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部編語文人教版七年級語文下冊教案:第三單元-免費閱讀

2025-04-05 03:33 上一頁面

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【正文】 蘊涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。當今中國最大夢想實現(xiàn)民族偉大復興,我們個人的夢想應該建立在時代夢想基礎上。不禁想起一部記錄真實創(chuàng)業(yè)故事的電影《燃點》。就像魯迅先生所說,“有一分熱,發(fā)一分光,就令螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點光”。  如果心不想走,腳就不會出發(fā)?! ?019年《流浪地球》火爆,導演郭帆實現(xiàn)了拍攝科幻電影的夢想,郭帆實現(xiàn)夢想的過程就是創(chuàng)新、堅持、精益求精的過程。請讓我盡一點微薄之力來幫助你和你的家庭吧。軟硬兼施,終于救出了所有婦女兒童。他通過各種關系賄賂德國軍官,要來了一批技術人員和工人,將舊搪瓷廠改造成軍用品廠。1941年,德軍占領波蘭后,將大批猶太人送往克拉科城集中營,要對他們進行滅絕人性的所謂特殊處理。思辨應該是一個文章寫作的切入點。是他們用青春和熱血,激活了一個時代,激活了一個民族,他們的精神激勵著五四以后一代代青年,為中華民族的解放和振興貢獻著自己的青春、智慧和力量?!拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚光大?!舅夭摹苛簡⒊f:“故今日之責任,不在他人,而全在我少年。題干要求“寫一篇文章用于學校五四青年節(jié)紀念大會上演講”,本題引導學生結合他人事跡,思考自己的使命,具有觀照現(xiàn)實和社會的意義。同學們,讓我們以理想信念為導航,懷揣一顆愛國心,團結互助,誠實守信,做21世紀有正確價值觀的好少年!努力吧!奮斗吧!謝謝大家。愛國主義是我們的靈魂,我們的根,愛國主義的偉大精神塑造了中華民族的崇高品格,培育了不計其數(shù)的愛國志士,民族英雄和革命先烈。要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息。一個事件,針對其背景、寫作目的的不同,就產生了幾個不同的審視角度。特別要抓住關鍵句進行分析。兩者的作用不言而喻,而兩者的關系也就如天平的兩端不能偏廢,缺一不可?!舅夭摹课覀儗τ诳萍嫉陌l(fā)展還是一個未知數(shù),也許以后會出現(xiàn)科學也解釋不了的東西。倘若學生能從其他角度思考科技的發(fā)展對人與人之間情感的影響,且能言之成理,也可以視為切題,但必須密切圍繞“科技的發(fā)展”和“人與人的情感”兩個要素的關聯(lián)行文,倘若只談一方,則視為審題不過關。本作文題目由兩個部分組成,提示語和要求。刷除手機上的微信并不是最佳解決方案,人的情感通過科技的加持能交得即時、準確、生動、清晰。龍應臺曾言:“你明明可以去深海里游泳,卻偏偏要把全身浸沒在沙灘上的泡沫里。也許“三天可見”的本意是讓科技便捷生活,但卻可能讓他人心生誤會,漸漸疏遠。材料往往會牽涉許多人和事。五、分析關系法。二、抓關鍵句法關鍵句。”這一中心論點從“活在當下,就是要斬釘截鐵地告別過去。時間散落在平靜的心湖中,蕩起陣陣漣漪,一圈圈的希冀,勾勒出我們的人生藍圖?!焙芏嗄赀^去了,艾森豪威爾一直牢記著母親的這句話,他總是以積極樂觀的態(tài)度去迎接命運的每一次挑戰(zhàn),盡己所能地做好每一件事,從一個默默無聞的平民家庭走出,一步一步地成為中校,盟軍統(tǒng)帥,最終成為美國歷史上第34任總統(tǒng)。要珍重每一天。我生待明日,萬事成蹉跎。當然,最好是采用辯證的方法看待“今天”“明天”的關系。