【正文】 在教學(xué)過程中，都是很正常的現(xiàn)象。可見，合理懲戒的最終受益者是學(xué)生。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫作是2015年高考語文作文新出現(xiàn)的題型。這眾人皆知的道理讓乾隆無話可說，只得默許王杰的懲罰。教師的首要職責(zé)是立德樹人，然后才是“授業(yè)解惑”。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，標(biāo)題自擬，不少于800字。（4）傳統(tǒng)文化要辯證看待。一個(gè)國家、一個(gè)民族，如果連自己的文化都保護(hù)不了，那還有什么存在的意義呢?當(dāng)我們對“TVB體”、“流氓體”朗朗上口津津樂道的時(shí)候，我們是否能夠聽見那一聲聲來自于幾千年前的天空的無助哀號(hào)?堅(jiān)守傳統(tǒng)文化的本真，并不是要我們一成不變地照搬先哲的思想，創(chuàng)新和突破是必要的，畢竟，那是人們前進(jìn)的動(dòng)力源泉。這怎能不令人擔(dān)憂?堅(jiān)守傳統(tǒng)文化的本真，守護(hù)心中那泓清泉迫在眉睫。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點(diǎn)可能比較新穎；③有話可說。“讓”還是“不讓”？讓人思考。把自己的學(xué)識(shí)同國家的發(fā)展相結(jié)合是一件非常榮幸的事。比爾蓋茨在大學(xué)期間如果不積極地推銷自己的研發(fā)，也許就沒有今天的微軟。我認(rèn)為競爭與謙讓并不沖突。現(xiàn)實(shí)生活,有車流交匯,因一車“不讓”而擁堵數(shù)里的陋習(xí)。②選擇中心還是邊緣，代表著各人的人生觀和價(jià)值觀的不同。第一段文字可參考的角度：①向往中心，因?yàn)橹行膸肀憷?、機(jī)會(huì)和認(rèn)同。兩段文字中“中心”和“邊緣”給人的影響均應(yīng)作辯證思考，兩者在對比中又有轉(zhuǎn)化，各有長處，在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化。怎么我以前不知道我家樓下還有個(gè)花壇。調(diào)整自己的心態(tài)，注意觀察周圍。不管怎么樣，就算角色調(diào)換，快樂還是一樣簡單。我心中的明亮也被黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬著。但是我呢。讀了上述材料，你有什么想法呢？寫一篇不少于800字的文章。試題有利于考察學(xué)生的胸襟、素養(yǎng)。本題立意的關(guān)鍵是，首先要明確每個(gè)樓名的含義，如“蘭蕙樓”取自“蘭蕙居空谷，纖塵染不沾”，意即蕙質(zhì)蘭心，純潔高雅；“博約樓”意取梅堯臣詩句“次第極言笑，左右排圖書，終日欣博約，貶異正則扶”，意為博文約禮，就是廣求學(xué)問，恪守禮法?！坝蟹司?，如切如磋，如琢如磨。只有體味生活，才會(huì)在文章中描摹人生百味。而李斯妒殺韓非，玷污一世英名；秦檜結(jié)納私黨，陷害忠良，被千夫所指，萬人唾棄。即使是那一個(gè)個(gè)小小的樓名，也都蘊(yùn)含著深邃的人生哲理，給人以啟迪。若將“境”理解為“環(huán)境”“境況”，則視為離題。一個(gè)人會(huì)成功，第一個(gè)，一定是他的目標(biāo)明確，第二個(gè)，一定是他的使命跟理念非常的清楚。使命，是一定要把事情做成的責(zé)任，是對國家、對社會(huì)、對人民的一種責(zé)任。其實(shí)沒有對錯(cuò)可言。要求：①角度、立意自定，不得脫離材料內(nèi)容及含義?？蓪懹洈⑽?，也可寫議論文，要注意擬一個(gè)出彩的題目。審美不只是一種形式，更要全身心地融入。孤獨(dú)是最能孕育、激發(fā)人的創(chuàng)造力的，《天路歷程》、《世界史》的作者無不經(jīng)歷了牢獄之孤獨(dú)才有了如此杰作。是的，人是群居動(dòng)物，已經(jīng)無法活在缺少人聲的地方了。寂寞，他們最終無人逃脫。一群企業(yè)高管前往青海攀登崗什卡雪峰，有人問他們想去干什么，回答是“逃離城市”?！白杂伞北玖x是“不受拘束；不受限制，在一定范圍內(nèi)隨自己意志活動(dòng)的權(quán)利”，一般指人身自由。【解析】試題分析：本題考查學(xué)生材料作文的寫作能力。說不定的事，想不到的事多著呢，卻都由不得你！就像被關(guān)在籠子里四年的禿鷹，“錦衣玉食”慣了，它怎么也想不到有一天它會(huì)被放飛，也想不到它會(huì)死于饑餓。原因很簡單——東岸有狼群。只有這兩路。