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正文內(nèi)容

高三語(yǔ)文下學(xué)期高中語(yǔ)文邏輯推斷單元-期末復(fù)習(xí)提優(yōu)專項(xiàng)訓(xùn)練試卷-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 莎士比亞,捍衛(wèi)人文,抨擊封建,是無(wú)與倫比的輝煌的戲劇大師。解答此類題目解析: 示例:《羅密歐與朱麗葉》,一部個(gè)性解放的愛(ài)情吶喊,一部震撼世界的話劇巔峰。一群熱血青年,發(fā)出了民族圖強(qiáng)的怒吼,開(kāi)始了救國(guó)復(fù)興之路的探索。一群熱血青年,發(fā)出了民族圖強(qiáng)的怒吼,開(kāi)始了救國(guó)復(fù)興之路的探索。根據(jù)材料,可知“孤島夫妻哨”無(wú)悔守島,夫妻倆用青春闡釋愛(ài)國(guó)守土的熱血情懷。 (1)向心性原則。 故答案為:【示例1】《論語(yǔ)》中既有“禮之用,和為貴”的行事準(zhǔn)則,也有“君子和而不同,小人同而不和”的諄諄告誡,還有“和無(wú)寡,安無(wú)傾”的社會(huì)理想,這部儒家經(jīng)典蘊(yùn)含了仁愛(ài)和諧的尚和精神。繼承了2013年首次新課改高考四川卷語(yǔ)文試題的基本思路,體現(xiàn)了課改與考改方向,也體現(xiàn)了語(yǔ)文的追求:寬度、厚度與力度。 故答案為:這種人文思想物化為不同的節(jié)日儀式;引導(dǎo)人的精神和記憶感官獲得獨(dú)特的體驗(yàn);受到強(qiáng)烈的審美熏陶 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生補(bǔ)寫句子的能力。解答時(shí)仔細(xì)揣摩所要仿寫的語(yǔ)句的句式結(jié)構(gòu),然后根據(jù)內(nèi)容要求選擇對(duì)解析: (1)四十年改革別舊思想(2)富民強(qiáng)國(guó),讓夢(mèng)想成真 【解析】【分析】本題考查仿寫句式的語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用能力,能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。肖像描寫的目的是以“形”傳“神”,刻畫人物的性格特征,反映人物的內(nèi)心世界。我們從她的身上感受到希望和力量。3.檢查:檢查補(bǔ)寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語(yǔ)言是否連貫、有無(wú)語(yǔ)病、是否簡(jiǎn)潔等。仿照①句,寫出后兩個(gè)句子。需要修改。此題首先要研讀語(yǔ)段,找出推斷存在問(wèn)題、表述不準(zhǔn)確的地方。 故答案為:讀書:因?yàn)樽x書,所以我們學(xué)會(huì)了知識(shí),所以我們能夠分清美丑,明辨是非,所以我們變得成熟穩(wěn)健;因?yàn)樽x書,所以我們的世界變得越來(lái)越美好?!军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。注意寫出來(lái)的句子要表達(dá)得體,沒(méi)有語(yǔ)病。 后人跟隨前人走;北:二人站立背靠背③仿照給出的例子,擬寫答案,分析推斷出現(xiàn)錯(cuò)誤的具體原因。推斷類試題的解題方法:①要通讀語(yǔ)段,了解語(yǔ)段大意。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等,盡量保持一致。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等,盡量保持一致。 故答案為:推廣共享單車未必就能根除機(jī)動(dòng)車排除廢氣造成的環(huán)境污染;共享單車的普及未必就能解決城市人口的就業(yè)壓力【點(diǎn)評(píng)】本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確的能力。所以甲(婦女)是孩子的親生母親。4. 限制燃放無(wú)法完全避免發(fā)生火災(zāi);限制燃放無(wú)法完全避免環(huán)境污染 【解析】【分析】此題注意抓住語(yǔ)段中表述絕對(duì)的句子“現(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放,這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi)”“只要限制燃放,就能避免環(huán)境污染”,兩個(gè)句子前后的關(guān)系是“可能”,不是“必然”。最后寫到答題紙上。 ②再讀語(yǔ)段,對(duì)由語(yǔ)感找到的有推斷錯(cuò)誤的地方運(yùn)用語(yǔ)法邏輯知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步分析確認(rèn)。”說(shuō)法太絕對(duì)了,前者并不是后者的根本原因,只能算是其中的一個(gè)。湯顯祖,彰顯人性,反對(duì)束縛,是當(dāng)之無(wú)愧的杰出的戲曲作家。