具體過程:本次作文只有兩句話:一句是有人說:無論今天是怎樣的,明天會更好。不要說:我得趕完這篇論文……不急,我先刷刷微博,看看微信朋友圈,等會兒……人生如此短暫,豈有多余時光任由我們揮霍暢玩?如果沒有青春作為資本,你拿什么來等待明天開始干活的好時辰?讓我們從今天就開始吧,抓緊此時此刻、每分每秒!有人說:“等待,就是浪費青春?!睆垚哿嵴f:“出名要趁早。生命的痕跡就在我的回望中悄然劃過,生活的影子也在這照片永恒的記載和折射中,漸行漸遠……我希望:祖國越來越強大,人民的生活越來越富足,我們的全家越來越幸福,而記載生活的照片越來越美麗,照片背后的故事越來越精彩。一旁的爺爺和奶奶坐在椅子上,在新建的安樂窩前安詳而幸福地微笑著。然而最吸引我的是他們身后的那一棟岌岌可危的房子。作文三、照片里的故事寫作提示:1.可以回顧一下七年級上冊學過的《學會記事》,敘述故事時應條理清楚。萬物歸于沉寂。臉上的肌肉似乎也在那一刻罷工了,不喜亦不懼,我頂著一張面無表情的臉就這樣靜靜地看著……而在那一刻,同學們的臉上有的掛著爛漫笑容,似乎考得很棒;有的嘴角微微上揚形成優(yōu)美的弧線,似乎考得也不錯。例文欣賞:接過試卷的那一刻滴答,滴答……時間一分一秒地過去。7.善用標點符號。要使得描寫生動形象,在觀察事物的過程中,我們要調動自己的各種感官,對事物作非常細致的觀察。第三單元 寫作 抓住細節(jié)1.調動學生的閱讀經驗,揣摩細節(jié)描寫在作品中的作用?!    ? 陳堯咨      賣油翁技藝:  善射(十中八九)  善酌(絕技)見地:  自矜       大巧若拙態(tài)度:  浮躁       從容、沉著3.語言精煉。本文的主角是賣油翁。2.讀了這個故事,你從中悟出什么道理?這個故事對我們有什么啟示?道理:熟能生巧啟示:(1)做什么事都要認真執(zhí)著,以精益求精的態(tài)度來做好每一件事;(2)“強中更有強中手,一山更比一山高”,我們做人要虛心,不能恃才自傲。遣:打發(fā)。微頷:微微點頭。1.播放音頻,學生聽讀朗讀錄音,感受朗讀語氣和節(jié)奏?!边@句話常用來稱贊各行各業(yè)的能工巧匠。在本課教學時我讓學生以讀為主,反復讀,抓住文章“臺階”這一線索,在讀中感悟父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力。讓我們從心底祈愿,造好了新屋、砌上了九級臺階的勞苦的父輩們能盡享這份收獲和喜悅,感謝父親!1.主線清晰。這篇小說著眼于臺階,寫父親對臺階的要求,就是對地位的要求,也就是說對尊重的需要。下面我們思考討論一下,父親這一形象是怎樣塑造出來的。(5)為什么新屋的主體工程寫得簡略,造臺階反而寫得詳細?父親放鞭炮時的神情有什么特色?文章的詳略是由中心而定的,題目是“臺階”,所以主體工程可以略寫,造臺階則要詳寫。第二,寫石板粗糙,可以暗示當年經濟條件更差。5.學生速讀全文,就課文內容提出疑難問題,分析評價和體會。李森祥,1956年出生,當代小說家,著有小說集《臺階》。2.把握父親形象的特點,特別是其中的細節(jié)描寫。2.至情寓于質樸的敘述之中。老王對錢家也好,在服務費上雙方總是非??蜌狻@贤跛懒撕脦啄炅?,作者每每想起來還感覺有愧于這個不幸者,總覺得在他生前對他關愛不夠。這種精神要求社會關心個人、同情個人,尊重個人對社會作出的貢獻,尊重人格,維護社會成員的基本權利,并促進全體勞動者的全面發(fā)展。老王的善良更表現(xiàn)在受了人家的好處,總也不忘,覺得欠了人情,去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。但是老王心好,老實厚道,有良心,關心人。下面3個自然段則回憶老王的工作與為人,兩個片段寫他為人好,一個片段寫“文革”時期,他的生計越來越艱難。布拉斯》《小癩子》等。富有者不一定高尚,貧困者不一定無知。3.學習重點語句的含義,體會作者的語言風格。3.議論適時精當?!