候都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略目標(biāo)?！疤煜轮蝸y，不在一姓之興亡，而在萬民之憂樂，”（來源：《人民日報〔海外版）》、央視網(wǎng)）材料三：英國哲學(xué)家羅素曾說：“中國至高無上的倫理品質(zhì)中的一些東西，現(xiàn)代世界極為需要。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。當(dāng)年，在百日維新 的影響下，他與眾多學(xué)子一起出國求學(xué)。在平等互利的原則下，國家擴大對外貿(mào)易，吸引 外資，學(xué)習(xí)發(fā)達國家的先進技術(shù)和經(jīng)營管理方法?！秴问洗呵铩啡斯倘粦?yīng)該生存，但為的是進化；也不妨受苦，但為的是解除將來的一切痛苦；更應(yīng)該戰(zhàn)斗但為的是改革。——鄧小平?jīng)]有痙攣，歷史就不能向前邁進一步。參考立意：改革開放，四十年新姿態(tài)再出發(fā)；敢為人先創(chuàng)佳績，奮斗精神永傳揚；改革開放四十年，看我中國騰飛之路；不忘初心，繼往開來。要相信任何一種大膽探索、勇敢追求，都會迎來發(fā)展機遇和無限生機。欲成就不凡人生，需愛崗敬業(yè)，牢記本職。但我想對大家說：平凡崗位也能成就不凡人生，平凡世界也能成為鑄就輝煌的大舞臺。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。其實一些簡單的結(jié)構(gòu)技巧，如設(shè)置懸念式、穿插回放式、欲揚先抑式、畫面組合式就可以讓文章多姿多彩。豐富了人生經(jīng)歷，增長了才干。晚年過流放生活。，宋代著名文學(xué)家。③平臺重要，本領(lǐng)更重要。審題的步驟：明確材料中的主要對象；抓住關(guān)鍵詞句揣摩主旨；根據(jù)相關(guān)信息因果分析；聯(lián)系生活實際確立中心?？偸悄敲吹牟?，卻也不肯認(rèn)真去學(xué)，總認(rèn)為無聊自己付出再多的努力都是會得到一樣的結(jié)果。也許，在我們眼中皇后就必須賢良淑德，更需要擁有如花似玉的美貌?！敬鸢浮俊纠摹渴墙鹱樱倳l(fā)光也許我們會有偏見，但是命運沒有偏見。廣大黨員干部勇當(dāng)發(fā)展的開路人、脫貧的領(lǐng)頭羊，下好精細(xì)精準(zhǔn)的繡花功夫，帶領(lǐng)人民群眾堅定信心跟黨走、同心奮斗奔小康，一定可以如期實現(xiàn)脫貧攻堅目標(biāo)?！眾^斗是艱辛的，我們要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅定信念；奮斗是長期的，偉大事業(yè)需要幾代人、十幾代人、幾十代人持續(xù)奮斗；奮斗是曲折的，我們要始終發(fā)揚大無畏精神和無私奉獻精神。有身處惡劣環(huán)境、靠自己辛勤勞動脫貧致富，并帶動鄉(xiāng)親們走出貧困的普通農(nóng)民；有長期辛勤付出，幫助貧困群眾做實事、解難題，帶領(lǐng)群眾改變落后面貌的基層干部；有情系老區(qū)，21載百次深入革命老區(qū)扶貧的離退休人員；有主動請纓，連續(xù)三屆、歷時7年擔(dān)任貧困村第一書記的機關(guān)干部；有積極履行社會責(zé)任，返鄉(xiāng)帶領(lǐng)貧困群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧的民營企業(yè)家；有敢闖敢試，在脫貧攻堅理論與實踐創(chuàng)新中取得突出成績的相關(guān)人士。脫貧攻堅，我們永遠(yuǎn)在路上，讓我們一起為人民的美好幸福的生活一起努力奮斗吧。為了了解貧苦戶的詳細(xì)情況，她放棄了節(jié)假日的清閑，騎著自己的小電動，頂著烈日，冒著大雨，在鄉(xiāng)間小道上穿行，在貧苦農(nóng)戶家里訪談，認(rèn)真收集第一手的資料，常常因為路程太遠(yuǎn)讓電動車耗完了電，只能推著回去。