【正文】 我母親在聽完我的故事后，有時會憂心忡忡地，像是對我說，又像是自言自語：“兒啊，你長大后會成為一個什么人呢？難道要靠耍貧嘴吃飯嗎？”為此，母親批評了我，晚上當(dāng)她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時，我忍不住把白天從說書人聽來的故事復(fù)述給她聽，起初她有些不耐煩，因?yàn)樵谒哪恐姓f書人都是油嘴滑舌，不務(wù)正業(yè)的人，從他們嘴里冒不出好話來。這時母親背著一捆柴草從外面走進(jìn)來。”解讀此類題目，需要認(rèn)真閱讀文本，然后鎖定答題區(qū)間，并聯(lián)系生活實(shí)際來概括組織答案。主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)。然而朋友們把多量的同情，多量的愛，多量的歡樂，多量的眼淚分了給我，這些東西都是生存所必需的。聯(lián)系上文“生命的一個條件就是消費(fèi)世間有一種不能跟生存分開的慷慨，要是沒有了它，我們就會死，就會從內(nèi)部干枯。（3）①朋友像一盞明燈，照徹了我的靈魂的黑暗，把我留下的陰影掃除，使我的生存有一點(diǎn)光彩；②朋友們把多量的同情，多量的愛，多量的歡樂，多量的眼淚分了給我，這些東西都是生存所必需的?！薄?朋友們給我的東西是太多、太多了。他也說我一天不寫文章第二天就沒有飯吃。 每一個朋友，不管他自己的生活是怎樣苦，怎樣簡單，也要慷慨地分一些東西給我，雖然明知道我不能夠報答他。然而朋友們把多量的同情，多量的愛，多量的歡樂，多量的眼淚分了給我，這些東西都是生存所必需的。 我的生命大概不會很長久罷。 七八天以前我曾對一個初次見面的朋友說：“在朋友們面前我只感到慚愧。8．閱讀下面的文字，完成下面小題?！军c(diǎn)評】⑴此題考查學(xué)生對文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。 ⑶①歷史悠久。故選B。弋陽腔元末明初形成，歷經(jīng)明代清代，至今不衰。“牽曳陽光”，既聯(lián)系了弋陽縣，又蘊(yùn)含弋陽腔富有發(fā)展前途的意思。此后再提到弋陽，就會想起那牽曳陽光的一縷亮腔。 你會見到這種情景，飯盆湯碗在那里放著，戲裝粉彩在那里擺著。戲臺與戲曲也是一種未盡的情緣，當(dāng)鑼鼓聲從內(nèi)里響起，一切都成了上天賜予的浪漫。 弋陽古戲臺數(shù)量的眾多，是我所想象不到的。她在這里認(rèn)識了愛人操正。清康乾時代，內(nèi)廷都以弋陽腔和昆曲為主要演出曲目，乾隆五十大壽，點(diǎn)的就是弋陽腔。 終于聽到了，那是在一場雨中。 那牽曳陽光的一縷亮腔王劍冰一除了隱約而號啕的哭聲”，小病號終于明白她的良苦用心，她為小病號的成長與懂事而哭，也為了他們離別而哭。②效果：兩次描寫，豐富了岳老師的人物形象，凸顯了相互關(guān)愛，反抗命運(yùn)的主題。，富有表現(xiàn)力，比如小病號背不出詩，“到最后，他憤怒地問岳老師”，“憤怒”一詞就寫出了小病號對岳老師好管閑事的不滿。 小病號終于背出了那句詩，岳老師并沒有應(yīng)答，她正在號啕大哭，一如既往，她沒有哭出聲來，而是用嘴巴緊緊咬住了袖子?？墒?，那本教材只差了一點(diǎn)點(diǎn)就要編完，岳老師將它放在了小病號的行李中，捏了捏他的臉，揮了揮手，如此，道別便潦草地結(jié)束了。她要編一本教材，讓它充當(dāng)線繩，一頭放在小病號的手中，一頭往外伸展，伸展到哪里算哪里，最終，總會有人握住它，到了那時候，疾病，別離，死亡，不過都是自取其辱。 