栋㈤L與〈山海經〉》一文運用了多種表達方式進行寫作?!边@段文字里對刑天“執(zhí)干戚而舞”再次描寫,既前后照應,又表現(xiàn)了“我”的思想感情。從此對于她就有了特別的敬意,似乎實在深不可測;夜間的伸開手腳,占領全床,那當然是情有可原的了,倒應該我退讓。心理描寫,突出中心?!鞍㈤L”,這個與廣大生活在那個時代的婦女一樣的形象,盡管有那么多不足,卻淳樸直率至極。最后兩個自然段,直接抒發(fā)了對長媽媽的深切懷念之情。起因:“我”曾在遠房的叔祖那里看到過,后來一直渴慕著繪圖的《山海經》。從這幾個自然段的描寫中,可以看出長媽媽有什么特點?作者為什么要這樣寫?從這幾個自然段的描寫中,可以了解到長媽媽“生得黃胖而矮”;喜歡“切切察察”;對“我”管得很嚴,喜歡到母親那兒告“我”的狀;夏天睡覺喜歡在床中間擺“大”字,擠得“我”無法翻身。再則,題目用的是45歲時作者的口氣,適宜用“阿長”來稱呼,而且“阿”字又有親昵的意味。⑥謀害“我”的隱鼠。本文是第二篇,作者回憶了自己童年時期與家里女工阿長相處的一段生活。2課時魯迅是我國偉大的革命家、思想家、文學家,在他小的時候,有一位年長的婦女一直陪伴著他,她對魯迅傾注了無微不至的愛,這位婦女,就是魯迅一直沒有忘卻的長媽媽。過程與方法1.整體把握課文,深入了解阿長的人物形象以及作者的深厚感情。難點通過文章欲揚先抑的寫法,深入了解阿長的人物形象以及作者的深厚感情。代表作有我國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》、中篇小說《阿Q正傳》、散文集《朝花夕拾》、小說集《吶喊》、雜文集《墳》等。③睡覺時擠得“我”無法翻身。品味文章前一部分所寫的人物行為,作者用的是抑筆,倘用“媽媽”稱呼,名實不符,用“阿長”名副其實。2.課文對哪些內容詳寫?哪些內容寫得比較簡單?為什么這樣安排?略寫了阿長的稱呼的來歷、“切切察察”的毛病、擺成“大”字的睡相、令人討厭的種種規(guī)矩、“長毛”的往事,詳寫了為“我”買《山海經》一事。作者還用詼諧的筆墨敘述長媽媽講“長毛”的故事,使人看到了長媽媽的無知、淳樸。文中用一個“霹靂”的比喻和詞語“震悚”寫出了“我”十分震驚的心理,也表現(xiàn)了“我”對長媽媽產生“新的敬意”的原因。她的管教很不合兒童的心理,但心是好的。長媽媽質樸、略帶粗野的性格在這些細節(jié)中刻畫得栩栩如生,收到了此處無聲勝有聲的藝術效果。本文的語言有的含義深刻,有的詼諧幽默,有的感情濃烈,細細品味,妙趣無窮。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。3.第三部分(19~31),寫阿長為“我”尋購《山海經》,表達“我”對阿長的尊敬、感激、思念之情。2.結構和寫法精妙。 10 老王知識與技能自主閱讀,形成獨特而有創(chuàng)造性的見解。多媒體。1935—1938年留學英法,回國后曾在上海震旦女子文理學院、清華大學任教。1.學生自由朗讀課文,了解課文大意,并概括出文章要點,列出提綱?!拔母铩逼陂g載客的三輪車被取締,他的生計就更加窘迫,只能湊合著打發(fā)日子。作者的善良還表現(xiàn)在關心老王生活,三輪改成平板三輪,生意不好做,作者關切地詢問他是否能維持生活。所謂幸與不幸,包括天賦條件、成長條件、生理條件,幸運者只有關愛不幸者的責任,沒有歧視不幸者的理由。平板三輪不敢坐了,還是關心老王是否能維持生活。除段落安排有序之外,還設置了貫穿全文的線索,即是以與老王的交往為線索的。愿我們的真愛能夠克服現(xiàn)實世界中太多的自私、冷漠、殘酷,那樣世界將會是陽光燦爛、春意盎然的。但這節(jié)課也存在著不足,一課時的時間安排得有些緊,學生討論的時間不夠充足,有些問題挖掘不深。復述法和研討探究法。父親體壯如牛,吃苦耐勞,他相信自己的力量,他下定決心,開始漫長的準備。這種自卑心理長期存在,難以一下子消除,所以臺階高了,反而處處感到不習慣,不對勁。