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字?！军c睛】對于材料作文題，要注重關(guān)聯(lián)材料，明示立意源起，體現(xiàn)思維過程。所以當(dāng)對手不是通常意義上的對立關(guān)系時，就容易使人們懈怠，反其意而立之，我們只有時刻警醒，高瞻遠(yuǎn)矚，緊觀時代變化，才能保證自己立于不敗之地。對于這兩部分，我們立意的基礎(chǔ)是“異中找同”，材料第一段主要由劉慈欣《三體》中的一句話“我消滅你，與你無關(guān)”進行列舉。正是這份“遠(yuǎn)慮”“近憂”，讓華為長盛不衰，愈顯鋒芒。尤其在這個“我消滅你，與你無關(guān)”的時代，在這個“敵人”隨處潛伏，不可預(yù)料的社會，我們更應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚，心懷憂患。 劉慈欣的小說《三體》中有一句話，讀之令人警醒——“我消滅你，與你無關(guān)。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。每個青年都應(yīng)該珍惜這個偉大時代，做新時代的奮斗者?！皭蹏⑦M步、民主、科學(xué)”永遠(yuǎn)是五四運動不變的口號與靈魂?！舅夭摹课逶拢ㄩ_的如此艷麗；五月，雨下的如此淅瀝。讓我們擼起袖子加油干，執(zhí)著前行。本題題干要求“閱讀了以上材料，你有什么感悟和認(rèn)識？請寫一篇文章，參加團委組織的‘五四’征文活動，向你的同學(xué)表達你的看法和見解”，寫給同齡人看的征文，文中要有鼓動性和號召性，充滿正能量，生動闡述自己對三句名言的感悟和認(rèn)識。2019，我們在奔跑，我們都是追夢人。習(xí)近平總書記說：“我在各地考察時欣喜地看到，長江兩岸綠意盎然，建三江萬畝大地號稻浪滾滾，深圳前海生機勃勃，上海張江活力四射，港珠澳大橋飛架三地……這些成就是全國各族人民擼起袖子干出來的，是新時代奮斗者揮灑汗水拼出來的”?！?xí)近平閱讀了以上材料，你有什么感悟和認(rèn)識？請寫一篇文章，參加團委組織的“五四”征文活動，向你的同學(xué)表達你的看法和見解。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。明成祖朱棣年輕時，一次計劃奇襲異族，對方毫無防備，勝利唾手可得，然而他卻簽訂條約，放棄勝利，大呼和平，收買人心，最后換來邊疆更持久的和平?！S克多”“有無責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功和失敗。行文結(jié)構(gòu)：如結(jié)合第一則材料內(nèi)容分析，引出論點“生活中，我們需要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”?！緦忣}】本題材料為多則材料。【解析】【詳解】本題主要考查寫作的能力。哪里要開山，哪里要周密計算。她本可以離去，但她沒有，而是擔(dān)當(dāng)起了一位教師應(yīng)有的責(zé)任。磊落平生無限愛，盡付無言高歌！時時刻刻心系國家，日日夜夜擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這就是中國的脊梁。擔(dān)當(dāng)是我們與生具來的一種力量。吉爾平材料作文的開頭，最好能夠?qū)⒉牧虾喪鲆淮?，然后依?jù)材料提出中心論點。論證過程中，可以采取道理論據(jù)與事實論據(jù)相結(jié)合，論證結(jié)構(gòu)可以根據(jù)需要采取并列式，或?qū)舆M式、對照式。有人說他褻瀆神明；有人指責(zé)他把人 當(dāng)牲口；有人提議剝奪他行醫(yī)的權(quán)力；有人提議把他開除出醫(yī)學(xué)會。正因為有自己的主見，才有了格外的收獲，獲得了成功。