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最新部編人教版八年級語文下冊第六單元24唐詩三首—茅屋為秋風所破歌教案(表格式)-免費閱讀

2025-04-02 03:47 上一頁面

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【正文】 只給命題與寫作要求,沒有其他文字材料加以說明,是純命題作文的樣式。在明確了“老實”的內(nèi)涵后,考生可以從三個角度切入:是什么?怎么樣?為什么?比如,怎么樣做才算“老實”?在哪些方面應(yīng)“老實”?為什么我們需要“老實”?任選一個角度,分別提出三個分論點,結(jié)合事實論據(jù)和理論論據(jù)來展開論證即可。往往不會偷奸?;粫倒p料。老實與聰明很大程度上或許是天賦的,所以天生老實不必自卑,老實者更可愛可敬可靠。寫作要求是以“做人要老實”為題目,寫一篇不少于 300 字的議論文。他說:“我們做小生意的,講信用最重要。誠信之于生命,正如同珍珠之于貝殼,那么晶瑩剔透而凝重;如月亮之于夜幕,那么明亮皎潔;如山雀之于森林,那么生機盎然。請以“做人要老實”為題目,寫一篇不少于 800 字的議論文。在審好題目后,先確定一個寫作的中心,然后列出提綱,根據(jù)所列的提綱去寫作文,這樣寫出的文章才會主次分明,條理清楚,使人一目了然。3. 操場,是它見證了我從當初的稚嫩變得強大。但是實際上“我能感受到你的哭泣,因為我在你的里面”“我能感覺到你的傷心,因為你在我的心里”,雖然最后水死了,但是魚和水的友誼卻得到升華。當然,不止這些,即使為了做好某件事,達到某個目標,比如參加某個比賽項目,取得成功,共同研究某個問題,得到解決,都可以寫。對于中學生來說,我們的人生經(jīng)歷還比較單純?!?魚對水說:為什么每次都是我問你答?水說:因為我喜歡在回答中讓你了解我的心。 冬天慢慢的迫近,溪水開始漸漸的變少,就要結(jié)冰了。 春天悄無聲息地到來,帶來了無垠生機。點睛:考場記敘文記敘要具體,僅有一般敘述,沒有具體描寫,文章就不會生動,所以所記主事時間跨度不能大,空間轉(zhuǎn)移不宜多,頭緒不能復雜,最好突出一個人物,這樣才能寫得集中,至少有兩個辦法:(1),形態(tài)動作,臉部表情,或是事情發(fā)展過程中具有特定氛圍的某個場面,細節(jié)一定要真實,要有生活氣息.(2),夸張,已經(jīng)謝頂,是寫實,并沒有錯,中間像個足球場,周圍一圈鐵絲網(wǎng),那就不僅很生動,?!丛姟等偈祝蟮质ベt發(fā)憤之所為作也。成功身邊總是跟隨失敗,走向成功又總會碰到失敗,就像杜威所說“失敗是有教導性的,真正懂得思慮的人,從失敗中學到的和成功學到的一樣多”。如今這一夢想的實現(xiàn)也算是一小小的成功。做夢偶然聽到風與沙聯(lián)手擴大地盤、進攻人類、計劃消滅人類的對話,旨在說明風、沙要與人類較量,對人類進行報復,從而喚起人們的環(huán)保意識。當自己失敗不自信時,從《陽光總在風雨后》、《相信自己》等音樂聲中,找回了前進的勇氣。這讓我感受到了同窗處處以軍人自律、積極進取的人生態(tài)度。(一)校園的聲音。①審題的關(guān)鍵詞是“真正牽動……內(nèi)心深處的聲音”,“ 聲音”引入文章要表達的對象,“牽動”是一個感受的過程;而“牽動你內(nèi)心深處”是文章要表達的中心,需要突出的主旨。這種作文題型是2005年才出現(xiàn)的新題型,它能更好地引發(fā)我們思考,反映出我們的生活情趣,從而有效地考查我們的觀察力、感悟力、體驗美的能力以及思想的深度、認識的高度等。她欣然接受了,笑得很開心。過了一會兒,我聽見門被輕輕的推開了,還伴著微微的踮腳聲,我趕快裝出熟睡的樣子。好不容易才想出來的解題思路就這么一遍遍被打斷了,我實在是受不了了,打開房門,大喊:“別老是叫我了!讓我安靜地做會兒作業(yè)不行嗎!”