【正文】 在表達方式上，可記敘，可議論，可描寫，可抒情。為了引導人們重視傳統(tǒng)文化，國家設(shè)立了清明、端午、中秋三個傳統(tǒng)節(jié)日，守護傳統(tǒng)文化的決心不言而喻。但過分的關(guān)注與模仿必將導致對傳統(tǒng)文化的漠視?！敬鸢浮勘Ｗo中國傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化如同民族的靈魂，蘊含著不屈的希望與力量；傳統(tǒng)文化是民族發(fā)展的原動力，給人們勇攀高峰的斗志與毅力；傳統(tǒng)文化仿佛是一座溝通世界的橋梁，傳遞給世界溫暖與色彩。其方法是先確定每則材料的內(nèi)涵，辨析材料內(nèi)涵的層級關(guān)系，進而歸納出一個全面正確的觀點來。多則材料作文的難點在于，如何找準各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準確、周密的分析。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！嗣窬W(wǎng)《深化改革是對改革開放30年的最高致敬》3. 黎明驅(qū)走了黑暗，日出帶來了光芒，祖國的光輝好似陽光，照亮了我們的前程，指明了我們前進的方向，帶領(lǐng)全國各族人民從貧窮走向富裕，從勝利走向輝煌。（2）精準扶貧，實現(xiàn)人民的共同富裕?！緦忣}】本題的五則材料的大意分別是：材料一：德國醫(yī)生見證了中國改革開放帶來的巨變。　　朋友們，飲水不忘掘井人，居安當思歸來源?！敬鸢浮俊纠摹匡L雨滄桑，巨龍騰飛尊敬的各位、親愛的們，大家好！　　我是一名共青團員，今天我演講的題目是《風雨滄桑，巨龍騰飛》　　彈指一揮70年， 2019年中國迎來建國70周年慶典，中國比歷史上任何時候都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略目標?！疤煜轮蝸y，不在一姓之興亡，而在萬民之憂樂，”（來源：《人民日報〔海外版）》、央視網(wǎng)）材料三：英國哲學家羅素曾說：“中國至高無上的倫理品質(zhì)中的一些東西，現(xiàn)代世界極為需要。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。當年，在百日維新 的影響下，他與眾多學子一起出國求學。在平等互利的原則下，國家擴大對外貿(mào)易，吸引 外資，學習發(fā)達國家的先進技術(shù)和經(jīng)營管理方法?！秴问洗呵铩啡斯倘粦撋?，但為的是進化；也不妨受苦，但為的是解除將來的一切痛苦；更應該戰(zhàn)斗但為的是改革。——鄧小平?jīng)]有痙攣，歷史就不能向前邁進一步。參考立意：改革開放，四十年新姿態(tài)再出發(fā)；敢為人先創(chuàng)佳績，奮斗精神永傳揚；改革開放四十年，看我中國騰飛之路；不忘初心，繼往開來。要相信任何一種大膽探索、勇敢追求，都會迎來發(fā)展機遇和無限生機。欲成就不凡人生，需愛崗敬業(yè)，牢記本職。但我想對大家說：平凡崗位也能成就不凡人生，平凡世界也能成為鑄就輝煌的大舞臺。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。其實一些簡單的結(jié)構(gòu)技巧，如設(shè)置懸念式、穿插回放式、欲揚先抑式、畫面組合式就可以讓文章多姿多彩。豐富了人生經(jīng)歷，增長了才干。晚年過流放生活。，宋代著名文學家。③平臺重要，本領(lǐng)更重要。審題的步驟：明確材料中的主要對象；抓住關(guān)鍵詞句揣摩主旨；根據(jù)相關(guān)信息因果分析；聯(lián)系生活實際確立中心?？偸悄敲吹牟?，卻也不肯認真去學，總認為無聊自己付出再多的努力都是會得到一樣的結(jié)果。