【正文】 最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。 就是在審題的基礎上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。青春的我們，每天早晨起來，可以呼吸一口新鮮空氣，可以看到燦爛的朝霞，可以永遠有一個新的太陽；青春的我們，在久陽西下時踏上“山地”飛馳于三環(huán)路上，盡情地讓風撫亂發(fā)絲的我們不在意別人的目光，踏著馬路引航高歌。呱呱落地的我們就已擁有責任，也許我們并不自知，可如今的我們不同，正值青春年華，一篇篇的大道理與身邊真真切切的實例教著我們去懂得責任的意義。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。寫作文都需要有一個中心，要突出一個中心，該割舍的要割舍，不要想著什么都寫進作文中去。復合型材料作文材料信息豐富、多元，但是從寫作的效率上來講，我們從材料中提煉出了寫作主題后，再扣上題內題外的材料會比你從分析材料、提煉觀點寫作效率要高。但是只要家族的精神和文化還在，家族就不會散不會倒。在你曾祖的異國闖蕩里，也有著中國近代的動蕩與屈辱；在國內各行各業(yè)努力奮進的各個長輩身上，也會發(fā)現(xiàn)顧氏家族對于國家進步的一種付出與努力……你還會發(fā)現(xiàn)，中國大地上的每個姓氏宗族，都有著共同的血脈傳承。3.“念祖”里面，還深蘊家族文化發(fā)展動力的秘密。素材：1. 家族文化，是一個家族的基業(yè)，能促進家族的團結，形成積極、樂觀和向上的生活態(tài)度，是大家的心理上的依靠。主要是兩種反應，一是把照片傳到網(wǎng)上，傳什么照片呢？大太爺爺手繪的祖輩畫像、歷次家族團聚的照片，這些照片“訴說著家族的故事”。四代人的軌跡，參加抗日戰(zhàn)爭大慶油田的技術員改革開放初期在深圳創(chuàng)業(yè)在亞丁灣執(zhí)行護航任務，表明了這家人跟祖國命運相連，參與到國家各個時期的發(fā)展大潮中，勇立潮頭。請你根據(jù)以上材料寫一篇文章，回應顧念祖的留言，幫助他理解中國的家族文化。新中國成立后，國家擺脫了長期的戰(zhàn)亂，進入了和平歲月時光。寧做太平犬，不做亂世人。俗話說“家法大于王法”，就是這個道理。傳說中的夏商周時代，就是中國人姓氏大爆發(fā)的時代。這就是紅紅火火的中國年，這就是熱熱鬧鬧的中國年。他留言說這次聚會給了他許多溫暖和感動，他對顧家的家族觀念充滿好奇。任務驅動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間?！军c睛】任務驅動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點?？萍嫉陌l(fā)展縮短了人與人之間距離，所以就有了“地球村”的說法?！靶畔⒓夹g”這個詞對我們來說并不陌生。第三則材料“我國網(wǎng)信領域工作者要堅持不懈去探索，努力突破技術，守護網(wǎng)絡安全，不斷開創(chuàng)網(wǎng)信工作新局面”，這是對網(wǎng)信工作者的要求和期待。材料重點在于引導考生關注社會并思考，這就要求考生要把握材料的內容，明確材料的中心話題，在中心話題的指引下進行立意作文。在這個物質力裹挾信息不斷膨脹的現(xiàn)實語境下，如何利用好信息、傳遞好信息，已成為時代的命題。把文件存儲在“云”上，利用智能客戶端，通過網(wǎng)絡，可以訪問和共享。掩卷沉思：信息恒傳，佳期可待!從前慢，車馬、郵遞都慢。材料二：“云”通訊是用戶利用智能客戶端，通過網(wǎng)絡進行信息交流的一種新型通訊方式。此舉被管寧視之為心慕官紳，亦非君子。在冰天雪地的長白山密林中，支撐著楊靖宇與敵人戰(zhàn)斗的力量是對祖國的一腔熱愛之情。楊靖宇（1905—1940），1929年春到東北，化名張貫一，任中共撫順特別支部書記。有個大膽的終于移動了這塊木頭，商鞅馬上就給了他50金，以表明誠信不欺。一見紳士，男孩連忙說：對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了!紳士卻被男孩的誠信深深打動了。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢小男孩兒追上來說。由第一、二兩句可立意“誠信守時是做人的根本”等：由第二、三兩句可立意“持之以恒方能成就大事等：由第一、二、三句組合可立意“誠實做人是一輩子的事”等；由第三、四兩句可立意“祖國永遠在我心中”等；由第三、五、六句組合可立意“日久見人心”“友誼建立在責任之上”等，其他組合也能立好意。做一個誠信的人，做一個富有智慧的人，人生路上，愿我們與誠信攜手同行。廣告滿天飛，打假成假打，誠實守信這種優(yōu)良美德離我們漸行漸遠。”說的即是人應該講求誠信了。——梁啟超讀了上面六句話，你有怎樣的感觸與思考？請以其中的兩三句為基礎，確定立意，并合理引用，寫一篇文章，要求自擬標題，自選角度，明確文體，不少于800字。