這一晚，當(dāng)我看見微光映照下的她，難以自禁地，心頭涌起了劇烈的哽咽之感：無論如何，這一場人世，終究值得一過——生為棄兒，對，人人都是棄兒，在被開除工作時是生計(jì)的棄兒，在終年蟄居的病房是身體的棄兒。說是號啕，但其實(shí)沒有發(fā)出聲音，她用嘴巴緊緊地咬住了袖子，一邊走，一邊哭，走到開水房前面，她沒進(jìn)去，而是撲倒在潮濕的墻壁上，繼續(xù)哭。 【點(diǎn)評】（1）本題考查理解散文內(nèi)容的能力。故選C。，敘述節(jié)奏徐緩，恰似江南冬天的那份悠閑：語言清新、淳樸二和江南冬景的清朗相得益彰。借這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不立截了當(dāng)，比我這一支愚劣的筆所寫的散文支美麗得多？若遇到風(fēng)和日暖的午后，一個人上冬卻去走走，青天碧落之下，不但感不到歲時的肅殺，而且還可以飽覺一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣；“若是冬天來了，春天也總馬上會來”的詩人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會到。 ④我也曾到過間粵，在那里過冬天，極和暖，有時到了陰歷的年邊，說不定還不得不拿出紗衫來穿。 寒風(fēng)一一西北風(fēng)一一間或吹來，至多也不過冷了一日兩日。解答本題，應(yīng)從語句理解、手法分析、人物環(huán)境情節(jié)分析、主題理解等角度分析判斷。“這距離他19歲第一次在杭州舉辦畫展，已經(jīng)過去了近半個世紀(jì)”又表明了木心的執(zhí)著前行的堅(jiān)韌?！斑B月亮的光芒都是清冷的”，聯(lián)系后文“他的畫如此空靈、縹緲，有云煙蒼茫之感。④表現(xiàn)了木心靈性、潔凈、悲傷、蒼涼的內(nèi)心世界，表達(dá)了作者對木心畫作的深刻（獨(dú)特）理解與感悟，以及對畫家本人的欣賞。B.“這是畫嗎？還是歷史的云煙一不小心流淌在畫布上？”寫出木心的畫具有空靈縹緲的特點(diǎn)，是木心飽經(jīng)滄桑的情感流露。要看到一切快樂的事物，耳朵要是聽不到快樂，眼睛可以。 ?看著這些手稿，我恍然想起畫家梵高的《星空》，梵高生命最后的幾年里，他一直被關(guān)在精神病院。他把寫檢查材料的紙張悄悄節(jié)省下來，寫滿他的小說和散文。他的畫如此空靈、縹緲，有云煙蒼茫之感。踏上濕漉漉的青石板路，走進(jìn)小巷深處，去看望木心先生。微寫作高效快速成文的關(guān)鍵：，明確題目中的各項(xiàng)要求，如寫作范圍、文體、主題、篇幅等。⑶本題綜合考查對文章內(nèi)容的理解能力。 ⑹略 【點(diǎn)評】⑴此題考查準(zhǔn)確辨析字音和字形的能力。（5）所謂“深思”就是給我們的啟示，答題區(qū)間在后文，主要結(jié)合原文的議論句和抒情句：根據(jù)“色彩單純的云有多健美，多飄逸，多溫柔，多崇高！只要有人會看云，就能從云影中取得一種詩的感興和熱情，還可望將這種可貴的感情，轉(zhuǎn)給另外一種人”概括出我們要學(xué)會關(guān)注身邊美好的事物，要培養(yǎng)審美的高尚的情感；根據(jù)“社會中優(yōu)秀分子一部分所夢想所希望，也只是糊口混日子了事，毫無一種較高尚的情感，更缺少用這情感去追求一個美麗而偉大的道德原則的勇氣”概括出我們不能只顧追名逐利，要挺起脊梁做人，要有偉大的理想和目標(biāo)；根據(jù)“照相必選擇地點(diǎn)，取準(zhǔn)角度，方可有較好效果。