全國(guó)“時(shí)代楷?!保K省“海防模范民兵哨所”、灌云縣開(kāi)山島民兵哨所所長(zhǎng)王繼才同志因病醫(yī)治無(wú)效不幸于2018年7月27日21:20在灌云去世,終年59歲。22.下面時(shí)評(píng)材料,結(jié)合你的思考和態(tài)度,給相關(guān)家長(zhǎng)寫一則忠告。參與國(guó)際聯(lián)絡(luò)、競(jìng)賽組織、場(chǎng)館運(yùn)行等12類志愿服務(wù)。她生活低調(diào)儉樸,對(duì)慈善事業(yè)出手大方。根據(jù)跟蹤調(diào)查,%,高出疫區(qū)正常人群20個(gè)百分點(diǎn),足見(jiàn)________。 創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD)是一種由心理和生理引起的精神障礙疾病,對(duì)人體健康有著巨大傷害。一場(chǎng)高質(zhì)量的評(píng)優(yōu)活動(dòng),如果能發(fā)揮其正面效用,就能完全避免各種負(fù)面影響。只要騎手遵紀(jì)守法,就能解決城市擁堵問(wèn)題,擁堵問(wèn)題解決了,也必將能提高外賣點(diǎn)餐率。有報(bào)紙因此批評(píng)特朗普說(shuō)謊?;鹤笕苏⒂业巩嬍纠罕龋憾伺琵R向右站如果更名,就一定會(huì)帶來(lái)我市的經(jīng)濟(jì)騰飛,因此,更名的事要盡快提到日程上來(lái)。8.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。 如果學(xué)生違紀(jì)違規(guī),學(xué)校就有權(quán)對(duì)他進(jìn)行處理,而這個(gè)權(quán)力一般由班主任行使。所以,隨著共享單車的逐漸普及,城市人口的就業(yè)壓力也就能得到解決。”請(qǐng)根據(jù)所給參考示例,寫出知縣斷案的三段論推理過(guò)程。另一家發(fā)現(xiàn)后與這一家爭(zhēng)吵得不可開(kāi)交,于是告到官府。③________。面部識(shí)別技術(shù)非常適合用于機(jī)場(chǎng)、地鐵等人群密集場(chǎng)所的安保。③________。②劃分責(zé)任錯(cuò)誤,應(yīng)當(dāng)修改為:需要交通部門認(rèn)真規(guī)劃、治理。高三語(yǔ)文下學(xué)期高中語(yǔ)文邏輯推斷單元 期末復(fù)習(xí)提優(yōu)專項(xiàng)訓(xùn)練試卷一、高中語(yǔ)文邏輯推斷1.下面文段的三個(gè)語(yǔ)句存在邏輯問(wèn)題,請(qǐng)參照②的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。③定性不符合事實(shí),應(yīng)當(dāng)修改為:________。3.下面文段有三處邏輯不當(dāng),請(qǐng)參照①的方式,修改另外兩處。①時(shí)代科技的飛速發(fā)展,推動(dòng)了面部識(shí)別技術(shù)在生活中的廣泛運(yùn)用。5.根據(jù)內(nèi)容,回答問(wèn)題。有一個(gè)知縣對(duì)兩個(gè)婦女說(shuō):“你們兩人一人拉住孩子的一條胳膊,誰(shuí)把孩子搶到手,孩子就屬于誰(shuí)。(每處不超過(guò)15個(gè)字)①大前提:________。①推廣共享單車未必就能從根本上解決城市道路交通擁堵的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生進(jìn)行懲戒的目的在于教育他,而不是為了侵害他的權(quán)利。 拆遷在短時(shí)間內(nèi)極大地提高了城市的清潔程度、美化程度,解決了交通擁堵的現(xiàn)象,所以,我們一定要大力推進(jìn)拆遷力度,加快拆遷進(jìn)程,還老百姓一個(gè)公正廉明的政治環(huán)境。①更名并不一定能帶來(lái)城市的發(fā)展。但特朗普辯護(hù)說(shuō):第一,________第二,________12.因果思維,就是針對(duì)某一話題進(jìn)行原因分析或結(jié)果分析的一種思維方式。 對(duì)一個(gè)資源型城市來(lái)說(shuō),資源面臨枯竭,城市該如何發(fā)展?在推進(jìn)資源枯竭城市轉(zhuǎn)型中要重點(diǎn)培育接續(xù)替代產(chǎn)業(yè),只要加快推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí),就會(huì)避免出現(xiàn)“礦竭城衰”和生態(tài)惡化等一系列問(wèn)題。①不是將責(zé)任落實(shí)到企業(yè)就一定能解決騎手違規(guī)行為。①網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)優(yōu)活不一定能幫助學(xué)生養(yǎng)成榮譽(yù)感和上進(jìn)心。其誘因廣泛,總體而言,心理作用和社會(huì)環(huán)境的影響是主要可見(jiàn)因素,也是危機(jī)處理和善后的可控因素。17.