達爾文對醫(yī)學(xué)不感興趣，而對博物學(xué)、礦物學(xué)、昆蟲學(xué)方面十分入迷。也可以說“外圓內(nèi)方”，或者“外圣內(nèi)王”?！昂先骸迸c“不合群”看似兩個相互矛盾的特征，其實是一體兩面，是“孤獨”的表征和本質(zhì)。歌德曾說；“人可以在社會中學(xué)習(xí)，然而，靈感卻只有在孤獨的時候，才會涌現(xiàn)出來”我們總是懼怕孤獨，擔(dān)心不合群，于是拼命地擠進人群，附和別人的話，漸漸地，我們也失去了自我?！敬鸢浮俊纠摹肯硎芄陋殻毩⒉灰泻振憷枵f過：“越偉大，越有獨創(chuàng)精神的人越喜歡孤獨。通過這一內(nèi)容和形式，既體現(xiàn)了魯濱遜在極度困難的條件下積極樂觀的生活態(tài)度，又能幫助學(xué)生在今后用這樣的方法克服困難?！痹O(shè)計意圖：從內(nèi)容延伸到寫作方式，感受原小說的魅力，體會梗概與原小說的區(qū)別。(第一人稱敘述角度，寫的都是“我”的眼中事、心中事，可充分展現(xiàn)“我”的內(nèi)心世界，這就更具真實感。③總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。(3)交流明確：這個對照表給魯濱遜帶來了勇氣，他發(fā)現(xiàn)情況雖然很糟糕，但是自己還是幸運的，還沒有完全處于絕境。二、經(jīng)典賞析1．瀏覽“節(jié)選部分”，想一想：這個片段大致在小說中的哪個部分？(應(yīng)該在小說的開始部分。2．教師利用課件演示“覆”“聊”“籍”的書寫過程，組織學(xué)生仔細(xì)觀察。設(shè)計意圖：有了上一環(huán)節(jié)內(nèi)容的鋪墊，這一部分著重訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和口頭表達能力。4．概括一下魯濱遜是如何在荒島上生存下來的，以及他經(jīng)歷了哪些事。)2．檢查預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)生字。2．知作者，解背景。 2．閱讀原著。 5　魯濱遜漂流記(節(jié)選)教案設(shè)計設(shè)計說明《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的長篇小說，魯濱遜是書中的主人公。課時安排2課時。丹尼爾(1)出示詞語，指名讀。 可以從衣食住行、怎么脫險等方面去歸納。四、觀察指導(dǎo)，練寫生字。3．學(xué)生再次觀察寫字表，先描紅，再練寫兩個。)2．快速閱讀“節(jié)選部分”，你認(rèn)為什么地方最精彩？說說理由。這個表使魯濱遜能夠知足安命，不再抱怨眼前的一切，接受現(xiàn)實，一心想著往前走。(2)小結(jié)：名著，人們之所以喜歡它，往往是其中一些語言給人們很好的啟示，給人們帶來精神力量，就像你剛才讀的這些語句，可以說它們是給處于逆境中的絕望者的一劑良藥！5．結(jié)合整個片段內(nèi)容，評價魯濱遜是一個怎樣的人。閱讀時，好像不僅作者就是“我”，連讀者也變成了小說中的“我”。四、布置作業(yè)1．如果你像魯濱遜一樣流落到荒島，你會怎樣想，怎樣做？發(fā)揮想象，寫一篇短文。通過“自讀自悟——對照比較——對讀感悟”，落實知識、方法、態(tài)度三維目標(biāo)的整體達成?！痹谖铱磥恚肮陋殹睉?yīng)是對獨立的追求和個性的解放。然而，無論在何時我們都應(yīng)學(xué)會如何與孤獨為伴，習(xí)慣孤獨，才能讓你更好的走自己的路，說出自己最真實的想法，無論身處何處，心向何方，即使身前是沼澤泥濘，身后是懸崖峭壁，只有堅持做自己，獨立之精神才能貫徹其中，創(chuàng)新之精神才會發(fā)揚光大，走自己的路，才會成為真正的人。材料只是拋出幾個觀點：“合群”“不合群”“孤獨”。立意角度：1.“孤獨”與“合群”；2. 享受孤獨，獨立不倚；，與外界友好相處。