【正文】 王廷相作為都察院長官，對新御史們講轎夫的事，不是隨便講講逸聞趣事，而是有其用意的；新御史也心領(lǐng)神會，所以說出“終身不敢忘”的話。材料作文是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。對人生中大大小小的事情，人們常常都會在開始不久就厭倦、松懈，失去持之以恒的魄力，便半途而廢。人要在不懈的學(xué)習(xí)中成長，天生的才智并不能主導(dǎo)人的一生?！薄敬鸢浮可平K如始百川奔流到海從未停息，日月東起西落運(yùn)轉(zhuǎn)不倦，蜜蜂辛勤采蜜始終如一；是大自然的善始善終，才讓這世界充滿了光明與活力。參考結(jié)構(gòu)：可寫成議論文?！疤煜抡呶覀兊奶煜拢瑖艺呶覀兊膰?。第二段關(guān)鍵詞句是100多年前，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”；100年前“無數(shù)熱血青年”“救亡圖存”；50年前“錢三強(qiáng)、鄧稼先等一批‘原子’先驅(qū)”“為了祖國的強(qiáng)盛”“試爆了我國第一顆原子彈”。中國青年要找支撐我們的堅(jiān)毅，要拔除阻礙我們的惰性。有了這樣的戰(zhàn)績，我想，中國的手機(jī)市場應(yīng)該可以先發(fā)制人了吧！共享時(shí)代里的獨(dú)創(chuàng)，讓我們獨(dú)樹一幟。共享時(shí)代里的獨(dú)創(chuàng)，讓我們不在受制于人。要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。從時(shí)評文的角度審題立意，采取由此及彼、由小到大的思維：族祖種樹，紀(jì)念定居——后人護(hù)樹，寫入族規(guī)——長成大樹，澤被后世，跨度三百多年，落腳點(diǎn)在當(dāng)下：如何解決中國社會的發(fā)展問題？材料屬于帶有強(qiáng)烈象征和隱喻色彩的宏大敘事?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考核寫作能力，是一道材料作文，從題目要求上看，屬于典型的新材料作文命題格式：“綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體”，所謂綜合材料內(nèi)容及含意，意味著對材料的把握要全面，雖然可以多角度立意，但角度有高下之分；自定文體，意味著考生可以根據(jù)自己的優(yōu)勢，選擇自己擅長的文體寫作。鮑鵬山在《風(fēng)流去》里將莊子比作高懸精神天空的明月的守護(hù)之樹。而金家人三百年如一日地堅(jiān)守正是當(dāng)今社會人們?nèi)狈Φ?。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。然后寫人善假于物是一種智慧，舉浙江義烏小商品城買斷“中國夢年畫版權(quán)”，借力宣傳自己；華為5G網(wǎng)絡(luò)的研發(fā)借助的無數(shù)科研人員的努力?，F(xiàn)實(shí)就是，我們沒法通過照搬英雄來實(shí)現(xiàn)成為英雄的夢想，要想成功，我們必須找到自己的特點(diǎn)，活出自我，憑借個(gè)性走出一條屬于自己的成功之路。彌補(bǔ)不足，化劣勢為優(yōu)勢。借勢而上，順勢而上，借力打力，因勢利導(dǎo)，這是不容易做到的，要有敏捷的思維，把劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢，變被動為主動，就可以使事情向著自己理想的方向發(fā)展，最終走向勝利。 “自古英雄多磨難，紈绔子弟少偉男”，劣勢更能鍛煉人，更能磨練意志，使你具備了獲得更大成功的條件，這個(gè)劣勢就變成了你自身的優(yōu)勢。就如一位哲人說的那樣生活中最重要的一件事是學(xué)會從你的劣勢里獲利。優(yōu)勢的吸引力是勿庸置疑的，它能使你更容易成功。 各有絕活要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲。素材4：何為興？就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是實(shí)現(xiàn)中國夢。安排結(jié)果時(shí)刻意凸顯一下標(biāo)題、開頭、結(jié)尾的照應(yīng)關(guān)系?！靶捱@么大的路做什么”是小格局，小境界，小富即安的心態(tài)，缺乏大氣度、大視野。該材料帶有明顯的時(shí)代烙印和現(xiàn)實(shí)意義。