閱讀相關(guān)的材料并認(rèn)真觀察照片,結(jié)合你對(duì)楊絳的理解,寫一段關(guān)于楊絳的肖像描寫。楊絳先生的一生是傳奇的。 今天是第34個(gè)國(guó)際志愿者日,北京冬奧組委這一天面向全球發(fā)布北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)賽會(huì)志愿者招募公告。今天上午;在首鋼滑雪大跳臺(tái)——新近竣工的北京冬奧會(huì)競(jìng)賽場(chǎng)館舉行的賽會(huì)志愿者全球招募啟動(dòng)儀式上,國(guó)際奧委會(huì)主席托馬斯要求:不超過(guò)20字,至少用一種修辭手法。請(qǐng)為孤島夫妻擬寫幾句話以此致敬守島30余年的英雄!要求:請(qǐng)至少使用一種修辭手法,字?jǐn)?shù)要求在50字—72字之間 24.今年是五四運(yùn)動(dòng)100周年,100年間,斗轉(zhuǎn)星移,滄海桑田,但五四精神始終璀璨、依舊青春?!緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記,請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、高中語(yǔ)文邏輯推斷1. 這是交通事故頻發(fā)的原因之一;還可能引發(fā)交通事故 【解析】【分析】本題題目是“下面文段的三個(gè)語(yǔ)句存在邏輯問(wèn)題,請(qǐng)參照②的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。因?yàn)椤暗缆方煌?biāo)志或指示線不清晰、道路中間莫名出現(xiàn)隔離帶、連續(xù)井蓋事先無(wú)提示等問(wèn)題,”并不一定就“交通事故頻發(fā)”。在分析的時(shí)候,要特別注意句子中的那些特別絕對(duì),武斷的推斷。2. 養(yǎng)生從年輕做起也不一定會(huì)掀起全民養(yǎng)生熱潮;掀起全民養(yǎng)生熱潮,不一定會(huì)使人健康長(zhǎng)壽,也不一定能提高中國(guó)人的身體素質(zhì) 【解析】【分析】“他們隨意的生活方式,必然會(huì)帶來(lái)身體健康方面的危機(jī)”“養(yǎng)生從年輕做起,不僅能夠讓‘90后’更加健康長(zhǎng)壽,也能掀起全民養(yǎng)生熱潮,從而提高中國(guó)人的身體素質(zhì)”,再分析改過(guò)的句子,“隨意的生活方式不一定會(huì)帶來(lái)身體健康方面的危機(jī)”,該句把原句中的“必然”改為“不一定”,考生可以仿照這種方式進(jìn)行修改。 故答案為:②限制燃放無(wú)法完全避免發(fā)生火災(zāi);③限制燃放無(wú)法完全避免環(huán)境污染【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生語(yǔ)言綜合表達(dá)的能力。 故答案為:①凡是親生母親都怕拉傷自己的孩子;②甲(婦女)怕拉傷孩子;③所以甲(婦女)是孩子的親生母親【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容推斷的能力。同學(xué)們首先要閱讀選段,然后分析示例,明確示例的推理角度,然后結(jié)合其語(yǔ)氣和句式結(jié)構(gòu)來(lái)分析作答即可。8. 拆遷不一定能解決交通擁堵問(wèn)題,有時(shí)反而會(huì)加劇交通擁堵;拆遷不一定能還老百姓一個(gè)公正廉明的政治環(huán)境 【解析】【分析】這是一道考核邏輯推理的題目,注意抓住語(yǔ)段中推理錯(cuò)誤,或表述絕對(duì)的句子,同時(shí)注意題目的要求是仿照給出的例句填寫,此題首先要通讀文段,弄明白文段的中心意思。 9. 城市名字不夠響亮并不一定會(huì)嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展;更名并不一定會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)騰飛 【解析】【分析】本題考查學(xué)生文段修改和仿寫能力。通過(guò)閱讀文章,了解文段的內(nèi)容和句內(nèi)邏輯關(guān)系,對(duì)文段的語(yǔ)境有充分的了解。擬寫句子時(shí)一定要模仿所給的例句形式,不要想當(dāng)然。 字義相背可意會(huì)。11. 國(guó)會(huì)調(diào)查說(shuō)中國(guó)沒(méi)有竊取美國(guó)的芯片,不是說(shuō)中國(guó)沒(méi)有竊取美國(guó)的“高新技術(shù)”,“芯片”不等于“高新技術(shù)”;我們決定對(duì)中國(guó)發(fā)起制裁的原由是依據(jù)情報(bào)部門消息“中國(guó)竊取了美國(guó)高新技術(shù)”,所以不能以“中國(guó)沒(méi)有竊取美國(guó)的芯片”為由反對(duì)“對(duì)中國(guó)發(fā)起制裁”。解答此類試題,需要審清題干要求,語(yǔ)言要符合表達(dá)者身份和接受者的接受因素;語(yǔ)言表達(dá)能符合特定
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