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正文內(nèi)容

部編人教版中考語文-詩歌鑒賞現(xiàn)代文閱讀閱讀訓練含解析-免費閱讀

2025-04-05 03:48 上一頁面

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【正文】 (3)解答此題要注意題干對列舉的篇目有所限制。 溫馨的回憶:________理性的批判:________【答案】 (1)示例一:快樂。我是畫畫兒,用一種叫作“荊川紙”的,蒙在小說的繡像上一個個描下來,像習字時候的影寫一樣。 ⑶本題考查語段內(nèi)容的補寫,注意根據(jù)上文提示內(nèi)容,明確補寫段落的主要內(nèi)容,根據(jù)名著內(nèi)容,寫出具體事例即可。最后,引導讀者關注科幻人物塑造、情節(jié)鋪設等,這都是從文學的角度,進行欣賞。他的作品情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。威爾斯。19世紀,人們無法制作潛艇,但作者卻通過想象讓諾底留斯號潛艇在大海里暢游。他們的作品幾乎涉及到后世科幻小說寫作的大部分題材。世界公認的第一部科幻小說是英國作家瑪麗我們在閱讀科幻小說時,要注意體會作者想象力的張弛,同時,也要注意作品中的人物是如何承載作家的寫作意圖和實現(xiàn)小說向前推進的功能,注意作者是如何鋪設情節(jié)的。 ⑥最后,不要把災難題材的科幻小說與宣傳世界末日的異端邪說相等同。不過不能否認,人們在以閱讀的姿態(tài)走進科幻小說時,往往對它有一些認識上的誤區(qū)。 ①“在人們的觀念中,科幻小說是一種充斥著巨大的昆蟲、入侵的怪物、瘋狂的科學家、失去控制的機器人和暴力行為的文學?!栋讞疃Y贊》中白楊的形象特點:傲然挺立守衛(wèi)黃土地,海燕特點:展翅翱翔呼喚暴風雨,或者展翅飛翔渴望暴風雨,搏擊風浪戰(zhàn)勝暴風雨。做題時才能信手拈來,得心應手。文中出現(xiàn)的一切事物都具有象征意義,海燕象征著勇猛堅強、樂觀自信,富于獻身精神的革命先驅者和預言家大無畏的革命精神。成功的動作描寫,可以交代人物的身份、地位,可以反映人物心理活動的進程,可以表現(xiàn)人物的性格特征,有時候還能推動情節(jié)的發(fā)展。上聯(lián):白楊傲然挺立守衛(wèi)黃土地下聯(lián):海燕________(4)作者只是在寫自然界的海燕嗎?海燕的形象有什么更深層次的含義嗎? 【答案】 (1)散文詩;高爾基;暴風雨來臨前的大海景象;海燕戰(zhàn)斗英姿(2)抱、甩、摔。 ⑩一堆堆烏云,像青色的火焰,在無底的大海上燃燒。準備答題時,必須再次細讀題目,找準“題眼”。亨特,是美國作家?!霸谶@之前,我從未在超過一米以上的高度跳下水……”是一段心理描寫。(5)B 【解析】【分析】(1)分析人物的心理變化首先對文章的情節(jié)進行簡單的概括,然后從事件中分析人物的心理,注意抓住文中的重點詞語。 ⑦為逞一時之強而去冒這樣的險,似乎有點兒蠢,有點兒不值得,但我因此而樹立了這樣的信念:凡是我想要做的,我一定能夠做到。在聽到背后圍觀者的議論時,我一下子鼓起勇氣:頭先落水!你可千萬別真的去跳!”“假如‘吃大板’(“吃大板”,指從高空落水時身體和水面平行接觸,極危險),那可不是鬧著玩的!”可是再也沒有人能夠阻攔我的決心。于是我閉上了眼睛,又深深地吸了一口氣……14.閱讀下面的文章,回答問題。從全文來看,“土性”就是指從黑土地中汲取滋養(yǎng)并逐步形成的堅韌、豪邁、博大的精神品質?!拔业膬勺銖堥_十個‘根須’吸吮著水汽”是比喻的修辭手法。,作者的視野舒放大氣,既有對故鄉(xiāng)土地親切的絮語,也有對光榮歷史自豪的追憶,更有對黑土地精神內(nèi)涵深邃的思考。 (3)“褊狹”原指人心胸狹窄,而文章第六段中作者卻用“褊狹”來形容自己對黑土地的愛,為什么? (4)作者在文中多次寫到自己的“土性”,請結合全文,概括“土性”的含義。如今,我頭上的野草榮而又枯,年已不惑,似乎才領略了一點她的教誨。我的黑土地,我的黑土地,我對你的愛也是又寬闊又褊狹 , 又坦誠又神秘的。