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正文內(nèi)容

部編中考語文說明文閱讀專題訓(xùn)練題含答案-免費(fèi)閱讀

2025-04-05 03:31 上一頁面

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【正文】 生產(chǎn)低聚木糖的技術(shù)最早是日本人發(fā)明的,中國大約在20世紀(jì)90年代才起步,但現(xiàn)在的產(chǎn)量早已超過日本。 ①大家都聽說過木糖醇,因?yàn)檫@種物質(zhì)常用于無糖口香糖、無糖餅干等食品中,但是說起低聚木糖,也許你就不太熟悉了?!军c(diǎn)評】⑴考生要通讀全文,理解文章的內(nèi)容,聯(lián)系問題,在段首或段尾找準(zhǔn)關(guān)鍵句,并且加以概括。是指進(jìn)行生產(chǎn)主要依靠大量使用勞動力,以手工勞動為主,而對技術(shù)和設(shè)備的依賴程度低的產(chǎn)業(yè)。(3)列數(shù)字;作比較(4)示例一:鼓勵(lì)物流企業(yè)盡量使用可降解包裝物,國家相關(guān)部門]應(yīng)給予這樣的企業(yè)以稅費(fèi)適當(dāng)減免等優(yōu)惠政策。包裝物難降解、難處理,快遞包裝物中包括大量透明膠囊、空氣囊、塑料袋等聚氧乙烯類產(chǎn)品,如使用填埋工藝,需要上百年時(shí)間才能降解;如采用焚燒工藝,則有產(chǎn)生高危污染物的風(fēng)險(xiǎn)。2018年中國快遞包裹量大概是313億件,比十年前增長了30倍,業(yè)務(wù)量已占到全球業(yè)務(wù)量的40%。 中國快遞故選D。、事理說明兩類,本文屬于事物說明。,形成后也要在生活中不斷地回想、再記入。每當(dāng)你遇見只見過一面的人,記不清楚時(shí),智能手機(jī)會在你耳邊告訴你上次在哪里見過,談過什么,甚至這人的姓名、職務(wù)等等,讓你永遠(yuǎn)消除似曾相識的尷尬?,F(xiàn)有技術(shù)已經(jīng)能在人臉識別方面遠(yuǎn)超過人,對語言的理解能力也能與人不相上下。 ⑵本題考查提取并概括內(nèi)容的能力。因此表達(dá)對牡丹及愛牡丹者的厭惡?!焙苊黠@這是在說明中國牡丹裁培地的歷史沿革和產(chǎn)地廣。從“在清代末年,牡丹曾是國花。(2)首先介紹了牡丹的花色和品種;然后說明牡丹自然生長和人工栽培歷史,接著說明了中國牡丹栽培地的歷史沿革和產(chǎn)地廣。 ⑤牡丹自古以來引無數(shù)文人墨客謳歌贊美,牡丹第一次在文學(xué)作品中出現(xiàn)是在2400多年前的《詩經(jīng)》.作為愛情的信物被提及——“維士與女,伊其相謔,贈之以芍藥”,這明明寫的是芍藥,為什么要說是牡丹呢?原來古時(shí)候,牡丹和芍藥是不分的,后來有了木芍藥和草芍藥的說法,再后來木芍藥就成了牡丹。”花期長,花量多,花朵豐滿,被推為“花后”,宋代有詩贊云“姚魏從來洛下夸,千金不惜買繁華。其花大色艷,香氣襲人,素有“花中之王”的美譽(yù)。9.閱讀下文,完成小題。故選B?!c一架A380“空中客車”相當(dāng)。(4)根據(jù)文意,下列說法正確的一項(xiàng)是(“搭積木”的方式建造,然后拼裝成橋。 打比方 作比較 ) ⑧在施工過程中如何最大限度地減少對白海豚的干擾?工程團(tuán)隊(duì)與多家科研院所合作,300多次出海跟蹤,拍攝30多萬張照片,標(biāo)識了海域內(nèi)的白海豚數(shù)量,并摸清白海豚生活習(xí)性,在施工時(shí)采取了針對性保護(hù)措施。要讓3節(jié)巨型管節(jié)在水下近50米的海底軟基環(huán)境下對接安放,難度堪比航天器交會對接,需要精準(zhǔn)的遙控、測繪、超算等一系列技術(shù)支撐。每個(gè)圓筒直徑有22米,大概和籃球場一般大。 ①遠(yuǎn)眺,全長55公里雙向六車道的港珠澳大橋宛若蛟龍,蜿蜒騰越于蔚藍(lán)色的海面上,大橋?qū)⒅槿堑貐^(qū)連成一片。 畫線句子中有大量準(zhǔn)確的具體數(shù)字,應(yīng)該屬于列數(shù)字說明方法的運(yùn)用。 (3) 運(yùn)用列數(shù)字、舉例子的說明方法,具體準(zhǔn)確地說明了為了獲取精確的氣象預(yù)報(bào),氣象部門組建龐大的觀測網(wǎng)絡(luò)用來收集大量數(shù)據(jù),組成超大的“數(shù)據(jù)庫”。(2)根據(jù)題干內(nèi)容,再結(jié)合文章內(nèi)容,可以在文中第⑥段找到答案,即⑥比如說能源,可以通過分析電力負(fù)荷歷史加上氣象數(shù)據(jù)進(jìn)行用電量估算;農(nóng)業(yè)方面,通過某一地的農(nóng)耕歷史與相關(guān)氣候信息,就可以指導(dǎo)農(nóng)戶進(jìn)行農(nóng)作物種養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)調(diào)整;還有交通,航班準(zhǔn)點(diǎn)率歷史加上機(jī)場歷史天氣特征,就可以得到航班延誤預(yù)測……做答時(shí)只需將第⑥段的內(nèi)容歸納整理即可。(1)本文的說明對象是什么? (2)根據(jù)文章的內(nèi)容,說說日益豐富的氣象產(chǎn)品,給我們的生活帶來了哪些便捷? (3)請分析第②自然段畫線句子運(yùn)用了哪些說明方法?有何作用? (4)分析下列句子中劃線詞語的表達(dá)效果。這些數(shù)據(jù)來自一個(gè)龐大的觀測網(wǎng)絡(luò)。⑶此題考查說明文語言的準(zhǔn)確性。⑵海洋藥物的特征:一是夠新、二是夠“奇”;面臨的困難:一是采樣難、二是研發(fā)難。(2)④段“除了夠新,海洋藥物還夠‘奇’”作答。 人類主要生活在陸地上,所研發(fā)的藥物主要來源于陸地,但使用多了,就有可能產(chǎn)生耐藥性。 ⑨“再次是研發(fā)難,從化合物到活性化合物、先導(dǎo)化合物、候選藥物,最終通過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ期臨床試驗(yàn)形成市場上的藥物,鏈條上任何一個(gè)環(huán)節(jié)出問題,都會讓新藥‘夭折’。答題時(shí)應(yīng)注意:科學(xué)家精神包括敢于質(zhì)疑,勇于探索;大膽假設(shè),謹(jǐn)慎求證。答題時(shí)應(yīng)注意:一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析句段作用,結(jié)構(gòu)上,承上啟下。文中科學(xué)家以發(fā)散性思維開拓思路,運(yùn)用多種途徑和多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度就是求真精神的體現(xiàn)。海爾沒有盲從別人的結(jié)論,對“植物之間可以相互交流”“受損植物有意告知臨近健康植物”以及受損植物釋放化學(xué)物質(zhì)的機(jī)理提出了質(zhì)疑,并進(jìn)行了探索。②列數(shù)字。②內(nèi)容上,在戴維(4)本題考查文章內(nèi)容理解及個(gè)性化閱讀能力。內(nèi)容上:一般要結(jié)合說明方法談。選取原文中能表現(xiàn)題意的詞句作答。③嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,嚴(yán)密的推理。馬丁羅德斯、馬丁?海爾等人的實(shí)驗(yàn),都舉出了具體內(nèi)容、過程、方法以及發(fā)現(xiàn)的結(jié)論,讓實(shí)證說話,使人獲得清楚的認(rèn)識,很有說服力。羅德斯等人發(fā)現(xiàn)的結(jié)論、價(jià)值及其存在的問題;啟下引出因馬丁?海爾對戴維?羅德斯等已有觀點(diǎn)的質(zhì)疑而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。但是像菟絲子、利馬豆一樣的其他植物,都能夠?qū)π畔⑺刈龀鲰憫?yīng),只要覺察到空氣中有揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì),它就能將氣味信號轉(zhuǎn)化成一種生理反應(yīng),這當(dāng)然也是一種嗅覺,且是出于生存的需要。