【正文】 但是，他將心中的悲憤化作《離騷》，化作《九歌》，化作《天問》，永留于世。生活中苦味的食品也不少，有黃蓮、杏仁、蓮心、苦瓜，還有苦咖啡。只有當我再次投入到想做的事后，才會再一次恢復平靜。一夜難眠，在渾渾噩噩中半夢半醒，期間，有人上車有人下車。當曾經(jīng)的記憶再度停留時，我卻如何也解不開塵埃重重的心鎖，眼見它在人潮中湮沒，倔強的守望。但無論那一種文體，“一個人的遠行”作文的內(nèi)容都應(yīng)突出“感”的部分，即寫出一個人遠行時伴隨的內(nèi)心感受和體悟，抑或成長收獲等。有詩曰，“春已至，園中桃樹盡開，折來花枝贈你。跪坐佛前，頓感心境通徹澄明。原來不只人類，花在生命的最后也要美麗最后一次。自覺甚是喜愛這番平靜，同車的人不免聒噪，移步輕顫，忽地才發(fā)現(xiàn)自己竟已到了雪山底下。既信輪回，信它是一種命定的旅程尚未通悟罷了，信它是來日可期，終有一天將被記起。點睛：這是一道命題作文，材料是圍繞“青春”來談的，青春之美，美在青春之容貌，青春之活力，青春之思想，青春之情感。但有時我們的青春像是叢林中的孩子會迷失方向。上課時的效率我覺的這完全都依賴于我的情緒而決定。所以青春是有活力的是激情的。但有時我們的青春像是叢林中的孩子會迷失方向?！?——馬克吐溫結(jié)構(gòu)：開頭引出寬容的意義點題“寬容，照亮靈魂的光芒”，然后用正面事例（如藺相如的寬容故事）加以論證，接著運用反面事例（如龐涓等）形成對比，結(jié)尾進一步揭示寬容的意義扣題“以寬容之心照亮靈魂的光芒，才能進入一個神清氣爽的境界，才能展現(xiàn)人性的魅力！”?！斞甘澜缟献顚掗煹氖呛Ｑ?，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。李世民重用魏征在唐高祖李淵執(zhí)掌朝政時，魏征原是太子李建成的主要謀士，魏征曾為太子李建成出謀劃策除掉李世民?？甚U叔心胸寬廣，有智人之明，堅持把管仲推薦給桓公。我看還不如讓唾沫自然干掉為好。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨?！焙髞恚腥速澥Y琬“宰相肚里能撐船”。”“恕”，用今天的話來講，就是寬容。本題由材料和題目兩部分組成，作為命題作文，題目已確定，即為“照亮靈魂的光芒”，題目來自于雨果名言，結(jié)合名言可知“照亮靈魂的光芒此處即指“寬宏大量”。原本是一世英才，只因缺少了寬容大度，卻落得個為人詬病的下場，偉大與渺小之于寬容與狹隘就可見一斑了。廉頗處處與藺相如作對，但是藺相如面對他的無理取鬧，只是笑而避之?！緛碓础空憬≈T暨中學20182019學年高一下學期期中考試語文試題【答案】例文照亮靈魂的光芒寬容是一種品德，是一種氣質(zhì)。命題提供的是一個觀點所屬的范圍，具體的觀點需要我們對論題進行分析和切《談意氣》。只給命題與寫作要求，沒有其他文字材料加以說明，是純命題作文的樣式。當然平時的練筆也是至關(guān)重要的，寫作其實就是一種習慣而已。寫記敘文：（1）從材料中概括出寫作的中心。所謂的“外”是指在人的成長過程，包括成長過程中的煩惱與挫折，離不開外界的諸多因素的影響?！蔽覅s沒有聽進去，又連輸了好幾局，我徹底 病了,慌了，坐在地上，跟自己生氣:“我怎么這么笨呀 !”媽媽放下球拍，微笑著向我走來，也坐了下來，用手撫摸這我的頭發(fā)說:“別著急 ，其實你的球技并不差，只是太性急了，這局球輸了沒關(guān) 爺奶老系，下局還可以贏回來呀!你應(yīng)該這樣想，對自己有信心但有信心并不是驕傲 ，不光是打羽毛 你能幫他有個球做什么事情都是 樣，贏了千萬不要驕傲自滿， 爭取繼續(xù)贏下去輸了也不要灰心失望，要加 立即行動努力，爭取下次反敗為勝。