我的黑土地就是這樣一部悠遠的、孔武的、神秘的、充滿著內(nèi)聚力的不朽經(jīng)典。當我的兩腳插在浸了油似的黑土地里,即便是大旱時節(jié),濕漉漉的地氣也沖得腳心癢蘇蘇的,我的兩足張開十個“根須”吸吮著水汽,我感覺到筋絡舒展的咔咔聲,我感覺到血管中沖撞著一排又一排粘稠的然而又是流動著的激情的浪頭。我住在前門箭樓下的小客棧里,柔和濕滑的京腔在議論我:這個北方的小牛犢子。我和黑土造就的這些眾生廝守,說話,說夢。文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題。此題要從梅花的內(nèi)涵和象征意義的角度作答。楷書是漢字的主要書體。②“樂觀堅韌”與“昂揚向上”都是短語,且是并列關系,所以中間應用頓號。 【答案】 (1)顛;巔;值得同學們探究并關注;值得同學們關注并探究(2)①;②、(3)A(4)點;楷書;楷書形體方正,筆畫平直,一如我們求學的態(tài)度要端正,適合作為書法作品貼在教室里以明志(我建議他臨摹行書體,理由是行書舒展靈動,一如梅花灑脫飄逸、不墮凡俗的品格,適合作為書法作品貼在教室以點染環(huán)境。行書“梅”字的第9筆是________我建議他臨摹________體,理由是________。近日,他準備臨摹一幅“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的條幅貼在教室里。答題時要注意,無論句式怎么轉換,句子的意思不能變。他態(tài)度溫和,頭腦冷靜,善于分析推理,講究實際經(jīng)驗。 (2)“第一號”的本義是: 第一流。(1)在上段文字中,【A】是________;【B】是________。結合八個“呈給”句式及結尾句“我敬你/愛你!”可以體會出這部分內(nèi)容抒發(fā)了作者對撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛和無盡的懷念。 【點評】⑴本題考查了學生對詩歌內(nèi)容的理解和對所描述畫面的想象能力?!叭丈鷼堃埂薄ⅰ按喝肱f年”,都表示時序的交替,而且是那樣匆匆不可待,這怎不叫身在“客路”的詩人頓生思鄉(xiāng)之情呢?這兩句煉字煉句也極見功夫。圖中的江面十分開闊,能表現(xiàn)“潮平兩岸闊”的景象;圖中的船帆高高懸掛,能表現(xiàn)“風正一帆懸”的景象。湖平兩岸闊,風正一帆懸。 ⑶人的悲歡離合就像月的陰晴圓缺一樣,是自然常理,任何事物都不可能是十全十美的,要有豁達的胸襟。(3)人的悲歡離合就像月的陰晴圓缺一樣,是自然常理,任何事物都不可能是十全十美的,要有豁達的胸襟。 故答案為:①都寫了山村風光的美麗;②都寫了農(nóng)事豐收的盛景;③都借景抒發(fā)了自己的情感?!炯住俊疽摇績稍娋鑼懥嗽娙说乃娝?,所寫之景有何共同特點?請概括分析。7.閱讀下面的古詩,回答問題。那一渠流水,奇峰倒影,婆娑蕩漾的美姿,立刻呈現(xiàn)目前,那群鹿競奔、蹄落草掩的喜人景象。 B項有誤。【乙】詩頸聯(lián)從視覺、聽覺兩個角度具體描寫了村民焙茶和抽絲的勞動場景。山當日午回峰影,草帶泥痕過鹿群。解答此題要對詩歌進行整體的把握,又要對詩歌的局部進行恰當?shù)姆治觥?⑵此題考查理解意象、意境和詩歌散文化的能力。把這些想象組合成畫面并按一定的順序用生動形象的語言描繪出來。坐斷:坐鎮(zhèn),占據(jù),割據(jù)。D.【乙】山坡羊5.閱讀下面的文字,回答各題?!澳棺稀睂懗鰬?zhàn)士們血染沙場,透過夜霧呈現(xiàn)出一片紫色。 黃金、 白玉, 其質地和色澤, 都為世人所重。此時戰(zhàn)場之上鮮血遍染,在暮靄凝聚下呈現(xiàn)出暗紫色,為這個悲壯的畫面抹上了一層悲壯的色彩。如首句于“云”上著“黑”字,讓人感到氣氛沉重。C. (2)詩歌尾聯(lián)引用戰(zhàn)國時燕昭王設“黃金臺”以重金招攬?zhí)煜率康牡涔剩瑢懗鲞呹P將士們________的決心。解答時要抓住詩歌中的關鍵詞語來鑒賞,可以從詞性、色彩、修辭以及所表達的思想感情去把握它的內(nèi)涵。