母親被我突如其來的呵斥嚇到了,默默低下了頭,就像個犯錯的孩子。要求:立意自定,角度自選,不少于700字。兩則材料一個是圖表,一個是文字,對圖表要仔細分析數(shù)據(jù),歸納得出圖表反映的問題;對文字則要仔細閱讀,確定中心?!窘馕觥吭囶}分析:這是一道給出材料和副標題的半命題作文。作為一名中國公民,保護好自己的傳統(tǒng)文化是每一個中國公民所必備的職責所在。要求選好角度,確定立意;明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。即全文只寫一件事情的記敘文形式。青春年華,不容我們揮霍;短暫人生,亦需我們珍惜。我只是一個勁兒地大聲呼喊著:“爸爸,你醒了吧!女兒還小呢,您還沒有穿上女兒給您買的衣服呢!”我在衣柜里找到了我買給爸爸的那件衣服,親自給爸爸穿上了。這樣,“十一”假期,我就到店里幫忙。命題作文標題:在我的記憶深處要求:①寫一篇不少于800字的記敘文。心中有千萬種情感,卻只能說“同位,我走啦”。“你從前總是很小心,問我借半塊橡皮”,我們共同的“優(yōu)點”就是丟三落四,總是找不到橡皮。要求:①要寫出人物的個性;②不出現(xiàn)具體班級和真實姓名;③不少于800字。第四步:精彩表達。命題作文,審題非常關(guān)鍵,拿到作文題目,要解決三方面問題:;;。感謝生活給了我一株萬能的水仙,伴隨我走過生命的每一個路口。心靈之花戰(zhàn)勝自傲,讓我在成長的道路上淡泊明志。,那些全身心地執(zhí)著于精神追求的人更值得我們敬仰。這一切,作文都是含蓄的,并沒有點明,直到文章最后,巧妙地借助妹妹睡衣的水仙花點題,照應(yīng)全文??梢月?lián)想到抗“非典”英雄兩院院士鐘南山的一句話:人不只生活在現(xiàn)實中,還生活在理想中,21世紀科學技術(shù)將會以更快的速度發(fā)展,但如果在科學技術(shù)不斷發(fā)展的同時,道德卻在進一步墮落,審美情趣進一步下滑,那將是人類的災(zāi)難。本題的材料和命題之間屬于導入關(guān)系,即命題“心中的水仙花”由材料引出,然后結(jié)合材料分析標題進行立意作文即可。不會欣賞,別亂說!”原來妹妹還喜歡水仙花??!那我也喜歡,因為妹妹就是我心中的水仙花?!蔽遗c妹妹給爸爸買完襯衫后,竟然還剩下一百多塊?!敝竺恳惶?,除了就餐時每頓降低伙食標準,還用堅強的意志管住自己一向好吃零食的嘴。離父親節(jié)的到來還剩兩周,我決定先回家看看我的“積蓄”再做計劃。寫作時,要注意書寫一定要整潔,標點符號要使用正確,關(guān)注作文的詞語運用與描寫,盡量讓筆下的文字靈動起來?!军c睛】命題作文的補題一定要審清題目,看清題目的意向,做好最為關(guān)鍵的一步,即補題,為自己的作文打開思路。舉例如下:①寫路人對“小悅悅”的目光,揭示社會人情的冷漠與麻木,倡導人與人之間應(yīng)該互相 幫助,構(gòu)建和諧社會。所謂視線,原指司機在駕駛車輛時 目光觸及固定或者移動物體的直線。但此時,在父親的目光中我卻讀出了慈愛和信任。抬眼間,卻發(fā)現(xiàn)父親目光嚴厲地注視著我,好像在說:“小孩子應(yīng)有禮貌。人的眼睛最富于表情,從一個人的眼睛中,往往能看到他的整個內(nèi)心世界。而擺在我們眼前最要緊的是文化過關(guān),因為高考的大門已經(jīng)為我們敞開,理想的大學正向我們招手。是小菲于跟頭后不自覺的一句“媽呀!”讓我們?nèi)炭〔唤?,于故作的調(diào)侃和哈哈大笑中我擦抹著臉頰上的冰冷,說不清楚那究竟是淚水還是雨水?更不清楚那是玩樂后的高興還是無奈下的哭泣?,有過苦累。,強忍劇痛繼續(xù)下一次,直到渾身上下麻木了、痛感完全消失為止。參考立意:,我學會了堅強可用素材:,轉(zhuǎn)眼間高中生活就要結(jié)束了。【解析】【詳解】解讀題意:以“在風雨中_____________”為題作文。