這時,一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。(6)為什么“回來時,一副若有所失的模樣”?這種心態(tài)怎么理解?父親干了一輩子,勞動就是生命,在他的精神世界中,勞動是創(chuàng)造,勞動有收獲,勞動體現(xiàn)了自己的價值,一旦不能干活,就失去了這一切,所以感覺若有所失。從這我們可看出:父親把我家的臺階從三級升到九級的目的就不言而喻了。同時,父親身上有著中國傳統(tǒng)農民所特有的謙卑的品質(當九級臺階造好后,他卻不好意思坐上去)。本文凡是與臺階有直接關系的內容寫得都很詳細,與臺階關系不密切的內容作者則略寫,有的甚至點到為止。重點1.理解“熟能生巧”的道理2.實、虛詞理解掌握難點詳略得當?shù)膶懛ɡ首x法、品析法。他團結和培養(yǎng)了許多著名作家,領導了北宋的詩文革新運動。嘗:曾經。安:怎么。賣油翁:身懷絕技、大巧若拙。一(1)陳堯咨善射。一段詳,一段略,略中有詳,詳中有略,詳略交叉運用,服從于突出中心的要求。但學生在本課上的表現(xiàn)依舊引起了我的震撼:他們敢于提出自己的見解,我感到非常的欣慰。細節(jié)描寫要能抓住典型細節(jié),應選擇具有代表性、概括性、能反映深刻主題的事。在細節(jié)描寫中,我們要選擇恰當?shù)脑~語,以期以少勝多,乃至一字傳神。3.將修改后的作文和原文對比著讀一下,體會修改后的優(yōu)點。我手顫抖著接過試卷,一陣冷風吹過,使我忍不住打了個擺子。我怕抬頭撞上老師的目光,怕抬頭看見同學們的笑臉。通過細致的動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫,極力表現(xiàn)“我”在那一刻的痛苦、難受。——題記閑暇時整理家中那一本本塵封已久的厚厚的相冊,盡管那上面粘上了一層厚厚的灰塵,我還是懷著十分好奇的心情翻開了它……首先映入眼簾的是已經泛黃的黑白照片,照片上站著的是年輕時的爺爺和奶奶。這張照片是爸爸媽媽剛結婚時照的,背景是剛建好的新房,房子已是紅磚瓦房,墻壁粉得雪白雪白,看上去十分柔和,堅固??赐赀@三張對比鮮明的照片,我真真切切地感受到了一個社會、一個國家、一個家庭的進步史。有人說:無論今天是怎樣的,明天會更好。停下,便是粉身碎骨;等待,便會被滔天惡浪吞噬。這一刻我知道,我無需等待,夢想就在不遠處,音樂的信仰,就在前方。兩種觀點都可以是本次作文的寫作角度,可以寫“明天會更好”,也可以寫“把握今天”。參考立意如下:相信明天會更好不管“今天”是否有雨,相信“明天”是晴空把握當下/把握現(xiàn)在/把握今天充實過好每一個“今天”讓“今天”成為過往,讓“明天”擁有精彩假如生活欺騙了你,也要為未來的生活揚帆起航一直朝前走,前方有首更美的歌【素材】 列寧說:“忘記過去,就意味著背叛。一切理論,你看,即使是談道德的,也不是好東西,都是愚蠢的,有害的??死锼苟浞颉罚┙袢諔獮橹拢鸫魅?。曾幾何時,我們放飛夢想,讓它插上翅膀,飛到很遠的地方;曾幾何時,我們播種下希望,用執(zhí)著的滿腔熱忱去澆灌它成長……年輕的理想似蝸牛在晨曦中蜿蜒,心里明明藏著另一方凈土,卻不明白怎會風化成只有宋詞的哀嘆。明天,真的會更好?!军c睛】新材料作文審題立意方法多樣:一、提煉中心法。審題時如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結果推究出它的本質原因,往往能找到最佳的立意。對于這樣的材料,審題可圍繞材料展開多角度立意。根據以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章。情感交得浮躁而短暫,就像那個三秒劃而過的短視頹。就如木心《從前慢》里的那封信件。不必對朋友圈“三天可見”耿耿于懷,因為真正
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