父親知道了他的情況后，認(rèn)為兒子在學(xué)校里“荒廢學(xué)業(yè)”，又將他送到劍橋大學(xué)去學(xué)神學(xué)。，趙國都城邯鄲的人以走路姿勢優(yōu)美而著稱。但琴納不理會這些世俗的偏見和惡意的攻擊，堅信自己的結(jié)論是正確的。論證中，要聯(lián)系自身實際和時代特點，以一個立志報國的時代青年的身份，談如何堅持自我本色，與外界保持良好互動。在作文的開頭將材料簡述一次，可以保證自己的觀點的確源于材料，不會脫離材料。福斯特在美國哈佛大學(xué)舉行畢業(yè)典禮上的講話以上是三位大學(xué)校長在畢業(yè)典禮上給學(xué)生致辭的片段，你更喜歡其中的哪一則呢？請闡述你的看法和理由。黃旭華一一中國核潛艇之父。敢于擔(dān)當(dāng)，堅守責(zé)任。敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍渖鼉r值永遠(yuǎn)無法衡量。他扛著標(biāo)桿，在峭壁上定點測繪。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。第一則北京大學(xué)校長林建華在2018年在畢業(yè)典禮上的講話中的內(nèi)容，主要講“責(zé)任”，強調(diào)現(xiàn)代青年的責(zé)任意識。然后從不同的角度分析論述，如擔(dān)當(dāng)，是為自己，無悔一生，步伐那樣瀟灑；擔(dān)當(dāng)，是為他人，那一種情深意切，感動天地；擔(dān)當(dāng)，是為國家，那一句豪言壯語，驚天動地等。這在人與人的所有關(guān)系中也無所不及。費蘭克每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。想要有一雙銳利的眼睛，一是要有豐富的知識與經(jīng)驗積累，二是要有一個時刻冷靜的頭腦。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。無論是探索太空奧秘，還是脫貧攻堅戰(zhàn)，或是藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)等等，我們都取得了令全國人民都值得驕傲的成績，今年我們黨給人民交了一份滿意的答卷。我們要繼續(xù)堅持以習(xí)近平總書記為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)2018年讓我們感動的榜樣，我們要繼續(xù)打好脫貧攻堅戰(zhàn)、藍(lán)天碧水凈土保衛(wèi)戰(zhàn)?？梢圆捎醚葜v稿或書信形式，寫一篇論述類文章。奮勇登攀吧！考生需要明確自我角色和寫作對象。花開五月，雨落花上。她不僅是當(dāng)時學(xué)生們的大無畏精神，更是我們不變的情懷，生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)?！鄙娴膲毫εc競爭其實一直都在，我們的“敵人”其實一直都在，只是你不知道。心懷憂患，“居安思危，思則有備，有備無患”。馮夢龍在《警世通言》中說道:”常將有日思無日，莫待無時思有時。而材料第二段則是由熱映的《流浪地球》談起，其關(guān)鍵詞為“憂患”。這樣思考就與《流浪地球》中的“放眼未來”“憂患意識”不謀而合了。所謂“關(guān)聯(lián)材料”是指扣住原材料，即從這個寓言故事出發(fā)，展開論述；“明示立意源起”是指材料中有兩個人物，兩個觀點，均可作為立意的源起?！敬鸢浮客瑢W(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是《奮斗在扶貧的路上，奔向更好的日子》。晚上她也不得空閑，認(rèn)真分類整理收集到的資料，按照各貧困戶的需求分別制定相應(yīng)的幫扶計劃，常常是熬夜到月上中天，第二天又頂著黑眼圈繼續(xù)去工作。我的演講完畢，謝謝大家。獲獎?wù)呱砩象w現(xiàn)出的不屈不撓的奮斗精神，廣大扶貧干部和愛心人士忘我工