其他同學陸續(xù)被接走,我不時地聽見家長噓寒問暖的關(guān)切話語,看著別的同學穿上家長給他們送來的雨衣,心里很是羨慕,我依然眼巴巴地看著,外面的風雨似乎在嘲諷我一般,愈發(fā)肆無忌憚,刮得更猛,下得更大了。我的母親是一位樸素的如同世界上千萬個母親一樣辛勞勤奮、疼愛子女。坦白地說,我也解釋不大清楚,只能說:假如我今天死掉,恐怕就不能像維特根斯坦一樣說道:我度過了美好的一生;也不能像斯湯達一樣說:活過,愛過,寫過。維特根斯坦臨終時說:告訴他們,我度過了美好的一生。我聽說前蘇聯(lián)就是這么教小孩子的:要背全本的普希金、半本萊蒙托夫,還要記住俄羅斯是大象的故鄉(xiāng)(蕭斯塔科維奇在回憶錄里說了很多)。我希望帶著執(zhí)著,踏尋世界,品人生豪邁,奮斗不息。: “送人玫瑰,手留余香”,感恩的味道彌漫在我的精神小屋,是享受,更是鼓舞。讓寬容占據(jù)心靈,就如同春風沐浴大地,是輕拂,是撫慰,也是贊美。不論是多么猛烈的風雨,它都會用頑強的毅力擔負起這座重負,不會放棄,不會服輸。同學們,假如我們能夠穿越時光的隧道,回到一千多年前,站在詩人杜甫的面前。這種傳統(tǒng),使我們看到人性的閃光,看到了民族的未來,看到了人類的希望!學生討論后嘗試回答,共同完善(1) 狂風屋破,茅草亂飛。教師總結(jié):抑揚曲折的情緒變換,完美地體現(xiàn)了杜詩“沉郁頓挫”的風格。(從字數(shù)、音韻、句式等方面回答)教師介紹歌行體。n) 塘(t225。今天大家就一起來學習其中最負盛名的大詩人之一——杜甫的詩作《茅屋為秋風所破歌》。部編人教版八年級語文下冊第六單元24唐詩三首—茅屋為秋風所破歌教案(表格式)課題24 唐詩三首—茅屋為秋風所破歌課時1班別教具時間教學目標1. 誦讀并默寫本詩,體會古體詩在句式、用韻等方面的特點。杜甫是我國唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人。ng)坳(224。(2)請同學以組為單位,復述故事情節(jié),形式不限。書讀百遍,其義自現(xiàn)。(2) 群童抱茅,倚杖自嘆。你想對這位可敬的老人說些什么?背誦并默寫古詩以組為單位,分析討論,用語言表達對作者的情感全班交流,互相學習與借鑒學生談本節(jié)課的收獲和體會。就像我們熟知的海倫凱勒。就如“臥冰求鯉”,那份寬容與孝心就上天都感激涕零。我要在書架上擺滿樂觀。人生的道路還很長很遠,我要不斷汲取各種精神去充實我的小屋,我要帶著這些熠熠生輝的精神,去尋找未來!【解析】試題分析:此題為命題作文,題目中的限制性人稱代詞“我”,要求大家根據(jù)自己的特點,從不同角度構(gòu)建自己的精神小屋,而不是別人的。我們這里是怎樣教孩子的,我就不說了,以免得罪師長。這句話給人的感覺就是:他從牽?;▍仓凶哌^來了。我很怕落到什么都說不出的結(jié)果,所以正在努力工作。她沒有如云霧的青絲,她沒有不點即紅的嘴唇,她沒有纖纖白玉指,她沒有青黛柳眉??觳阶叱鼋虒W樓,大雨直接把我澆透了,我站在警衛(wèi)室門前,一滴滴液體在我的眼眶里打轉(zhuǎn),我努力地往上翻動著眼皮不讓它滑出。這是一則半命題作文。而剛剛踏入校門那一熱烈激動的場面似乎就發(fā)生在昨日。曾經(jīng)的我們因為一幅畫沒畫好而遭遇美術(shù)老師一頓劈頭蓋臉的數(shù)落;曾經(jīng)的我們因為一個音沒唱響而被聲樂老師毫不留情地責罵;曾經(jīng)的我們因為一個鍵沒彈準而承受器樂老師重復同一個動作無數(shù)次的懲罰……曾經(jīng)的我們哭泣過,退縮過,想過放棄,想過改變。曾經(jīng)的我們讓汗水無數(shù)次濕透衣背。行文結(jié)構(gòu):首先擬一個包含論點的題目——在風雨中歆享母愛。有的人的目光傳遞著坦然,親切和和藹,有的人的目光流露的是無奈,悲涼或感傷?!蔽抑缓们忧拥乜s回手,噘著小嘴,乖乖地坐著??吹贸?,父親是在鼓勵我。