故選C。（5）①云南的云是極美麗的，非常動人，我們要學(xué)會關(guān)注身邊美好的事物，要培養(yǎng)審美的高尚的情感/我們不能只顧追名逐利，要挺起脊梁做人，要有偉大的理想和目標(biāo)②照相要選擇地點(diǎn)，看角度，做人也一樣，要學(xué)會看向遠(yuǎn)處，明分際，識大體/心中要有家國天下的情懷，要關(guān)注到整個國家的前途命運(yùn)。 （6）杜甫寫：“片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤”； 徐志摩寫：“我就像是一朵云，一朵/純白的，純白的云，一點(diǎn)不見分量，陽光抱著我”；我們的同學(xué)也寫：“爬上田地邊的一棵歪脖樹，兩腿夾住樹干，就這樣坐著，看著螞蟻被我堵住路急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，聽那蟋蟀或是蟬的鳴叫，坐在這里就能看清整片玉米地。 i）脊（j237。） 我們多數(shù)人做人的良心、做人的理想，且在同時還像是正在把許多人有形無形市儈化，社會中優(yōu)秀分子一部分所夢想所希望，也只是糊口混日子了事，毫無一種較高尚的情感，更缺少用這情感去追求一個美麗而偉大的道德原則的勇氣時，我們這個民族應(yīng)當(dāng)怎么辦？ ⑦就在這么一個社會，這么一種精神狀態(tài)下，盧先生卻來昆明展覽他在云南的攝影，告訴我們云南，除法幣以外還有些什么值得注意的事情。 ⑤云南的云即或再美麗一點(diǎn)，對于那真正的多數(shù)人，也似乎是毫無意義可言的。（乙）最可悲的現(xiàn)象，實(shí)無過于大學(xué)校的商學(xué)院，近年每到注冊上課時，照例人數(shù)必最多。天”照例是個沉重可怕的象征，云南傍晚的黑云，越黑反而越不礙事，且表示第二天天氣必然頂好。3．閱讀下面這篇文章，完成下面小題。本題學(xué)生應(yīng)該從三個方面來回答，即文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、如何結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行分析、該種情節(jié)設(shè)置的作用是什么，圍繞著這些內(nèi)容學(xué)生展開論述即可。作者自己說，“寂寞是一種清福”是一種唯心論，反映了一種逃避現(xiàn)實(shí)的心理。認(rèn)為“寂寞是一種清?！钡挠^點(diǎn)，可以結(jié)合文中一些能體現(xiàn)作者觀點(diǎn)“清福”的關(guān)鍵句子來深入分析。在這寂寞中我意識到了我自己的存在——片刻的孤立的存在”，文中是說在這個時候感到自己的渺小，但并非“只有”這個時刻有這種感受，故“只有”表述有誤。以裊裊的爐煙，枯枝的折斷、碰擊、磕碰等細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)內(nèi)心的寂寞感受。但若我有一刻寂寞，我會好好地享受它。喘幾口氣之后還得耐心地低頭鉆進(jìn)泥混里去。這還是外界的感觸，如果自己的內(nèi)心先六根不凈，隨時都意馬心猿，則雖處在最寂寞的境地里，他也是慌成一片，忙成一團(tuán)，六神無主，暴跳如雷，他永遠(yuǎn)不得享受寂寞的清福。我相信一個人常有這樣的經(jīng)驗(yàn)，他的胸襟自然豁達(dá)寥廓。這時節(jié)，我感到了寂寞。