務(wù)實(shí)主義要求我們青年人首先要繼承和發(fā)揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化精髓，當(dāng)下中國的偉大成就有賴于一批又一批具備勤奮刻苦、拼搏鉆研、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、不畏艱難等品格的先賢和熱愛奮斗的人民，這些優(yōu)良品質(zhì)需要我們繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)光大，因?yàn)樗鼈円欢ㄟ€是新時(shí)代偉大成就的締造因素。不管是我們身處何方，都要心系我們的祖國母親。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息：不少于800字。最后以一個(gè)對偶句再次論述誠信對于我們的重要性，照應(yīng)開頭，總結(jié)全文，并點(diǎn)題收束全篇。管寧視而不見，繼續(xù)揮鋤，視非己之財(cái)與瓦礫無異。日軍曾千方百計(jì)誘其投降，但楊靖宇堅(jiān)定地表示：“為了中華民族的解放事業(yè)，頭顱不惜拋掉，熱血可以噴灑，而忠貞不二的意志是不可動搖的。吉鴻昌自幼即以岳飛，文天祥等為心目中的英雄，18歲他便報(bào)名參軍。商鞅終于說服了秦孝公實(shí)行變法，發(fā)布了新的政令。于是男孩兒被叫了進(jìn)來，這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。18世紀(jì)英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。本題題干要求讀了上面六句話有怎樣的感觸與思考，以其中的兩三句為基礎(chǔ)，確定立意，并合理引用，寫一篇文章。再聰明的人、再耍手段也只能蒙人幾十載，而后所有的偽裝和欺騙都將在時(shí)間的洗滌下萎縮成一個(gè)個(gè)不堪回首的笑話，臭名昭著。近些年來，信用違規(guī)的事件不絕于耳。誠實(shí)守信，是人之基本，是中華民族的傳統(tǒng)美德?！諟Y明③不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會有成果的。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。作為一個(gè)人總要有理想。生命只有一次，每一個(gè)人都不應(yīng)該拿生命開玩笑。不過，在材料一中，有這樣一句話“過去十年里，在嘗試征服珠峰過程中死亡的人數(shù)接近280個(gè)”，從命題的角度看，如果僅僅是肯定“為實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的犧牲”，似乎這句話就顯得多余?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。以身許國是一種奉獻(xiàn)無悔的大我情懷。愛國以鮮血書寫、報(bào)國用生命相許，何等的壯懷激烈。近期新增“全軍掛像英模”之一的林俊德院士，扎根大漠戈壁奮戰(zhàn)了50余個(gè)春秋，是什么力量支撐他在鑄造國家核盾的艱辛征程中，生命不息而沖鋒不止？那就是以身許國的奉獻(xiàn)精神。2019年3月31日下午，為撲救四川省涼山州木里縣雅江發(fā)生的森林火災(zāi)，27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火隊(duì)員壯烈犧牲。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨?！髯硬灰バ判模灰獔?jiān)持不懈，就終會有成果的。如果選取材料二、三分析立意，做一個(gè)持之以恒的追夢人；理想與堅(jiān)持等。第三則材料，是習(xí)近平的，“心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅(jiān)持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時(shí)代的人生”，側(cè)重于青年人要志存高遠(yuǎn)，為了理想能堅(jiān)持不懈?！白鲆粋€(gè)世界的水手”，“世界”強(qiáng)調(diào)一個(gè)人廣闊的眼界與博大的胸懷，要能夠突破本位的局限，從更高處放眼世界。