任務驅動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。要實現(xiàn)理想，就要學會犧牲；同樣，一個懂得犧牲的人，才能到達成功的彼岸，擷取一株最美的花！【點睛】任務驅動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。然后從不同的角度分析論述，如每個人都可以通過自己的努力使自己的生命更有價值，生命存在就值得肯定與尊重，若能盡自己所能努力為他人、社會作出更多貢獻，這樣的生命就更有價值，更值得敬重；要提升生命的價值，就需要我們腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點一滴的小事做起；要樹立崇高的理想，努力學習，掌握本領，長大后回報社會，造福人類，讓有限的生命擁有無限的內涵。本題題干要求考生針對材料來談自己的思考與感悟，寫一篇文章與同齡人共勉。“慨然撫長劍，濟世豈邀名?！叭说囊簧赡苋紵部赡芨?，我不能腐朽，我愿意燃燒起來。著名詩人艾青在詩作中這樣感慨：我們的祖先，他們用血肉之軀“為保衛(wèi)土地，從不曾屈辱過一次”。②明確文體，詩歌除外。任務驅動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。——貝弗里奇【點睛】任務驅動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。如我們需要確定目標，堅持不懈，不斷奮斗，成就完美的人生。寫作時，可將兩種觀點作辯證的分析，察其殊途，明其同歸，也可以執(zhí)其一端，一破一立，以破為立。直白地說，就是：一個人如果沒有明確的目標，一切資源都不能有助于他的發(fā)展。這是一則任務驅動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。空有目標而不赴諸行動，那目標便毫無價值。目標是屬于現(xiàn)在而存在于未來的，它指明現(xiàn)實向未來邁進的方向，有了好的目標，就等于有了好的方向就等于向成功邁出了第一步。 美國詩人惠特曼說:“做一個世界的水手,奔赴所有的碼頭。第二要抓住材料核心事實，明確是非?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題考查根據(jù)要求寫作的能力，以材料作文的方式呈現(xiàn)。怎么克服心理上的這種“剎車”？姑娘的做法就是一種提醒：請尊重自己的善良直覺。旁邊的姑娘看在眼里，仿佛自然而然，就過來幫忙了。視頻傳到網(wǎng)上，引發(fā)網(wǎng)友熱議。讓人生憾啊！行文結構：首先引用名人名言開門見山切入中心——因為他們做好了準備！接下來通過鋼琴家郎朗的具體事例論述“機會總是留給有準備的人的”，接下來通過講道理論證“成功絕非偶然，它的背后一定埋藏著長久的努力和堅實的基礎”，接下來聯(lián)系學生學習實際，闡明“學習就是我們最大的機會”，從而激勵讀者抓住機遇努力學習，最后再以排比句重申“機會總是留給有準備的人”，并以設問的形式引起讀者思考，讓結尾照應開頭，總結全文，并點題收束全篇。而那個富人卻不屑一顧的說：“就你？你帶什么去？”窮人回答說：“一杯，一缽足矣”。真是令人羨慕?。≌\然，這與他的天賦有關。他刻苦訓練，從不言敗，雖然他花費在訓練上的時間比一般人多，雖然他要浪費很大的精力才會獲得稍許的進步，但是他無怨無悔。參考素材：雛鷹扇動翅膀，躍躍欲飛，那是它為搏擊長空做好準備；蒲公英隨風飛揚，落入泥土，那是它為新的萌發(fā)做好準備；毛毛蟲忍受黑暗，幾經(jīng)苦難，那是它為蛻變成蝶做好準備，世間萬物皆亦如此，只有做好充分準備，才能獲得卓越的成績。倘若飽食終日，無所用心，或遇到逆境悲觀失望，灰心喪氣，機會是不會自動來拜訪的。成功絕非偶然，它的背后一定埋藏著長久的努力和堅實的基礎?！鄙钪校芏嗳擞X得科學家的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都是偶然，這是說不通的。一一東漢?班固《漢書?伍被傳》事物的發(fā)展總會經(jīng)歷一個階段，有其自身發(fā)展的規(guī)律，高明的大夫能夠在一個更長的時 間段中把握人體的生長規(guī)律，從而做到預防疾病的目的，而普通的醫(yī)生只能被動地應付疾病。2．引用文獻資料（或舉例子），具體說明了中國結的歷史悠久，具有表情達意四、 （2）迢迢牽牛星 皎皎河漢女 札扎弄機杼 （3）冷露無聲濕桂花 2. （1）世界上沒有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的。3．根據(jù)第③段文字，概括中國結的特點?！Y與飾物的搭配2．第②段中引用《易（選自《百科文章》2012年第1期，有改動）1．閱讀全文，依據(jù)文章思路，在下面的圖框中填寫合適的內容。中國結這一傳統(tǒng)的手工編織藝術，與現(xiàn)代生活相結合，生發(fā)出多種現(xiàn)代審美意蘊，帶給人們無限的情趣和生活美感。