可沒想到，回家后媽媽不是罵我，反而心平氣和的鼓勵我說:“沒關(guān)系 ，一次沒考好不要緊，只要你以后好好學習，踏實認真地學習，老師講課你能聽懂，就行了。上學時，鼓勵是老師諄諄的教導。而有些命題就不能僅僅把它看作話題，因為它已經(jīng)是作者的觀點或主張了，這樣的命題作文，立意必須嚴格服從題目的指向（作文的標題也不得改變）。學會傾聽，回歸自然，這些美好則是這漫漫人生路途中心靈的風景。接著文章按照春夏秋冬四個季節(jié)的特征描寫景色，這些景色有自然風光，有詩文中描寫的美景，還有自己想象的美景，層次清楚，語言富有文采，讀來美不勝收。題目中“生活處處是風景”的關(guān)鍵詞是“風景”，可以是純自然風景，可以是人與自然的關(guān)系，還可以是人與人之間的和諧關(guān)系，總之這種美好的、和諧的關(guān)系就是我們眼中的風景。樹林里，葉子還是抵御不住誘惑，離開樹媽媽的懷抱，投向奇幻的大地，可是卻一去不復返了。在湖邊，清澈的湖水倒影著小孩子們放紙鳶的身影……生活處處有風景。以“生活處處有風景”為題寫一篇文章。任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因。 媽媽，我愛你。今天那么冷的天氣，媽媽還把她的衣服給了我一件，等于她只穿了一件衣服。 一路上，媽媽不停地往手里哈暖氣。是不是有一件衣服，讓你很喜歡穿它？或者有一件衣服，是你很討厭的？又或者，你心里藏著一襲你不曾穿過卻很想擁有的服裝？又或者，你一直不曾忘記那一件已經(jīng)丟掉卻別具意義的服裝？請以“衣服”為題，寫一篇800字的寫人記事的文章，述說在你的生活經(jīng)驗中，衣服與你之間的故事。主題：把握每一次撿拾的機會，珍惜每一天，用心感受生活的美，幸福就在身邊。感謝大自然，讓我為今天而幸福，我從清晨的陽光中撿拾到了大自然饋贈的幸福。而身旁的媽媽發(fā)覺我的窘態(tài)，便用她溫柔而纖細的雙手握住我的手，同時把我另一只手放入她同樣溫暖的口袋中。有人說，幸福其實很簡單。我們還不幸福嗎?而第四根火柴中，她看到了朝思暮想的老祖母，她是那樣的溫柔、慈祥、和藹。 參考立意：①撿拾贊美；②撿拾鼓勵；③撿拾溫馨；④撿拾獨處中的幸福。其次審讀材料，抓住關(guān)鍵詞。雖然沒有人能擁有全部，但每一次彎腰，每一次撿拾都是幸福。這樣的生活，沒有爛漫，沒有浮躁，一個人安靜體會生命的成熟和深沉，亦是一種幸福。林間，蟲鳥與我同歌。心中有種久違的感動瞬時產(chǎn)生。【來源】上海市浦東新區(qū)高橋中學20192020學年高一第一學期語文期中考試題【答案】撿拾幸?！　∠鄠餍腋Ｊ莻€美麗的玻璃球，破碎散落在世間的每個角落。讀一篇書寫工整的作文，如見到漂亮的羅敷，使“耕者忘其耕，鋤者忘其鋤”。【點睛】命題作文開頭要引人，好開頭有“回眸一笑百媚生”的動人效果。另外題中明確要求，“路”就指的是察哈爾路 及周邊道路 (中山北路、虎 踞北路、熱河南路、新模范馬路、鎮(zhèn)江路、和會街、回龍橋，等等)，不能脫離實際構(gòu)思?；虮黄嚨妮喿訜o情的碾碎。我漫不經(jīng)心地從樹上摘下一片枯黃的葉子，我知道它的生命已經(jīng)走到了盡頭，可它為什么還努力地掛在樹枝上呢？哦，因為渴望，渴望生命的美好。深秋的季節(jié)讓我感到一個寒冷的冬天即將來臨。在高考考場，要想寫出代表高三水平、符合高考作文評分標準“發(fā)展等級”要求的優(yōu)秀的“線形結(jié)構(gòu)的記敘文”必須至少做好以下三個方面的工作：符合記敘文文體特征——善于描寫，有意識使用各種修辭手法——使語言生動有表現(xiàn)力，適當?shù)沫h(huán)境描寫——渲染氣氛增加文學意蘊。我的心情慢慢放松了，我說得越來越流暢了。