孰不知，目標(biāo)是邁向成功的方向，是邁向成功的第一步，而奮斗則是邁向成功的保障，是邁向成功的第二步、第三步……只有擁有奮斗、拼搏作為保障的目標(biāo)，才是真正象征著成功人生的目標(biāo)。又如，我國的偉大周恩來，在其幼年時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書”的目標(biāo)，正因?yàn)槿绱?，他才會向著這個(gè)目標(biāo)不斷奮進(jìn)，才會真正實(shí)現(xiàn)“中華之崛起”。 要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題。這樣確立觀點(diǎn)，就準(zhǔn)確、全面、有思辨性，符合高考對學(xué)生的考查要求。其他乘客角度：（1）不做冷眼旁觀者；（2）社會需要大家一起將“愛”傳遞；（3）為人為己，共創(chuàng)和諧社會：（4）舉手之勞，何而不為。當(dāng)然，這并不是鼓勵(lì)蠻干，比如下水救溺水者，再比如病人突然倒地，自然不能硬來。曾經(jīng)見到一位老人，兩手拎著東西，又費(fèi)勁地在兜里翻找物件，一時(shí)又找不到，老人一會兒一頭汗，挺狼狽的；敬老、愛老、幫人，這些道理我都懂，腦中也轉(zhuǎn)過“去幫幫她”的想法，可是，還是沒做。老人似乎有些扭捏，不大好意思似的，姑娘不為所動，靜靜地把一只鞋系完，又去系另一只。很多人都在看著老人的這種狀況。不光是人，就連動物也有心急的時(shí)候。于是他取得了輝煌的成績，他成功了。作家張潔在她的一篇散文里說到：“找到了水源卻發(fā)現(xiàn)沒有帶上盛它的容器”。她從生命的低谷到達(dá)事業(yè)的巔峰，她穿越荊棘，舞出強(qiáng)者的氣魄，在絕望中尋找希望。本題題干要求考生在讀了上述材料后有怎樣的體驗(yàn)，產(chǎn)生怎樣的思考，要請根據(jù)以上材料包含的意思，寫一篇文章，這是明確的任務(wù)?！钡拇_，連一件小事情都做不好的人能夠成就什么大事呢？放眼我們的學(xué)習(xí)生活，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是我們最大的機(jī)會！如果現(xiàn)在不趁這大好時(shí)光，抓緊這個(gè)唯一能夠全部把握好的機(jī)遇，那么對于志在四方的我們都會是一種極大的損失。終于他的韌勁打動了一個(gè)著名的音樂家，將他提升到第一替補(bǔ)的位置。②明確文體，不得寫成詩歌。只要母親一答應(yīng)，我又拔腳飛跑出去，還沒跑出大門就喊：“唱話匣子的！別走！別走！”我所記憶的童年生活，都是熱鬧而幸福的，是真正的快樂，無憂無慮、不折不扣的快樂。再過一會兒，“換電燈泡的”又過來了。蘭蘭：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、聽讀短文《童年趣事(節(jié)選)》，完成練習(xí)。(　　)4．在傾聽的過程中，可以隨意打斷別人。部編人教版五年級下冊語文：口語交際：走進(jìn)他們的童年歲月同步習(xí)題一、交際話題1. 這次口語交際的內(nèi)容是走進(jìn)大人們的____________，了解他們__________的故事。 (　　)5．要針對不同的對象，提出恰當(dāng)?shù)膯栴}。1．在夏季，每天晚飯后，都有哪幾種人穿街繞巷？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．穿街繞巷的人中，作者最喜歡的是哪種人？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．從短文中可以看出作者的童年生活很(　　　)。他背著一個(gè)匣子，里面是新新舊舊的電燈泡。高考試題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。③不得少于800字。在一次偶然上臺演奏時(shí)，一曲終了，全場聽眾起立為他鼓掌整整七分鐘。每當(dāng)我們看到班里第一名同學(xué)的成績，也許會震驚、羨慕，會發(fā)出贊嘆聲，但他們只是把握了每一次考試機(jī)會，對事情有認(rèn)真專一的態(tài)度，長此以往養(yǎng)成了遇到問題就會多動腦筋愛思考的習(xí)慣。材料中，第一則《黃帝內(nèi)經(jīng)》強(qiáng)調(diào)治療疾病要預(yù)防為主，第二則班固《漢書?伍被傳》強(qiáng)調(diào)聰慧明智往往有先見之明；然后導(dǎo)語中又強(qiáng)調(diào)“把握歷史規(guī)律和大勢的道理，“于無聲處聽驚雷”，這是真正的大智慧”。充分的準(zhǔn)備成就了她完美的理想。