但詩人不是簡單的相喻,而是設問比較,迷迷茫茫地,似收而未收住,言有盡而意無窮,給人以想象的空間。 【解析】【分析】(1)A“烘托出了輕松愉快的送別氛圍”對這首詩的理解不正確。B.②吳姬:吳地的青年女子,這里指酒店中的侍女。展開聯(lián)想和想象,翻譯詩歌內(nèi)容,再體會詩人感情。 (2)第一首此詩抒發(fā)了作者客居洛陽夜深人靜之時被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情,其前兩句描寫笛聲隨春風而傳遍洛陽城,后兩句寫因聞笛而思鄉(xiāng)。 【答案】 (1)清越、穿透力強、悠揚、裊繞、隱約、不真切;輕柔、清脆(2)李詩主要是通過《折柳曲》引發(fā)了思鄉(xiāng)之情,而折柳曲本身就是與思鄉(xiāng)相關的內(nèi)容,詩人觸景生情。結合名著相關內(nèi)容來解答。悟空在洞外打死一小妖,得到請貼,變?yōu)槔献〕指皶??!陡窳蟹鹩斡洝分锌鋸埖闹S刺手法,如:在小人國,其國王只是比其他臣民高出一個指甲的高度,而他卻把自己任命成宇宙界最神圣、最高的統(tǒng)治者。)(2)《圍城》;《圍城》里運用比喻進行諷刺分地方很多。請賞析《圍城》或者《格列佛游記》的諷刺藝術。 魯智深大鬧五臺山第四回 看下面含“鬧”的回目,從中選一個,結合具體情節(jié),談談你對人物的認識。悟空在洞外打死一小妖,得到請貼,變?yōu)槔献〕指皶?。然后結合情節(jié)內(nèi)容,評價人物的性格即可。 故答案為:⑴孫悟空;孫悟空大鬧五莊觀,他完全不顧事情的原委就把人家的果樹推倒,也不思考自己有沒有實力保護好身邊的師徒們,而且對于對手的實力評估十分不準確,不思后果,最后才導致要前去尋找菩薩幫助?!蔽膽{本是一個讀書人的學歷的證明,作者將它比喻為“遮羞布”,諷刺了當時社會不重真才實學、追求留洋“鍍金”、弄虛作假的教育狀況。自是斷腸聽不得,非干吹出斷腸聲。米詩:是誰在吹著橫笛,傳來了陣陣輕快的樂聲。而第二首是則不同,是因為詩人本身就憂愁,孤獨,恰逢中秋這個合家團聚的節(jié)日,聽著外面熱鬧的笛聲,更反襯出作者的哀怨。 陣陣悠揚的笛聲,是從誰家中飄出的?隨著春風飄揚,傳遍洛陽全城。 金陵酒肆留別①李白風吹柳花滿店香,吳姬②壓酒喚客嘗。) A.這是一首送別詩,詩的首句寫景烘托了送別氛圍,中間三句敘送別餞行之事,最后兩句表達離別之情。 (2)“請君試問東流水,別意與之誰短長”便是事件的結局了。解答此題要對詩歌進行整體的把握,又要對詩歌的局部進行恰當?shù)姆治?。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起?!笆幮厣啤弊髡咭浴霸啤笔銘眩ㄟ^描寫遙看泰山層層涌起的白云,抒發(fā)自己云氣滌蕩,無比開闊胸襟?!澳棺稀睂懗鰬?zhàn)士們血染沙場,透過夜霧呈現(xiàn)出一片紫色。始而黑云壓城,適度圍逼,既而黑云崩潰、紅日當空,我軍將士的金甲在日光下猶如片片金鱗,耀人眼目。 (2)“報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死”這兩句寫主將為報君主的知遇之恩,誓死決戰(zhàn),卻不用概念化語言,而通過造型、設色、突出主將的外在形象和內(nèi)心活動。 (3)C項賞析錯誤。當然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。(1)用簡潔的語言描述【甲】文“年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休”一句所呈現(xiàn)的形象?!炯住课纳掀瑢笆銘?,抒發(fā)“興亡”之嘆,下片歌頌孫權的英雄業(yè)績,含蓄地諷刺最高統(tǒng)治集團的昏庸、無能,表達自己收復中原,統(tǒng)一中國的強烈愿望。指孫權十九歲繼父兄之業(yè)統(tǒng)治江東。據(jù)此答題意對即可。詩中有畫,畫中有詩,有很多寫景的詩句都給人以美的享受。解答此題的關鍵是抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現(xiàn)畫面。