同時，中國結的命名，也具有中華民族特有的吉祥美滿的象征義，如“雙壽”、“雙喜”、“龍鳳呈祥”“鯉躍龍門”、“福壽雙全”、“萬事如意”、“吉慶有余”等，將這些具有特殊意義的結飾送給親友，不但喜氣洋洋，也是一種千情萬意的祝福。據(jù)據(jù)《易（2分）（2）“58座”說明 ，“開山鼻祖”說明 。（6分） (1)世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？（換一種說法） ?????(2)世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（換一種說法） ?????????????????????????????????????????????????????????????????????(3)身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（6分） (??????)堂大笑?????能歌(?????)舞??????行(??????)積德贊嘆不(??????)?????兩面(?????)刀??????不(??????)而足 。)???毫無倦意(ju224。u yā ku224。于是每逢除夕，家家戶戶貼紅對聯(lián)、燃放爆竹、燭火通明、守更待歲；驅趕年獸。（3分）相傳古時有一叫年的怪獸，兇猛異常。 tān n236。ng)???? 青面獠牙(li225。)???贊嘆不已(yǐ)???一鼓一鈸(b225。纖纖擢素手， 。 (2)就這樣，身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，同時，成為藏戲的開山鼻祖。（1）“不可靠”在文中是什么意思？（2分）（2）“這奇怪的東西”指的是什么？（2分）（3）寫這段的話的作用是什么？（2分））六、課外閱讀選。它的最大特點是工藝精巧，每個結從頭到尾都是用一根線繩，⑤一件結飾要講究整體美，不僅要用線恰當，線紋平整，結形勻稱，結與飾物的關系也要協(xié)調?！? 4．根據(jù)文中加內容和中國結插圖，完成下面的題目。（2分）題目自擬。高考試題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。③不得少于800字。在一次偶然上臺演奏時，一曲終了，全場聽眾起立為他鼓掌整整七分鐘。每當我們看到班里第一名同學的成績，也許會震驚、羨慕，會發(fā)出贊嘆聲，但他們只是把握了每一次考試機會，對事情有認真專一的態(tài)度，長此以往養(yǎng)成了遇到問題就會多動腦筋愛思考的習慣。材料中，第一則《黃帝內經(jīng)》強調治療疾病要預防為主，第二則班固《漢書?伍被傳》強調聰慧明智往往有先見之明；然后導語中又強調“把握歷史規(guī)律和大勢的道理，“于無聲處聽驚雷”，這是真正的大智慧”。充分的準備成就了她完美的理想。初想這是多么的無知?，F(xiàn)實中卻往往有人等不及，雖然他也取得了成功，可他卻付出了比做好充分準備都得多的代價。有一種蝴蝶在沒有完全長成的情況下，就忍不住寂寞破繭而出了，雖然不用再忍受被繭包圍的痛苦，卻造成了它今日的殘缺，讓人生憾?。∈前?，我們要有足夠的耐心，等待準備充分了，機會成熟了。旁邊的一位姑娘看在眼里，仿佛自然而然，就過來幫忙了。幫系鞋帶，通常是親密的舉止。為啥呢？想法太多，顧慮太雜。網(wǎng)絡世界中，有一個稱呼叫“鍵盤俠”，就是在聊一些事的時候，把鍵盤敲得震天響，決心表得大如山，大有“解人危難，舍我其誰”的俠風；可是，真讓做，一個個都蔫兒了，黃花魚——溜邊了。等等【點睛】任務驅動型作文題主要特點有三個方面：一是作文材料本身是有爭議性的實事或時事；二是材料盡可能體現(xiàn)時代價值觀多元化這一特點，要求學生就事論理，把理說清，話道明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅動任務。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息。是目標，讓他堅定地邁出了第一步，最終成為受人愛戴的。沒有了目標，人生會如沒有帆的船在生活的海洋中漂蕩，無法到達理想的彼岸。具有了廣闊的眼界與博大的胸懷，才可能奔赴世界各地不同的碼頭，才有可能發(fā)現(xiàn)世界精彩，取得事業(yè)的成功，實現(xiàn)人生的價值。題干要求“從中任選兩則材料作為寫作觸發(fā)點，寫一篇不少于800字的文章”，能夠針對這三則材料中的任何兩則，寫出了由此而產生聯(lián)想、思考和看法，都是符合寫作內容的。結構示例：可以結合名言“世上無難事，只怕有心人”“為中華之崛起而讀書”等，引出論點“目標在生活中非常重要”。——錢學森不作什么決定的意志不是現(xiàn)實的意志；無性格的人從來不做出決定。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。生命誠可貴，但有的人選擇為了個人理想不惜生命，有的人會選擇為了國家和人民的利益而犧牲自己。從林俊德追尋至老一代“兩彈一星”元