第三論證層次：要實(shí)現(xiàn)心愿，就必須有堅(jiān)如磐石的信心，只爭朝夕的勁頭，堅(jiān)忍不拔的毅力……結(jié)尾：我愿以之為楷模，以奮斗之燈照亮未來，以生命之火實(shí)現(xiàn)心愿【點(diǎn)睛】近兩年，全國卷作文題選材的一個(gè)突出特點(diǎn)是關(guān)注社會(huì)發(fā)展，關(guān)注時(shí)代進(jìn)步，貼近現(xiàn)實(shí)生活，不回避時(shí)事熱點(diǎn)，本次模擬考試的作文題是對這一特點(diǎn)的呼應(yīng)和體現(xiàn)。從“太陽能不能被澆滅”到“如何利用恒星驟變的能量”，不斷成長的我閱讀各類科普書籍，在網(wǎng)上下載了不少資料，相信以我之力，定可逐我之夢，40年后的我，定會(huì)在天文領(lǐng)域有所建樹！許多心愿要靠社會(huì)的整體進(jìn)步實(shí)現(xiàn)，沒有種植方法的改進(jìn)，意志再堅(jiān)定也難以筑起綠墻，成就“塞罕壩”美談；沒有互聯(lián)網(wǎng)，馬云又怎樣發(fā)家致富？萬戶只能坐在爆竹上妄想去往天空，而今“嫦娥”月背登陸、“鵲橋”搭線。2.“再過40年，你這些心愿也能實(shí)現(xiàn)嗎？”“再過40年”，限制了心愿實(shí)現(xiàn)的具體時(shí)間，這就要求我們對40年后的2059年有一個(gè)暢想。福利的不斷加持，讓我們愈來愈幸福。叔本華曾說：“人生如同鐘擺，搖蕩在疲怠與痛苦之間。四十年歲月是一條漫漫長河，流過山丘，流過低洼，不過總方向大致不移，那就是實(shí)現(xiàn)愿景的方向。思辨應(yīng)該是一個(gè)文章寫作的切入點(diǎn)。在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功，所以說，堅(jiān)持就是勝利。擔(dān)當(dāng)國家之重?fù)?dān)，是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”、是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、是顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”、是周總理“為中華之崛起而讀書”。然后從不同的角度分析論述，如一個(gè)人做好一天的事很容易，但要用一輩子去做好一件事卻是不容易的，如那個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)了神州大地的王順友；堅(jiān)持讓平凡變成偉大，只要抓住了堅(jiān)持這把鑰匙，就會(huì)離成功越來越近，如貝多芬不僅堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，還要忍受著巨大的痛苦等。人生的路就得自己走，這個(gè)別人沒法替你擔(dān)當(dāng)。責(zé)任重于泰山，只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會(huì)受到人們的尊重和愛戴，才會(huì)使自己走向成功。于是，負(fù)責(zé)人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負(fù)責(zé)人一邊說就一邊開始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。就像我們學(xué)生的責(zé)任主要是抓好學(xué)習(xí)，教師的責(zé)任主要是給學(xué)生傳授知識(shí)，警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安，而清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生……我們的社會(huì)需要負(fù)責(zé)任的人，只有人人都勇于積極地承擔(dān)自己的責(zé)任，共同把各項(xiàng)工作做好，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。怎么做?不知道，那就當(dāng)好一個(gè)工人吧，這么著就干了一輩子，也琢磨了一輩子，一直干到了今天。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意。文章的重點(diǎn)是選擇論據(jù)材料，對論點(diǎn)進(jìn)行論證。青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在。3. 霍金，一位21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人。學(xué)書法、彈琴，都沒有學(xué)成。魯迅的名言意思是：我們有很多的力氣，所以可以自力更生，把一切“荒蕪”變成“茂林”。是啊，奮斗是一個(gè)過程，我就是喜歡這個(gè)過程。而夢想就是你的調(diào)色盤，你想要什么顏色就有什么顏色。涓涓細(xì)流是為了融入大海而勇敢之前。