臨近植株則以嗅覺方式“偷聽”受損植株自身葉片間的“嗅覺對話”,便做出反應(yīng)以保護(hù)自己免受傷害。結(jié)果發(fā)現(xiàn),接觸到袋中氣體的植株葉片自己也開始釋放同樣的氣體,且植株還會分泌花蜜。海爾提出了疑問并展開深入研究。舒爾茨以楊樹和唐楓幼苗為對象進(jìn)行實(shí)驗(yàn),支持了羅德斯的觀點(diǎn)。此后,她拿成分非常相似的番茄和小麥的提取液做實(shí)驗(yàn),盡管二者都含有一種揮發(fā)性化合物β_月桂烯,但因番茄還釋放出兩種能吸引菟絲子的揮發(fā)性物質(zhì),而小麥不含這兩種揮發(fā)性物質(zhì),且還會釋放一種令菟絲子討厭的氣體,菟絲子當(dāng)然向著番茄方向生長。【點(diǎn)評】(1)本題主要考查對文章內(nèi)容的理解概括能力。⑤段劃線詞“可能”,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。,AI的決策規(guī)則不易被人所知。(選自《大科技他們將能夠操縱無人駕駛汽車狂奔,無視紅綠燈;或者讓犯罪嫌疑人輕易躲過AI控制的監(jiān)控?cái)z像頭。答題時(shí)首先要理解詞語的本義,然后再結(jié)合句意分析其作用,最后要加上體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 ⑶ A【點(diǎn)評】⑴本題考查對說明方法及其作的分析能力。(3)A 【解析】【分析】(1)“從空中俯瞰,在天安門北創(chuàng),無故應(yīng)瑰麗的宮股宛如室石砌成的沙盤”把故宮比作室石砌成的沙盤,用了打比方的說明方法,生動形象地說明了北京故宮的瑰麗。 (3)下列對文末劃線詞“仍能”作用的理解不正確的一項(xiàng)是( 法國的盧浮宮,建筑面積尚不到紫禁城的四分之一,北京故宮,僅就現(xiàn)存的明永樂十八年建成的紫禁城計(jì)算,它占地七十二萬多平方米,建筑面積約十七萬平方來,現(xiàn)實(shí)存十五萬多平方來。3.閱讀下文,完成各題。因此,解答此類試題,需要通讀全文,整體感知文本,理清文章思路,把握說明對象的特征或闡述的事理,抓住標(biāo)志詞語,確定說明方法,并結(jié)合具體語境,分析其作用。 ⑵ 舉例子、作比較、列數(shù)字。(3)將水從細(xì)胞內(nèi)排到細(xì)胞外,防止細(xì)胞內(nèi)的水結(jié)冰。 ⑦植物之所以能夠這樣做,是因?yàn)槠潴w內(nèi)既有自由水,也有結(jié)合水,二者的“脾氣”大相徑庭:自由水在100℃沸騰,0℃時(shí)結(jié)冰;結(jié)合水要高于100℃才沸騰,在比0℃低得多的溫度下才會結(jié)冰。 ⑤此外,每一棵樹木都有一副“甲胄”,保護(hù)它們嬌嫩的組織不受寒氣侵襲。 ②通常而言,即便是同一種植物,冬季和夏季的抗凍能力也不一樣在夏季活動期多不耐寒,在冬季休眠期則更為耐寒。一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來回答。 (5)①保護(hù)區(qū)獅群密度非常大,傳染性病毒易傳播;②近親繁殖,免疫系統(tǒng)有缺陷,對傳染病抵抗力很低;③保護(hù)區(qū)政府不愿意將亞洲獅遷往他處。 故答案為:(1)列數(shù)字和作比較。隨后進(jìn)行的DNA測序結(jié)果證明,此次印度犬瘟熱病毒和上次東非流行的犬瘟熱病毒屬于同一個(gè)品種,很可能就是從東非傳過來的”舉具體的數(shù)據(jù),并將塞倫蓋蒂大草原上因“犬瘟熱”死亡的獅學(xué)數(shù)量與塞倫蓋蒂大草原獅群總數(shù)進(jìn)行比較,準(zhǔn)確地說明了“犬瘟熱”病毒的巨大破壞力。(2)吉爾保護(hù)區(qū)的獅群密度非常大,屬于嚴(yán)重超載。吉爾保護(hù)區(qū)建于20世紀(jì)初期,當(dāng)年有位庫曾勛爵(LordCurzon)來吉爾森林打獵,發(fā)現(xiàn)這里居然還有活著的亞洲獅,但總數(shù)已不足20頭,這位英國貴族建議當(dāng)?shù)赝了玖⒓唇⒈Wo(hù)區(qū),這才保住了亞洲獅最后的香火。 ⑤看過《動物王朝》的讀者一定記得,獅子是群居動物,吃喝拉撒都在一起,所以傳染病很容易在獅群中傳播開來。隨著人類走出非洲并迅速擴(kuò)張,美洲、歐洲和東亞的獅子先后遭到滅絕,南亞和西亞則直到數(shù)百年前還一直有獅子活動。 ②亞洲獅雖然殺死了不少角斗士,但最終還是敗給了人類。這下官方無法再用“自然原因”來解釋了,只能立刻采取措施,將那片森林里剩下的19頭獅子全部抓住并隔離起來。(5)從全文來看,你覺得亞洲獅面臨的“困境”有哪些?請簡要概括。刪去后與原意不符,加點(diǎn)短語體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)密性與準(zhǔn)確性。 (4)“早有研究顯示”說明這個(gè)結(jié)論是經(jīng)過研究證實(shí)的,并非毫無根據(jù)的推斷,這是不能刪去的,“早有研究顯示”體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)密性與準(zhǔn)確性,能夠使得表達(dá)更為準(zhǔn)確。 (4)不能。 (3)此題考查重要句子的作用的能力。此類題一般的答題模式為:第一步,找出題干中的關(guān)鍵詞語,確定篩選對象;第二步,在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上,在文中找到題干信息對應(yīng)的語句或段落,并加以概括提煉。樹木年齡越大,木栓層越厚。 ⑧當(dāng)然,如果以上方法還不足以抵抗嚴(yán)寒,一些植物還會通過增加糖或蛋白質(zhì)、脂肪的含量,或者增強(qiáng)生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性來練就更高更強(qiáng)的御寒本領(lǐng)?!敬鸢浮?(1)①使用“沉睡”休眠的方法來對付冬寒(“進(jìn)入休眠狀態(tài),減少物質(zhì)和能量消耗”或“蓄積物質(zhì)和能量,減少消耗”);②形成“甲胄”——木栓層,保護(hù)它們的組織不受寒氣侵襲;③通過細(xì)胞膜脫水或合成液態(tài)抗凍有機(jī)物來增強(qiáng)細(xì)胞的抗凍性。 (4)ABC理解和分析正確。 ⑵本題考查對說明方法及其作用的理解、分析能力。說明文的說明順序有:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。這就是舉世聞名的紫禁城——北京故宮。北京故宮,雖然在明、清兩代一直不斷地被重建、改建、擴(kuò)建,但它的基本規(guī)模仍然是明永樂時(shí)期所確定的,至今仍能在紫禁城中看到詩多古建筑。 (3)A錯(cuò)誤,只是說明其他文明古國的宮殿不如中國的紫禁城保存的好。說明文的說明順序有:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。但事實(shí)上,據(jù)社交網(wǎng)站“臉譜”披露,要想欺騙AI把某個(gè)不存在的東西當(dāng)作真實(shí)存在,比你想象的要容易得多。因?yàn)锳I在自我學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)過海量的數(shù)據(jù)訓(xùn)練之后,會自創(chuàng)一套決策規(guī)則,但它最后創(chuàng)立的規(guī)則到底是什么,這對于AI的設(shè)計(jì)者有時(shí)候都是一個(gè)謎。這個(gè)系統(tǒng)能夠分析,當(dāng)AI對一個(gè)圖像做判斷時(shí),它是根據(jù)圖像的哪一部分做出判斷的。格林的系統(tǒng)能夠暗中查看,當(dāng)AI對圖片進(jìn)行分類時(shí),什么是它所倚重的,什么是被它忽略不計(jì)的。至于圖片的其他地方,則被AI完全忽略了。⑶D.分析第七段可知,此段運(yùn)用舉例子的說明方法,具體說明了AI做決策的過程。解答此類題目力求做到把握文章脈絡(luò),劃分閱讀區(qū)間,抓住文章中心句和重點(diǎn)句,理清信息要點(diǎn),從而快速判斷是非。