查了資料后，我才恍然大悟，原來綠豆芽變紅是因為綠豆表皮部分溶出的酚類物質(zhì)，在空氣中氧氣作用下發(fā)生氧化聚合，結(jié)果就變紅了。到了報分數(shù)的時候了，我的心激動地撲通撲通直跳。 喜悅帶我們不斷戰(zhàn)勝煩惱 多一份喜悅，多一份成熟。這就是平凡的人的喜悅吧。說起糖，就不得不提起我初一的語文老師?！敬鸢浮科椒踩说南矏傆只氐阶畛醯钠瘘c，記憶中你青澀的臉，我們終于，來到了這一天……”這是胡夏唱的歌《那些年》。如果是以寫人為主的記敘文，就要把這個人最獨特的、最與眾不同的地方寫出來，使其成為一個獨特的人。如《記我的老師》、《一件有趣的事》。文章中，要通過幾幅照片展示自己身心的發(fā)展變化，體現(xiàn)自己的成長。三、習作某校舉行“喜迎成人禮，曬曬我成長”報影比賽，假如你來參加這一活動，拍攝一幅或幾幅照片來展示你身心的發(fā)展變化，你將選擇怎樣的畫面？請聯(lián)系你學習、生活的場景，以“成長，我為自己拍照”為題，寫一篇不少于800字的記敘類文章。（2）狗冷得直哆嗦 老虎冷得不停奔跑 螞蟻冷得躲在洞穴里不出門（3）地上草綠了 穿上了衣服似的 蝴蝶飛了 在空中散步似的蟬鳴了 在唱歌似的 10. (1)√ (2)(3)(4)√(5)√二、(一)。(2分)A.“我”是在水聲中長大的，水讓“我”靈魂永遠不會干燥。這是一個地地道道的水鄉(xiāng)。因此，她守在大路口，等待從那地方歸來的人。童年(節(jié)選) 我的童年有著特別美好而溫暖的記憶。這種蝴蝶小，不太好看。（30分）(一)對比閱讀詩詞。，與上文銜接最恰當?shù)氖? )。（仿照示例，補寫下面的句子）（2分）臘月，天真冷。①這句話對蜜蜂的_________和_________進行了細致入微的觀察，豐富的形象感，讓我們眼前一下子就明亮絢麗起來。(6分)兒童是那樣天真可愛，“________________，______________”寫出了童玩冰的稚趣；“_______________，_______________”寫出了兒童橫臥牛背吹短笛的調(diào)皮；“______________，_________________”寫出了兒童學大人種瓜的純真稚態(tài)。 （ ）。o xiā n224。（8分）h qīng t237。nɡ） 玷污（di224。C.“月是故鄉(xiāng)明”照應(yīng)題目，起了畫龍點睛的作用。（7分）（1）這里荷香遠溢，宿鳥幽鳴，真不能不說是賞月勝地。（仿寫排比句）（3分）____________，就像____________________。（ ）(4)自古以來，月亮就寄托了中國人的思鄉(xiāng)之情。(2分)、二兩句描繪了一幅怎樣的畫面?(4分)___________________________________________________________________________“也傍桑陰學種瓜”的細節(jié)，意在表現(xiàn)什么?詩歌流露出作者怎樣的思想感情?(5分)___________________________________________________________________________（二）閱讀《祖父的園子》(節(jié)選)，回答問題。，其中描寫蜜蜂外形特點的詞語是____________________。后來我遠行上大學了，她便日夜將我思念。父親便坐起身，披件衣服對我說：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆著，也應(yīng)去抱回來?！疤貏e美好而溫暖的記憶”是指什么?(9分)（1）慈愛善良的老祖母日夜將“我”思念。