——路遙《平凡的世界》你們所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。隨著社會(huì)的發(fā)展，禮儀也不斷發(fā)展，并加入新的內(nèi)涵，能給人以啟迪和力量。只有謙虛的人才能夠有光明的未來。伏地不語的獅子沒有藏獒的狂躁與傲慢?！盀闀r(shí)代畫像，為時(shí)代立傳，為時(shí)代明德”，是闡述把握時(shí)代脈搏，聆聽時(shí)代聲音，堅(jiān)持與時(shí)代同步伐，用明德引領(lǐng)風(fēng)尚。弄懂名句含義?！澳愎路甲再p時(shí)，天地便小了”，做人處世應(yīng)當(dāng)謙虛，切勿驕傲。謙虛，有如大山巍峨，雖已聳立卻仍然挺拔向上；謙虛，有如黃河九曲，百轉(zhuǎn)千回，雖浩勢湯湯卻自轉(zhuǎn)千回，奔流入海；謙虛，有如絲絲作繭，雖有重生之愿望卻依舊忍受痛苦，勇高堅(jiān)強(qiáng)，完成破繭成蝶的重生。龍虎相爭，各具實(shí)力，如果哪一方不懂得謙虛，伸長脖子或抬高頭顱，恐怕必會(huì)一傷。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，結(jié)合個(gè)人體驗(yàn)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)寫一篇文章。4. ①√②√③√④5. ①D ②B ③A ④B ⑤ C三、 浪淘風(fēng)簸 同到牽牛織女家 B3. ①②√③√4. ①C ②D四、. B閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。四、欣賞寓言故事《看父相子》，完成習(xí)題。（ ）。九曲黃河 ， 自天涯。，江船火獨(dú)明。（ ）②《春夜喜雨》詩中以極大的喜悅之情，贊美了來得及時(shí)、滋潤萬物的春雨。，給劃線字選擇正確的讀音。一場好雨，正當(dāng)春天萬物生長時(shí)就隨即降臨。表現(xiàn)思鄉(xiāng)的詩很有很多，你積累了多少呢？根據(jù)提示：把詩句補(bǔ)充完整。寫景是為了烘托人。（ ）②《天凈沙 老樹 ， 流水人家，古道 。枯藤纏繞的老樹上棲息著黃昏歸巢的烏鴉， 小橋旁潺潺的流水映出幾戶人家， 荒涼的古道上，迎著蕭瑟的秋風(fēng)走來一位騎著瘦馬的游子。對的打“√”，錯(cuò)的打“”。“流水”與處于靜態(tài)中的“小橋”、“人家”相映襯，更顯出環(huán)境的幽靜。“斷腸人”今夜宿誰家?在“小橋流水人家”?！?王維《九月九日憶山東兄弟》③ 君自故鄉(xiāng)來， 。 ，潤物細(xì)無聲。 ②“發(fā)生”在詞典中的解釋有： ，興起 “好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。三、回顧古詩《浪淘沙》，完成習(xí)題。①《浪淘沙》是宋朝詩人劉禹錫的詩，借景抒情。，也是作者的美好愿望。”參考答案一、 昏鴉 小橋 西風(fēng)瘦馬 斷腸人 B A A③應(yīng)知故鄉(xiāng)事 寒梅著花未④鄉(xiāng)音無改鬢毛衰 笑問客從何處來二、 隨風(fēng)潛入夜 野徑云俱黑 花重錦官城 A B A3. ①就?！悏邸度龂尽发菽愎路甲再p時(shí)，天地便小了。謙虛表現(xiàn)在待人謙和恭敬，虛心向他人請教，不自高自大，自以為是。一代猛士楚霸王，仗有舉鼎之氣力，火攻咸陽，放走劉邦，氣走范增，本該雄霸天下的一世豪杰就這樣成為了只能稱霸一方，胸?zé)o謀略的霸王。滿清狂傲，閉關(guān)鎖國，認(rèn)為中國物華天寶，想盡萬世，而使得國難當(dāng)頭，難敵弱肉強(qiáng)食的生存法則。本題題干要求考生在列舉的六句話中任挑兩三句，根據(jù)所選的兩句或三句話來寫自己的感悟?！澳愎路甲再p時(shí)，天地便小了”，你孤芳自賞時(shí)，所有精力和注意力就都放在了自己身上，以自己為中心，周圍的其他事物都變成了對比物和陪襯物，天地自然就小了。然后從不同的角度分析論述，如做人處事要低調(diào)，我們需要沉穩(wěn)冷靜，摒棄浮躁；做人處事要低調(diào)，我們需要保持淡泊，摒棄虛榮；做人處事要低調(diào)，我們需要心懷謙卑，摒棄傲慢。謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚(yáng)這一良好的禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責(zé)任?？忌部赡芨粗亍爸袊幕┐缶?，無數(shù)名句化育后世”帶給他的感觸與思考，而由此出發(fā)立意行文，對名句作者及其時(shí)代進(jìn)行歷史分析，個(gè)性化地闡發(fā)中國文化“博大精深”；或結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會(huì)，講述中華名句化育后世的精彩故事，論說名言警句對文化傳承的重要意義。③不得少于800字。 