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存?!炯住吭娛茁?lián)中“足雞豚”與頸聯(lián)中“簫鼓追隨”均表現(xiàn)出村民熱情好客的特點。 【解析】【分析】⑴A項有誤,“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。 ⑵《游山西村》描寫的詩人出游到農(nóng)家,寫到了村外的景物,村中的趣事,有機會一定要頻來夜游。答題時應注意,要理解詩句的大意,要注意詩句中寫作手法的運用,情感的表達。【乙】山行此詩寫山水,飽含田園風味,寫景如繪清幽靜謐,同時充滿 了勃勃生機。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉字,高處不勝寒。(1)“丙辰中秋”交代了寫詞的________,“大醉”“兼懷子由”交代了________。據(jù)此回答即可??忌斫饩渥拥囊馑迹⒁馄涮N含的內(nèi)容。內(nèi)編》里說,本詩頸聯(lián)“形容景物,妙絕千古”。 ⑵本題考查詩歌關鍵句賞析。 故答案為:⑴我認為圖1能夠表現(xiàn)這一聯(lián)詩句所描繪的景象。大堰河,我是吃了你的奶而長大了的你的兒子,我敬你愛你!【答案】 抒發(fā)了作者對撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛和無盡的懷念。 【A】26歲就成了廣州政治生活中的一個領袖人物,被任命為著名的黃埔軍校秘書,做了布留赫爾將軍的親信,布留赫爾將軍當時是黃埔軍校的第一號俄國顧問,現(xiàn)在是蘇聯(lián)遠東紅軍司令。他是一個儒雅的革命者,是一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子。 故答案為:⑴周恩來,蔣中正(蔣介石) ⑵ 猶言第一流,形容程度上達到極點,說明布留赫爾將軍是當時黃埔軍校中最岀色的俄國顧問。 ⑵本題考查詞義的理解能力。請根據(jù)要求,完成小題。紅梅》中“詩老不知梅格在,吟詠,更看綠葉與青枝”一句,則將高標俊逸的“梅格”與作者曠達超脫的人格融為一體。一代領袖毛澤東的“俏也不爭春,只把春來報。錯字修改:將“________”改為“________”句子修改:將“________”改為“________”(2)請在材料中的橫線上填入恰當?shù)臉它c符號。D.“待到山花爛漫時,她在叢中笑”一句以傳神之筆寫梅花隱于春色又與山花共享春光的喜悅,賦予梅花以人的精神風采。例如,每當我們勸勉身邊遇到重重困難、感到前路迷茫的朋友,常引用他《游山西村》中的名句“________,________”,讓朋友看到光明和希望。②“探究并關注”語序錯誤。梅的第9筆是“點”。(5)硬幣作為特定文化的載體,是一個國家的歷史、政治、經(jīng)濟、時尚、傳統(tǒng)、科技等方面的綜合反映,也是了解一個國家的橋梁。此題中“一樹梅花一放翁”中的“放翁”指的是南宋愛國詩人陸游,還考了《游山西村》中的名句。);(5)梅花自古以來在中國傳統(tǒng)文化中有豐富內(nèi)涵,是中國人理想人格和民族精神的象征;將梅花設計于錢幣之上,表達了中國人對梅花的喜愛,并借錢幣的流通使梅花文化得以廣泛傳播;(6)陸游;山重水復疑無路;柳暗花明又一村;(7)從百草園到三味書屋;朝花夕拾。在地上成炭,在地下變煤。我為此心旌搖蕩,依稀看到黑土地上跋涉而去的祖先。也就鑄成了我終生的土性。我為此感到榮幸——當我走在異鄉(xiāng)異域的時候,人們會頃刻間認識我和我的內(nèi)涵:中國,北方,黑土地?!巴趨ⅰ?、“火山口杉木蔥蘢”、“伐木”等,形象的寫出了北方黑土地上物產(chǎn)的富饒?!拔沂呛谕恋纳系邸敝傅氖乔拔乃f的,我可以用黑土捏出我的天使,制成鍋。“褊狹”在這里是貶詞褒用,目的是突出作者對黑土地執(zhí)著專一的熱愛。(2)形象地表現(xiàn)出黑土地激蕩著作者的情感,給予作者生命的滋養(yǎng);突出作者對于黑土地濃
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