也許，在我們眼中皇后就必須賢良淑德，更需要擁有如花似玉的美貌?！敬鸢浮俊纠摹渴墙鹱樱倳l(fā)光也許我們會有偏見，但是命運沒有偏見。還有一次，兩人同席讀書，附近有官員華麗的轎輿車馬經(jīng)過，前呼后擁十分熱鬧，管寧依舊同往常一樣安心讀書，而華歆卻忍不住將書本丟到一邊，跑出去看了一下熱鬧。殘忍的日軍剖開他的遺體，當看到他的胃里只有野草和棉絮時，這些被楊靖宇帶領(lǐng)的抗日聯(lián)軍弄得焦頭爛額的侵略者全呆住了。1932年淞滬抗戰(zhàn)爆發(fā)，為實現(xiàn)抗日救國的誓愿，吉鴻昌變賣家資，購置武器，聯(lián)合了愛國軍人馮玉祥等，在張家口組織起察哈爾民眾抗日同盟軍，發(fā)表外抗暴力，內(nèi)除國賊的聲明，并一度收復了張家口以北的大片土地，把日偽軍隊趕出了察哈爾省。然后，商鞅又布告國人，能移動者給予50金。走!我們?nèi)タ茨愕母绺?去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。紳士回答說。立意上，我們可以將六則材料，進行多種組合，最大限度地發(fā)揮自己的理解。你從雪山走來，春潮是你的風采；我向未來奔去，誠信是我的宣言。于是乎，缺斤少兩，以次充好，黑心米販污油兌陳米，地溝油等隨處可見。孟子曰：“誠者，天之道也，思誠者，人之道也。——賈島⑥人生須知負責任的苦處，才能知道有盡責的樂趣。思辨應該是一個文章寫作的切入點。于是不可避免地，要做出某些犧牲！理想是一種犧牲。生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。行文結(jié)構(gòu)：結(jié)合材料內(nèi)容分析，引出論點“生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵”。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。王繼才在孤島中堅守30余年，用自己的堅韌和奉獻，換來千家萬戶的平安；鐘揚在青藏高原跋涉16個春秋，用自己的艱辛和智慧，留下創(chuàng)造美好未來的4000萬顆種子；李保國在太行山扶貧35個年頭，用自己的汗水和知識，造就千百群眾的福祉……正是這樣奉獻小我、成就大我的許國者，撐起了國家富強、人民幸福的脊梁。唯有燃燒，方能讓人生出彩；唯有奮斗，才可為國家建功。以身許國是一種獻身民族的舍我大義。（注意）①立意自定，題目自擬。思辨應該是一個文章寫作的切入點?！s翰遜發(fā)現(xiàn)者，尤其是一個初出茅廬的年輕發(fā)現(xiàn)者，需要勇氣才能無視他人的冷漠和懷疑，才能堅持自己發(fā)現(xiàn)的意志，并把研究繼續(xù)下去。最后，可以提出自己的期望或做法。這樣，兩則格言雖然在“要立志”的大方向上相同，但一者志于多，一者志于一，立意正相反?！帮L”之于“碼頭”，即如資源之于目標?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。畢竟目標只是一個方向，一個動力。目標對于每個人而言都是必不可少的，它并不受現(xiàn)實的束縛，并不是說因為現(xiàn)實不好，目標便無望了。高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。寫作這類作文，首先要明確寫作要求，弄清任務。善念如果止步于想法層面，就好比風中之燭，乍起乍滅，光亮不顯；如果善加呵護，起而行之，相當于以手護之，以玻璃罩籠之，始可長放光明，直至燭照四野。別讓猶豫拽住助人的手。事情發(fā)生在青島，視頻顯示，公交車上，老人發(fā)現(xiàn)鞋帶松了，幾次彎腰，卻夠不到腳面，一時有些尷尬。老人似乎有些扭捏，不大好意思似的，姑娘不為所動，靜靜地把一只鞋系完，又去系另一只。