為了證實(shí)菟絲子能夠嗅出番茄所在位置這個(gè)猜想,孔蘇埃洛羅德斯發(fā)現(xiàn),一棵柳樹被天幕毛毛蟲啃噬過,臨近柳樹的葉子變得不受毛毛蟲歡迎,是因?yàn)楹笳叩娜~子中含有不合毛毛蟲口味的酚類和單寧化合物,而那些較遠(yuǎn)的健康柳樹卻不含這些化合物。然而這些報(bào)道大多缺乏正確對照,或結(jié)果被夸大,往往受到其他科學(xué)家的駁斥。 ④他從三棵利馬豆植株中選取了4張葉片做實(shí)驗(yàn):從被啃嚙過的同一植株上選擇了2張葉片——第1張被甲蟲啃嚙過,第2張沒有;第3張為臨近的、未被啃嚙過的健康植株;第4張為被隔離的、未被啃嚙過的健康植株。然后按照上一個(gè)實(shí)驗(yàn)的方法選擇4張葉片進(jìn)行檢測,結(jié)果發(fā)生了變化。 ⑥幾十次實(shí)驗(yàn)結(jié)果一致,秘密揭開了:被啃嚙過的葉片釋放氣體,是為了保護(hù)植株自身的其他葉片不受攻擊。植物和動物也可以利用這些氣味進(jìn)行復(fù)雜的交流。③有些植物能夠?qū)π畔⑺刈龀鲰憫?yīng),只要覺察到空氣中有揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì),它就能將氣味信號轉(zhuǎn)化成一種生理反應(yīng)。(3)①舉例子。如第⑥段“就像中國長城上的烽火臺……警告其他守衛(wèi)塔有敵人來襲了”一句,生動形象地說明了葉片受到侵害時(shí),釋放出氣味警告同一植株上的其他葉片保護(hù)自己的真相。德莫拉埃斯和馬丁 【解析】【分析】(1)本題考查篩選信息并整合信息的能力。一般要從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面來分析。各種說明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說明事物的特點(diǎn)。(2)①結(jié)構(gòu)上,承上啟下。介紹孔蘇埃洛形象貼切,生動有趣。海爾都是從許多現(xiàn)象出發(fā)進(jìn)行假設(shè),通過一系列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。答題時(shí)應(yīng)注意:“植物會說話”既是考查概括說明內(nèi)容,也是理解標(biāo)題的含義。列數(shù)字用具體數(shù)字使所要說明的事物具體化,以便讀者理解。據(jù)中國海洋大學(xué)、青島海洋科學(xué)與技術(shù)試點(diǎn)國家實(shí)驗(yàn)室學(xué)委會主任管華詩院士介紹,目前認(rèn)識和開發(fā)的海洋藥物主要來自海洋生物資源。到2016年,海洋藥物的全球市場達(dá)到86億美元,已成為藍(lán)色經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要一極。 ⑦但向大海要“藥”,并不容易。 ⑩盡管困難重重,我國科研人員和制藥公司依然堅(jiān)持不懈地進(jìn)行海洋藥物開發(fā),并取得了一定成果。(4)主要運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子的說明方法。最后一定不要忘了強(qiáng)調(diào):這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性??忌⒁庹莆照f明文語言的特點(diǎn),結(jié)合語境及說明對象進(jìn)行分析。7.閱讀下文,回答問題。(4)“隨時(shí)隨地”表示范圍廣,“1公里、1小時(shí)”表示精度高。這一觀點(diǎn)。(2)本題考查對信息的篩選。 港珠澳大橋的“科技密碼” ②這是世界上最長的跨海橋梁工程,也是一座名副其實(shí)的科技大橋。 ⑥這是世界最大的鋼結(jié)構(gòu)橋粱,能抗16級臺風(fēng)7級地震,設(shè)計(jì)使用壽
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