部編人教版六年級語文下冊：口語交際：辯論教案教學(xué)反思1-免費(fèi)閱讀
【正文】 4.①內(nèi)容上更能表現(xiàn)修鞋女人生活艱辛，襯托出修鞋女人對生活的積極態(tài)度。 （ ）（3）形容沒法解開或擺脫。人啊！只要自得，就沒有誰能夠妨礙到他的幸福。這樣，我和她的閑聊便多了起來，對她的了解自然也多些。我們干手工活的，多少都愿意賺。只要她一坐下去，找她修鞋的人就走了過來，她一干就是一天，除了中午吃個(gè)便當(dāng)之外，她總是忙得停不下手，累得直不起腰。 tiǎn xi232。?這天8點(diǎn)剛過，送報(bào)的少年準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門口了，他把報(bào)紙交給我后，笑吟吟地說：“萬老師，從明天起，這報(bào)紙還是由我爸爸送。每天幾乎都是這樣，千呼萬喚才起床洗漱，然后，打開電視，靠在沙發(fā)上一邊飲酸牛奶，一邊不停地?fù)Q電視頻道……我說：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個(gè)青年有沒有志氣抱負(fù)，就看他能不能早起床！”⑤兒子不屑（xu232。門虛掩著的時(shí)候，他便會(huì)禮貌地喊一聲：“萬老師，報(bào)紙來了！”②我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點(diǎn)就起床，每天要為兩百多戶人家送報(bào)，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級臺(tái)階。、動(dòng)作等描寫方法，人物形象生動(dòng)感人?！薄霸趺磿?huì)呢？要下車，我一定會(huì)喊你一起下的。”他不聽，開始脫衣服。”從醫(yī)院走出來，他興奮地說，他要去買件衣服，很久沒有買新衣服了。半夜，我聽到弟弟說：“哥，什么時(shí)候下車，別忘了喊我起來。②“我”歸家心情急切，所以覺得路途漫長。（不少于四個(gè)） ②自然段劃線句子，姥姥為什么會(huì)哭？談?wù)勀愕睦斫狻Ｏ仁锹愤^兩棵蘋果樹，每次也都是從這兒開始喊姥姥，等走過了長滿茄子、辣椒、黃瓜、蕓豆、韭菜、小白菜、大葉萵筍的菜地時(shí)，我已經(jīng)喊不出姥姥了，嗓子里堵滿的都是咸咸的淚水。⑤再往前，我的心和腳就分開了，心在前，腳在后，就像在夢里奔跑，雙腿始終夠不著地。沒辦法，我拿出一個(gè)桃罐頭給她。六歲到九歲這三年，我不知道為什么看見這么多好東西姥姥會(huì)哭，九歲之后就懂了。二、選擇題2．最長的三里路倪萍①一生中走過很多路，最遠(yuǎn)都走到了美國的紐約，可記憶中最長的路卻是從崖頭長途汽車站到水門口姥姥家那條三里長的小路。辯論過程中，雙方辯論比較精彩，選手們侃侃而談，列舉了大量的事例來駁斥對方。?這次辯論賽的主題是：講誠信與善意的謊言。小組代表推薦“最佳主辯手”和“最佳自由辯手”，并說明推薦理由。(小結(jié)）：雙方真可謂是兵來將擋，運(yùn)籌帷幄真是不分上下，寸不不讓啊?。鹤杂赊q論………主持人：自由辯論時(shí)間到，下面雙方四辯作總結(jié)陳詞。第二關(guān)一一對辯。，讓學(xué)生明白練字的重要性。教具學(xué)具難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)、傾聽和應(yīng)對能力。第三關(guān)自由辯論。首先請反方四辯作總結(jié)陳詞。教師宣布本場辯論賽“最佳主辯手”和“最佳自由辯手” 名單。課前，我安排學(xué)生自主選擇話題，然后根據(jù)內(nèi)容不同分為正方和反方兩組，搜集相關(guān)的事例、名言。由于正方的六名選手配合默契，副辯手們積極參與，在資料的準(zhǔn)備和辯論的思路等方面略超過了反方，最終獲得了這次比賽的勝利。從一歲到三十歲，這條路來回走了一百多趟，走也走不完，走也走不夠。③三里路，背了那么多包，按說我是走不動(dòng)的，可我竟然走的那么幸福、那么輕盈，現(xiàn)在回想起來還想再走一回。她往地上一摔，連桃?guī)喑砸蛔?。⑥三岔口往前走兩分鐘是水門口最大的一片甜瓜地，清香的瓜味牽引著你飛過去。絆倒了茄子，擼掉了黃瓜……紅的柿子’綠的辣椒，姥姥圈都沒舍得摘，就等我這個(gè)出外的城里人回來吃。 ，富有表現(xiàn)力。③這條路上讓我“牽掛”的東西很多，承載了濃濃的鄉(xiāng)情與親情。”“知道了。這里是開發(fā)區(qū)，很荒涼，過了河才有集市。我驚呼：“你干嗎？”“我游過去?！钡艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭：“那我們大概什么時(shí)候可以下車？”他肯定地說：“明天就到了?！案绺纭狈浅Ｉ屏?，富有責(zé)任感，令人油然而生敬意。③驕陽似火，送報(bào)的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。 xi232?！?我隨口問：“那你呢？”?少年說：“我被北京大學(xué)錄取了，明天
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