我們不要像殘蝶那樣忍受不了寂寞，就毀了自己。有一天，窮人對富人說：“我要去南海”。李寧，是大家所熟悉的體育名將，連續(xù)征戰(zhàn)幾屆奧運會都取得了驕人的成績，并有體操王子的美譽。雖然身體上有缺陷，但是他卻從不放棄自己，但困難的處境中他仍舊要闖出自己的一片天。供選立意有：凡事預則立；成功偏愛有準備的人把握規(guī)律，順勢而為；準確預判，事半功倍；未雨綢繆，遇事不慌等等。機會偏愛有心人，它只留意那些有準備的頭腦，只垂青那些懂得追求它的人，只喜歡有理想的實干家。試想，如果不是他從未因為是第七替補放棄，如果沒有夜以繼日地練習，就算得到了這樣的機會，他又如何能夠彈奏出一鳴驚人的曲子呢？這告訴我們，機會總是留給有準備的人的?！敬鸢浮繖C會總是留給有準備的人培根說過：“愚者等待機會，智者造就機會。一一《黃帝內(nèi)經(jīng)》聰者聽于無聲，明者見于未形。,我們可以把好處和壞處對照起來看,并且從中找到一些東西來寬慰自己。情節(jié)片段: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、習作。(填序號)(2分) ,故事情節(jié)也是完整的,作者加上這些描寫,有哪些好處呢?至少寫出兩點。⑦這時候,米哈伊爾舅舅和他弟弟動起了手,兩個人在地上滾成了一團,喘息著、叫罵著、呻吟著。兩個舅舅一致認為那份嫁妝應該歸他們所有。在一次語文測驗中,我的語文成績下降很快,在班里處于中下游水平。(2分),有了糧食和山羊,并發(fā)現(xiàn)野人的蹤跡后“星期五”,并和他一起生活后2.“叫人受盡折磨的處境”包括哪些部分?在正確句子后面的括號里畫“??”。　湯姆還興奮地給大家講這次精彩的歷險過程。,里面射出了一道寒光。四、將下列句子補充完整。B.“焉知非?！钡囊馑际堑浆F(xiàn)在還不知道是福是禍,形容一個人做了事情后忐忑不安的心情。害怕　熱愛　厭煩　忙碌　薄　火現(xiàn)在,我對自己的處境稍稍有了一點兒焉知非福的想法,我不再遠眺大海,一心想看到船的蹤影了。(　　),可以看出此時的魯濱遜生活態(tài)度有了怎樣的變化?(4分)___________________________________________________________________________“　　”畫出魯濱遜在荒島上的感悟。②后來從姥姥那兒我才知道,母親來的時候,她的兩個弟弟正強烈要求姥爺分家。④姥姥痛苦地說:“行啦,全分給他們吧,分光拿凈,省得他們再吵!”⑤“你給我閉嘴,都是你慣的!”姥爺聲音卻出奇地高。姥爺一個箭步撲過來,他指了一下我的額頭,把我扔在了地上:“活像你爹!快滾!”我飛快地逃出廚房。,你認為姥爺是一個怎樣的人?(4分)___________________________________________________________________________八、口語交際。(2)院子里各個角落和暗洞你都很熟悉。八、答案不唯一，合理即可給分。②明確文體，不得寫成詩歌。終于他的韌勁打動了一個著名的音樂家，將他提升到第一替補的位置?！钡拇_，連一件小事情都做不好的人能夠成就什么大事呢？放眼我們的學習生活，作為學生，學習就是我們最大的機會！如果現(xiàn)在不趁這大好時光，抓緊這個唯一能夠全部把握好的機遇，那么對于志在四方的我們都會是一種極大的損失。本題題干要求考生在讀了上述材料后有怎樣的體驗，產(chǎn)生怎樣的思考，要請根據(jù)以上材料包含的意思，寫一篇文章，這是明確的任務。她從生命的低谷到達事業(yè)的巔峰，她穿越荊棘，舞出強者的氣魄，在絕望中尋找希望。作家張潔在她的一篇散文里說到：“找到了水源卻發(fā)現(xiàn)沒有帶上盛它的容器”。于是他取得了輝煌的成績，他成功了。不光是人，就連動物也有心急的時候。很多人都在看著老人的這種狀況。