也許還有人整天倚窗望著園中的花樹，把年輕人的渴望從眼里傾注在紅花綠葉上面”由花而想到愛花賞花的人，但少女已經(jīng)死了，仍舊盛開的花襯托出已死少女的命運(yùn)悲慘，烘托情感 。 故答案為：⑴D； ⑵ 敵人的卑劣、少女的慘死震撼了作者的心靈；他要控訴抗議，而黑暗、寂寞使他無法傾訴而感到壓抑，更是為了能鮮明強(qiáng)烈地表達(dá)這種無法抑制的悲憤之情；表現(xiàn)了對年輕生命被扼殺的無限痛惜和對卑劣、兇殘的曰本侵略者的無比憤恨。（3）花是美好的象征，作者由花自然地聯(lián)想到少女，花成為全文的抒情線索；花和廢墟形成強(qiáng)烈對照，烘托出濃厚的悲劇色彩；花仍在盛開，少女已慘死，抒發(fā)了作者哀傷憤懣的情感。 ） ①段中“走著走著我又走到這里來了”。關(guān)于這我將怎樣向人們訴說呢?我不認(rèn)識這位小姐，我甚至沒有見過她的面顏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在一個新堆成的土坡上，也是從炸塌了的圍墻缺口看進(jìn)去，七八個人帶著悲戚的面容，對著那具尸體發(fā)愣。這句話就是在慘劇發(fā)生后的第二天聽到的。在一個角落里，一簇深紅色的花盛開，旁邊是一座毀了的樓房的空架子。 廢園外巴金 ③我看看花，花開得正好，大的花瓣，長的綠葉。倘使花能夠講話，它們會告訴我，它們所看見的窗內(nèi)的面顏，年輕的面顏，可是，如今永遠(yuǎn)消失了。在那些帶著旺盛生命的綠葉紅花上，我看不出一點(diǎn)被人踐踏的痕跡。在那個中了彈的防空洞旁邊，在地上或者在土坡上，我記不起了，躺著三具尸首，是用草席蓋著的。這樣地逃出囚籠，這個少女是永遠(yuǎn)見不到園外的廣大世界了。但是花搖頭的姿態(tài)還是看得見的。那是剛剛被震壞的家，屋里到處都漏雨。，只拈出一個細(xì)節(jié)來刻畫，不去作平鋪直敘的交代，這樣寫給人印象更為鮮明強(qiáng)烈。 （3）首先在文中找到描繪花的語句，文章②③④⑤⑧段都寫到花，然后從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、文章主旨等方面進(jìn)行分析。我在小小的書齋里，焚起一爐香，裊裊的一縷煙線筆直地上升，一直戳到頂棚，好像屋里的空氣是絕對的靜止，我的呼吸都沒有攪動出一點(diǎn)波瀾似的。所以我說，寂寞是一種清福。它只是一瞬間的存在。一個高韜隱遁的人，在從前的社會里還可以存在，而且還頗受人敬重，在現(xiàn)在的社會里是絕對的不可能。 ⑥有過靜坐經(jīng)驗(yàn)的人該知道，最初努力把握著自己的心，叫它什么也不想，那是多么困難的事！那是強(qiáng)迫自己入于寂寞的手段，所謂“參禪”“入定”完全屬于此類。,因?yàn)槭澜缟峡傆小按咦饫簟薄笆纠簟敝惖臇|西不時地提醒我們寂寞的清福只是一瞬間的存在。作者所處的時代令人苦悶，作者需要寂寞來調(diào)適自己，暫時逃避。用了襯托的手法，以動襯靜。 ⑶第一種：我同意“寂寞是一種清福”。賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)。思路是：首先明確提出觀點(diǎn)（觀點(diǎn)要鮮明，不能模棱兩可）。云南特點(diǎn)之一，就是天上的云變化得出奇。湖湘的云一片灰，長年掛在天空一片灰，無性格可言，然而桔子辣子就在這種地方大量產(chǎn)生，在這種天氣下成熟，卻給湖南人增加了生命的發(fā)展性和進(jìn)取精神。完全是水墨畫，筆調(diào)超脫而大膽。