你看那腳手架上閃爍的火花，煉鋼爐旁奔騰的鐵流，天安門前涌動(dòng)的紅旗……有人說，青春是翠綠色的，它象征著生命，孕育著希望，代表著未來。 我不在乎衣著打扮，也不在乎吃好喝足，只在乎夢想的希望。【審題】本題有三則材料。立意角度：（1）幸福都是奮斗出來的；（2）奮斗本身就是一種幸福；（3）新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代；（4）努力奮斗，實(shí)現(xiàn)中國夢。當(dāng)時(shí)，在洛陽任職的才子陸機(jī)也在準(zhǔn)備《三都賦》，聽聞此事，譏笑說：“這里有個(gè)丑八怪想寫《三都賦》，他寫的文章只配給我蓋酒甕?；艚鸩粌H以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)拼搏的精神征服了世界。根據(jù)材料，立意要結(jié)合理想與奮斗。【點(diǎn)睛】材料作文的審題要點(diǎn) ：第一步，讀懂材料，抓住主旨。題目明確提示我們要選擇其一來寫，要體現(xiàn)權(quán)衡與選擇，因而不能眉毛胡子一把抓，籠統(tǒng)寫交際的藝術(shù)、細(xì)節(jié)決定交際等；也不能均衡筆力論述每一個(gè)細(xì)節(jié)道理而不體現(xiàn)權(quán)衡后的選擇。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。有的人肯定會(huì)認(rèn)為：想要做到對工作盡心盡力，一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任是很困難的事，但在世界上就有人做到了。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。寫作任務(wù)十分明確“以上材料觸發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想?請據(jù)此寫一篇文章，表達(dá)你對自己人生之路的思考”，作文應(yīng)該要有明確的觀點(diǎn)出現(xiàn)并進(jìn)行相關(guān)闡述。拾起自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為國不斷奮斗。擔(dān)當(dāng)是洪水肆虐時(shí)那道堅(jiān)固的堤壩。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?？赡愕脑竿粫?huì)自己憑空實(shí)現(xiàn)，需要的是自身的努力奮斗和社會(huì)的穩(wěn)健發(fā)展。經(jīng)濟(jì)浪潮一番又一番激起，面對世界局勢風(fēng)云變化，我們卻仍握緊舵，拉好漿，在波瀾叢生的海上平穩(wěn)前行。每一株灌溉希望的愿望之花終會(huì)在歲月之中開放，散發(fā)迷人馨香。開放性。“明確文體”，在限制文體特征要明顯的基礎(chǔ)上，具有較大的開放性。他們在時(shí)代中努力奮斗，實(shí)現(xiàn)心愿并且將時(shí)代向前推動(dòng)一大步。喬布斯、馬云、馬化騰……哪個(gè)不是因在心里種下希望的種子，努力破土而出，浸透著血與淚而成就自己的參天大樹呢！可用結(jié)構(gòu)：開頭：我也有很多心愿，我也想用這樣的方式完成自己的心愿?？忌⒄摃r(shí)可以考慮從以下幾個(gè)角度進(jìn)行切入：。因此，我們應(yīng)當(dāng)有一種憂慮意識(shí)，居安思危，方得更大的自由。由此可見，憂患過活是幸福的源泉，安逸享受是苦難的開始。古人有云：生于憂患，死于安樂。這里的“安穩(wěn)”本義是“安全而穩(wěn)當(dāng)；安定平穩(wěn)”。而打破現(xiàn)有的平衡或者說現(xiàn)有的穩(wěn)定狀態(tài)會(huì)經(jīng)歷某些坎坷、險(xiǎn)阻、困難、磨難。③不少于800字。這個(gè)結(jié)論用在當(dāng)今真是再適合不過了。兩次世界大戰(zhàn)都沒能驚擾他的寧靜，他只是一個(gè)人默默地植樹，種下的每棵樹都是他的親人。構(gòu)思時(shí)，應(yīng)思考企業(yè)高管們?yōu)槭裁匆与x城市？為什么選擇攀登雪峰這一形式？一路攀登一路直播的原因有哪些？登頂之后為什么放不下手機(jī)？“城市”和“雪峰”是否有象征意義？高管們的“逃離城市”表明了自然是人類精神的棲居地，要親近自然。沒有獲得寧靜的能力，也會(huì)錯(cuò)失寧靜的生活。細(xì)細(xì)想來，此言還真是精辟，概括出了人生的三種境界。每個(gè)人的性命只有一次，是活得精彩、轟轟烈烈，還是落魄、黯然無光？其實(shí)，無論平庸、優(yōu)秀還是卓越，都只是一個(gè)選擇。生活有了更廣闊的空間，性命自然更有意義，就可以當(dāng)之無愧地稱之為“生命”。毋庸置疑，使命是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于性命和生命之