老人似乎有些扭捏，不大好意思似的，姑娘不為所動，靜靜地把一只鞋系完，又去系另一只。曾經(jīng)見到一位老人，兩手拎著東西，又費勁地在兜里翻找物件，一時又找不到，老人一會兒一頭汗，挺狼狽的；敬老、愛老、幫人，這些道理我都懂，腦中也轉(zhuǎn)過“去幫幫她”的想法，可是，還是沒做。當然，這并不是鼓勵蠻干，比如下水救溺水者，再比如病人突然倒地，自然不能硬來。其他乘客角度：（1）不做冷眼旁觀者；（2）社會需要大家一起將“愛”傳遞；（3）為人為己，共創(chuàng)和諧社會：（4）舉手之勞，何而不為。這樣確立觀點，就準確、全面、有思辨性，符合高考對學生的考查要求。 要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題。又如，我國的偉大周恩來，在其幼年時就立下了“為中華之崛起而讀書”的目標，正因為如此，他才會向著這個目標不斷奮進，才會真正實現(xiàn)“中華之崛起”。孰不知，目標是邁向成功的方向，是邁向成功的第一步，而奮斗則是邁向成功的保障，是邁向成功的第二步、第三步……只有擁有奮斗、拼搏作為保障的目標，才是真正象征著成功人生的目標?！白鲆粋€世界的水手”，“世界”強調(diào)一個人廣闊的眼界與博大的胸懷，要能夠突破本位的局限，從更高處放眼世界。第三則材料，是習近平的，“心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時代的人生”，側(cè)重于青年人要志存高遠，為了理想能堅持不懈。如果選取材料二、三分析立意，做一個持之以恒的追夢人；理想與堅持等?！髯硬灰バ判模灰獔猿植恍?，就終會有成果的。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。2019年3月31日下午，為撲救四川省涼山州木里縣雅江發(fā)生的森林火災，27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火隊員壯烈犧牲。近期新增“全軍掛像英?！敝坏牧挚〉略菏?，扎根大漠戈壁奮戰(zhàn)了50余個春秋，是什么力量支撐他在鑄造國家核盾的艱辛征程中，生命不息而沖鋒不止？那就是以身許國的奉獻精神。愛國以鮮血書寫、報國用生命相許，何等的壯懷激烈。以身許國是一種奉獻無悔的大我情懷。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。不過，在材料一中，有這樣一句話“過去十年里，在嘗試征服珠峰過程中死亡的人數(shù)接近280個”，從命題的角度看，如果僅僅是肯定“為實現(xiàn)個人理想的犧牲”，似乎這句話就顯得多余。生命只有一次，每一個人都不應該拿生命開玩笑。作為一個人總要有理想。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨?！諟Y明③不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。誠實守信，是人之基本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。近些年來，信用違規(guī)的事件不絕于耳。再聰明的人、再耍手段也只能蒙人幾十載，而后所有的偽裝和欺騙都將在時間的洗滌下萎縮成一個個不堪回首的笑話，臭名昭著。本題題干要求讀了上面六句話有怎樣的感觸與思考，以其中的兩三句為基礎(chǔ)，確定立意，并合理引用，寫一篇文章。18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。商鞅終于說服了秦孝公實行變法，發(fā)布了新的政令。吉鴻昌自幼即以岳飛，文天祥等為心目中的英雄，18歲他便報名參軍。日軍曾千方百計誘其投降，但楊靖宇堅定地表示：“為了中華民族的解放事