不纖巧，不做作，不過分修飾，一任自然，心手相印，表現(xiàn)得素樸而親切，作品取得的成功是必然的。明分際，識大體，“有所不為”，才能有所作為。 推銷（yān）然 市儈（ku224。脊（j237。）（4）結(jié)合上文的內(nèi)容，解釋第⑦段中“這么一個社會，這么一種精神狀態(tài)”的具體含義。②有明確的情感指向。i；敝，應(yīng)寫作“蔽”，稀稀，應(yīng)寫作“熙熙”；推消，應(yīng)寫作“推銷”故選C。故選C?？忌鷮懽鲿r注意運(yùn)用詩的語言，表達(dá)形象、生動、耐人尋味。首先要統(tǒng)攬全局，抓中心句，分析句子的性質(zhì)和作用，然后分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的。⑸本題考查篩選整合信息和把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。白發(fā)如霜的時候，他回來了，葉落歸根，像少年時一樣，住在古樸的小院里。木心從不仰望大師，也不是學(xué)院派，不說教，不遲疑，斬釘截鐵，內(nèi)心卻如萬馬奔騰。 ⑧在美術(shù)館中看見他在獄中的手稿。那穿越半個世紀(jì)的手稿，經(jīng)過歲月侵蝕，紙張發(fā)黃變脆，字跡已經(jīng)模糊，每一張紙的兩面都寫滿了，不留天地。 ?文學(xué)是什么？我問自己，也問鏡框里的木心。無論他走到哪里，從烏鎮(zhèn)到紐約，他們一如芳鄰，一直陪伴在先生身邊。”這是一九八三年，美國大都會藝術(shù)博物館舉辦特展《梵高在阿爾》，木心看畫展后，寫成此詩。他只和文學(xué)、繪畫、音樂、藝術(shù)在一起，和世間的一切的美相濡以沫，相攜到老。 【答案】 （1）A（2）①運(yùn)用擬人、景物描寫（或環(huán)境描寫）等藝術(shù)手法。選項(xiàng)中“凄清”色彩不對。第16段“我喜歡畫家梵高”，明確了自己的感情態(tài)度。 ⑶ 第11段是從作者的視角寫梵高，由木心的詩想到梵高的《星空》，意在表明木心如同梵高一樣，雖歷經(jīng)磨難，但始終對未來抱著希望。次要人物在文本中主要有牽線搭橋，推動情節(jié)的作用；側(cè)面襯托主要人物的作用；渲染氣氛，奠定基調(diào)的作用；提示主題，增添魅力的作用。 ⑤江南的地質(zhì)豐股而潤澤，所以含得住熱氣，養(yǎng)得住植物；因而長江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅葉亦有時候會保持住三個月以上的生命。從德國許多作家喜歡以散步一詞做他們的創(chuàng)作題目看來，大約德國南部四季的變遷，總也和我們的江南差不多。喜歡徒步旅行的日本人、德國人，所最歡迎的也就是這樣的冬天。 ） ，表現(xiàn)其有北國冬天所不能提供的屋外曝背談天的樂趣。（3）①“散散步”，呼應(yīng)前文，使文章結(jié)構(gòu)完整；②對窗外冬景的描寫，渲染了溫馨、輕松的氛圍；③寓情于景，表達(dá)對江南冬景的贊美、眷戀之情，含蓄蘊(yùn)藉；④心理描寫，流露出作者悠閑、灑脫的心情。句式靈動，語言清新，語調(diào)舒緩。①“散散步”，與前文“寒郊散步，是江南冬日給予江南居住者的一種特異的恩惠”互相照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整；“窗外的天氣晴朗得像晚秋一樣；晴空的高失，日光的洋溢，引誘得使你在房間里坐不住”，描寫了冬日江南天氣晴朗，陽