答案一、 櫻桃 瞎鬧 割草 承認 隨意 蜻蜓 晝夜 4. 稚子金盆脫曉冰 彩絲穿取當銀鉦 牧童歸去橫牛背 短笛無腔信口吹童孫未解供耕織 也傍桑陰學種瓜 恍然 欺壓 頂立 低折 浩渺 7.（1）①樣子 姿態(tài)②示例：大公雞站在雞群中間，像個將軍似的警惕地望著四周。 （3）父親奠定“我”積極的生活態(tài)度。大家或許都會很好奇我為什么這么高興，呵呵，是因為我在這次考試中打敗了班中眾多高手，得到了總分第一名。三是要求，做字數(shù)和內(nèi)容上的規(guī)定。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。請看王蒙先生的這段話：“喜悅……與其說它是一種情緒，不如說它是一種智慧，一種超拔，一種悲天憫人的寬容和理解，一種飽經(jīng)滄桑的充實和自信，一種光明的理性，一種堅定的成熟，一種戰(zhàn)勝了煩惱和庸俗的清明澄澈。我滿心喜悅，因為，這是我交的第一個朋友。在期末考試時，120分的題，我考了109分！當試卷發(fā)下來時，我的內(nèi)心充滿了喜悅！我的努力沒有白費！我還是有一定實力的！我的自信心又回來了！那些年同學的陪伴和老師的教誨讓我的內(nèi)心充滿喜悅，使我對學習充滿了信心。所寫在寫作的過程中要體現(xiàn)出“喜悅”是什么，有什么樣的作用。我憑借著一段時期以來參加各類活動積累的經(jīng)驗，落落大方地走向舞臺，通過眼神和表情與評委們快速溝通后，深深地鞠上一躬，隨即投入了表演。到了第四天，綠豆芽長到了約五厘米高，活像一個小巨人，我歡呼雀躍，圍著綠豆芽旋轉(zhuǎn)，興奮地說：“哈哈，小綠豆芽，咱們出頭的日子就要來了。接著，我把瓶子剪開，取出豆芽，放進準備好的盆子里，還往里倒了幾杯水，讓它們比較輕松地分開。層次分析：記敘文可用線形結(jié)構(gòu)。不得套作。看上去雪都沒有一點不開心，還是躺在那里。昨天是回不去了，昨天的一切是否還在呢？就象人做錯了一件事，想后悔一樣。千萬別枯萎了青春??！珍惜此刻，珍惜所擁有的，不要讓它再失去了。例如附中校訓“嚼得菜根，做得大事。結(jié)構(gòu)要創(chuàng)新，精心布局，創(chuàng)新結(jié)構(gòu)框架，在閱卷者面前樹立完美的整體形象，并產(chǎn)生一目了然的效果。其實，點點滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。整理好著裝，收拾好心情，一個背包，一壺水，奔向目的地操場。戰(zhàn)勝自己的懶惰，是我的幸福。讓自己沉浸在這種忙的喜悅，動的幸福之中。把握好每一次撿拾的機會，便是對幸福最好的珍惜。具體考查給材料的命題作文的寫作能力。題目要求寫記敘文，可以選取平常生活中的能表現(xiàn)人情美、人性美、和諧美的人和事來記敘描寫。其實生活中處處都是幸福，而我們卻常常視而不見。狗媽媽說：“傻孩子，幸福你想抓是抓不住的，而你向前走，幸福自然會跟著你。幸福可以是寒冬中一絲溫暖。第二天清晨，還在睡夢中的我透過睡眼隱隱約約看見一縷陽光。人的味覺就是這么容易被滿足，心理也如味覺一樣容易滿足。要寫好記敘文，考生要從生活中選材，寫好細節(jié)，才能觸動心靈。媽媽馬上把自己的外套脫了下來，一邊幫我穿上，一邊輕輕地對我說：來，快把外套穿上，這樣應(yīng)該就好多了吧！我點了點頭，看看媽媽，不禁疑惑起來，媽媽把外套給我了，她不冷嗎？我便仰起頭來，天真地問媽媽：媽媽，您把外套給我了，您不冷嗎？當然不冷了?？删驮谖矣|碰到媽媽手指的一瞬間，只覺得很燙，奇怪地問：咦，媽媽，您的手怎么會這么燙呢？難道是發(fā)燒了？快拿體溫計量一下吧！一量體溫，果然發(fā)燒了，我不知所措地站在一旁，不知如何是好，連忙把爸爸叫來，讓他帶