初想這是多么的無知。現(xiàn)實(shí)中卻往往有人等不及，雖然他也取得了成功，可他卻付出了比做好充分準(zhǔn)備都得多的代價(jià)。有一種蝴蝶在沒有完全長成的情況下，就忍不住寂寞破繭而出了，雖然不用再忍受被繭包圍的痛苦，卻造成了它今日的殘缺，讓人生憾??！是啊，我們要有足夠的耐心，等待準(zhǔn)備充分了，機(jī)會成熟了。旁邊的一位姑娘看在眼里，仿佛自然而然，就過來幫忙了。幫系鞋帶，通常是親密的舉止。為啥呢？想法太多，顧慮太雜。網(wǎng)絡(luò)世界中，有一個(gè)稱呼叫“鍵盤俠”，就是在聊一些事的時(shí)候，把鍵盤敲得震天響，決心表得大如山，大有“解人危難，舍我其誰”的俠風(fēng)；可是，真讓做，一個(gè)個(gè)都蔫兒了，黃花魚——溜邊了。等等【點(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動型作文題主要特點(diǎn)有三個(gè)方面：一是作文材料本身是有爭議性的實(shí)事或時(shí)事；二是材料盡可能體現(xiàn)時(shí)代價(jià)值觀多元化這一特點(diǎn)，要求學(xué)生就事論理，把理說清，話道明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動任務(wù)。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息。是目標(biāo)，讓他堅(jiān)定地邁出了第一步，最終成為受人愛戴的。沒有了目標(biāo)，人生會如沒有帆的船在生活的海洋中漂蕩，無法到達(dá)理想的彼岸。具有了廣闊的眼界與博大的胸懷，才可能奔赴世界各地不同的碼頭，才有可能發(fā)現(xiàn)世界精彩，取得事業(yè)的成功，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。題干要求“從中任選兩則材料作為寫作觸發(fā)點(diǎn)，寫一篇不少于800字的文章”，能夠針對這三則材料中的任何兩則，寫出了由此而產(chǎn)生聯(lián)想、思考和看法，都是符合寫作內(nèi)容的。結(jié)構(gòu)示例：可以結(jié)合名言“世上無難事，只怕有心人”“為中華之崛起而讀書”等，引出論點(diǎn)“目標(biāo)在生活中非常重要”?！X學(xué)森不作什么決定的意志不是現(xiàn)實(shí)的意志；無性格的人從來不做出決定。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。生命誠可貴，但有的人選擇為了個(gè)人理想不惜生命，有的人會選擇為了國家和人民的利益而犧牲自己。從林俊德追尋至老一代“兩彈一星”元?jiǎng)讉?，從王進(jìn)喜拉近到改革開放時(shí)期的“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”群英，他們的人生是一首建功國家大業(yè)的英雄交響曲，也是一部以身許國的精神教科書。以身許國是一種燃燒生命的忘我奮斗。共和國的錦繡河山，需要無數(shù)兒女無怨無悔地守以堅(jiān)韌、付以辛勞、獻(xiàn)以智慧。這是一則材料作文，考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。因此立意時(shí)候，需要注意提到為追求個(gè)人理想，不做無謂的犧牲。很多從死亡線上逃過的人，都會性情大變，只是因?yàn)樗麄兠靼琢?，生命的重要性，要懂得更加珍惜。人生奮斗中愈顯勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。——錢學(xué)森④國家是大家的，愛國是每個(gè)人的本分。誠實(shí)是指忠誠老實(shí)，言行一致；守信是指說話辦事講求信用，說話算話。中國有家報(bào)社曾做過調(diào)查，信用危機(jī)位居腐敗之后成為阻礙中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第二大因素。只有堅(jiān)持誠實(shí)守信的原則，坦蕩蕩，氣昂昂，懷著一顆誠心，做一個(gè)真人，我們即使不能大富大貴，也會因?yàn)樽约赫鎸?shí)的美麗而燦爛一生了。根據(jù)所選的二三句話行文，一定要把三句話在文章中形成有機(jī)的整體。先生，請您買一包火柴吧，小男孩兒說道。先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了你的哥哥呢