視線距離地面的高度,稱為視線高度。②寫擦鞋工的目光,窺視她的心靈世界,挖掘她的精神品質(zhì),比如:她不專注生意,卻專注書本,原因是晚上她要幫助女兒復習功課,表現(xiàn)“母愛偉大”之旨。補全題目常用方法:.避生就熟。當然平時的練筆也是至關(guān)重要的,寫作其實就是一種習慣而已閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。“哥,你回來啦。結(jié)果,到了父親節(jié)哪一天,還是差將近五十元的錢??粗蓯鄣拿妹茫艺f:“老妹,你也挑一件吧,換季了,買套短的睡衣吧。【解析】【詳解】本題考查學生命題作文的寫作能力?!緦忣}】首先審題,“心中的水仙花”是一個偏正式短語,中心語是“水仙花”,“心中”是限定修飾“水仙花”的。參考立意:根據(jù)以上分析,這個題目要從呼喚精神文明,呼喚人文精神的回歸,呼喚人性的光輝的角度進行寫作。相關(guān)素材積累:1.“假使你有兩塊面包,你得用一塊去換一朵水仙花”。就像在陰暗、恐怖、壓抑的環(huán)境下,族人的恐懼、膽怯并沒有阻礙丹柯尋找光明的步伐。心靈之花驅(qū)除煩惱,讓我在人生的道路上感受幸福。常常忙著趕路,忘了奔波的方向該是何方,常常汗流滿面,不知追求的星光離自己還有多遠。要寫好一篇命題作文,需要做到以下幾點:第一步:精細審題。表達包括結(jié)構(gòu)和語言兩個方面?!敬鸢浮客牢骞馐臒熁w舞著,盡展那絢爛奪目的光姿,可惜短暫而急促;美麗清香的花朵爭相開放著,秀出婀娜動人的舞姿,可惜總會凋落。我們總是為了一塊橡皮而弄得天翻地覆,然后小心翼翼地問對方:“我能借你橡皮用用嗎?”那時候的我們都很天真。而如今,我們再次相見時,沒有想象中的激動和歡樂,有種形同陌路的感覺。 ②不得透露個人相關(guān)信息。舅舅看到我做事很勤快的樣子,便從兜里掏出200元錢作為對我的犒賞,樂得我一夜沒有睡著覺。爸爸,您穿著挺合適吧?您放心吧,女兒一定不會辜負您的期望,一定做一個對社會有用的人!您栽的那盆菊花,女兒一定會讓它的美麗永遠綻放在心里!【解析】【詳解】審題:本題考查學生的寫作能力。雨中,傳來那悠揚的二胡聲,夾雜著那“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,共同隱藏在我的記憶深處。就是將一件事情從開端、發(fā)展、高潮到結(jié)局一條線寫下來?!敬鸢浮棵系膫鹘y(tǒng) ——我看名著閱讀是誰擁有上下五千年的歷史,從遠古走來,叱咤風云?是誰的傳統(tǒng)被薪火相傳,從現(xiàn)代走去,綻放輝煌色彩?是誰自豪地屹立在世界文化之林,讓人們探索去發(fā)現(xiàn)?是中國那已經(jīng)經(jīng)久不衰的文化,一個不斷書寫奇跡的民族和文化強盛的國家,一個潛藏著無限動力迅猛發(fā)展的國家,和他那傳承下來的文化。傳統(tǒng)文化所體現(xiàn)出的是一個民族,乃至一個國家的精神面貌和靈魂,它甚至可以升華為一個國家的棟梁,名著更是見證一個民族歷史的興衰,例如《紅樓夢》,它片面上是“寶黛愛情”但深刻的是四大家族的強盛和興衰,亦或者是我們民族的一面鏡子。給出副標題也就限定了話題,文章的立意則要從所給材料中得出。再比較兩則材料,找出內(nèi)在聯(lián)系,就可確定作文立意了?!緛碓础?0122013學年江西省白鷺洲中學高一第一次月考語文試題(帶解析)【答案】牽動我心的聲音大千世界里有許許多多種聲音,如“淅淅瀝瀝”的雨聲;“叮咚叮咚”的風鈴聲;“噼里啪啦”的爆竹聲。后來的一段時間,母親果然沒有來打擾我,耳邊清靜了許多,可是不知怎么地,我的心里卻并不好受,是因為把無名怒火都撒到母親身上而產(chǎn)生的愧疚嗎?吃飯時,我們也不怎么說話了。然后,我的被子被重新掖好了。母親都是這般容易滿足嗎
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