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正文內(nèi)容

新部編七年級(jí)-下冊(cè)課外閱讀理解技巧習(xí)題訓(xùn)練及答案-免費(fèi)閱讀

2025-04-02 02:33 上一頁面

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【正文】 小時(shí)候耐不住,每每此時(shí),我便跑到外婆身邊,扯扯她的衣角,迫不及待地討一口吃,身旁的母親“噗”地笑出聲,把我拉過來,食指輕點(diǎn)一下我的額頭:“這都等不及呀?”當(dāng)她做完這一切時(shí),便喜歡用手把衣角搓來搓去,這時(shí)她臉上的皺紋都舒展開了。這是一種盡管“天欲雪”,也能笑問“能飲一杯無”的心境。豆角好活,產(chǎn)量又高。 ①一直以為,外婆這輩子過得太苦,幾乎不曾享受過什么好的東西。分析人物特點(diǎn)要根據(jù)選文中人物的言行來思考; ⑷本題考查小說結(jié)尾的賞析。 (2)選文第②段寫花樹被炸后,花樹在顏老爺心里的重要位置,由此可分析出花樹的代表意義和象征意義;第③段寫柳先生醫(yī)活了被炸斷的花樹,側(cè)面表現(xiàn)了柳先生醫(yī)術(shù)的高超;第⑧段寫顏老爺摔花樹,推動(dòng)故事情節(jié)。 【答案】 (1)花樹被炸;少佐求醫(yī);為少佐治??;少佐被殺;柳先生就義(2)花樹代表了顏老爺?shù)膬鹤樱笳髁丝谷諓蹏?guó)精神;側(cè)面表現(xiàn)了柳先生醫(yī)術(shù)的高超;烘托了柳先生抗日的決心與愛國(guó)之情;推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。 刑場(chǎng)上,翻譯官向柳先生:“你當(dāng)初為什么給少佐先生醫(yī)傷?”“我是醫(yī)病的先生,不能壞了先生的名聲。”柳先生說著直起身去洗手,不再說話。 邾鎮(zhèn)淪陷后,病人擠滿了柳先生的藥鋪,斷胳膊斷腿的病人很多。 柳先生來到花樹前,小心地扶起來,把斷茬對(duì)齊捏實(shí)貼上正骨膏,周匝固定木棍。文章最后一段常有總結(jié)全文,得出主旨的作用。②運(yùn)用反問,表達(dá)了作者對(duì)人類不能親近自然的遺憾。②從修辭的角度來看,運(yùn)用反問的修辭方法,結(jié)合反問的作用(反問可以加強(qiáng)語氣,發(fā)人深思,激發(fā)讀者感情,加深讀者印象,增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說服力。 【解析】【分析】(1)根據(jù)第①段中的“緣于她們質(zhì)樸的鄉(xiāng)音”可得出:質(zhì)樸;根據(jù)第②段中的“鳥聲透著細(xì)瓷的質(zhì)感清清純純地傳過來”可得出:清純;根據(jù)第③段中的“這是個(gè)有古典詩歌般美感的名稱”可得出:出古典。 ①鳥的叫聲也是這樣,只要你認(rèn)真頻聽,你就會(huì)情不自禁地飛起來。這讓我想起《瓦爾登湖》中的一段話:“要是沒有兔子和鷓鵠,一個(gè)田野還成什么田野呢?它們是最簡(jiǎn)單的土生土長(zhǎng)的動(dòng)物,與大自然同色彩,同性質(zhì),和樹葉,和土地是最親密的聯(lián)盟,”一位作家這樣說,麻雀是鳥類中的“貧民”。鳥聲,這是個(gè)有著古典詩歌般美感的名稱,充分體現(xiàn)出了漢語表達(dá)的簡(jiǎn)潔性和準(zhǔn)確性,略帶暖意的鳥聲很快就霧一樣地在鄉(xiāng)村里彌漫開來,詞語里暗含了一個(gè)多么生動(dòng)的過程。記得看過這樣一句詩:鳥聲是樹的花朵。題干已經(jīng)作了明確的要求,考生要按照要求,結(jié)合語句的特點(diǎn),讀懂文章,理解主題,按照一定的答題模式作答。故答案為:⑴囁嚅”在這里是想說而又說不出的意思,是動(dòng)作神態(tài)描寫,也是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)了主人公的窘迫、緊張。(2)①句明確運(yùn)用的是比喻的修辭?!边@句話的理解。 ⑨從此面對(duì)學(xué)生,我再不敢輕易看輕他們中任何一個(gè)。)半天,說:“我想,只要我努力,我總會(huì)做成一件事的。作品報(bào)上省里去,順利奪得特等獎(jiǎng)。并不認(rèn)為他,可以改變自己什么。 ⑶本題考查學(xué)生理解文章詞語含義的能力。分析文中的詞語的含義,注意結(jié)合上下文找到詞語在文中的具體的含義,尤其是涉及到文章的主旨的詞語的含義的題目注意從詞語的表層含義和深層含義的角度分析,表層注意字面的意思,深層注意和主旨相關(guān)的意思。(3)“土”的含義一是指能長(zhǎng)出莊稼和別的植物的土,二是指人與自然和諧相處的生活。管理員指了指不遠(yuǎn)處的一個(gè)小坑說,那里的土,就都是被一個(gè)個(gè)城里人偷偷弄回家,養(yǎng)盆景去了。 ⑥朋友想到了遠(yuǎn)在城郊的公園,草木茂盛,亦必有土。 ⑤當(dāng)然,城里也還是殘存了一些土的,小區(qū)的花壇里,就有土;路邊的隔離帶里,也有一些土;街頭的街心花園里,有更多的土。朋友請(qǐng)了兩個(gè)工人,挖掘了三四天,總算將院子表層的垃圾清理完了,見到了下面的黃土層。正確的方法是,先看題干,將四個(gè)選項(xiàng)的關(guān)鍵詞圈畫出來,然后帶著目標(biāo)去閱讀文章,尤其是出現(xiàn)關(guān)鍵詞的段落。 故答案為:⑴ D ⑵ 李爺爺,您可以把舊手機(jī)交給正規(guī)的回收商?!薄?015年蘋果從約4萬噸的廢舊iPhone、iPad和iMac中,提煉出約2.8萬噸可回收利用的材料,包括近1噸黃金和3噸白銀,價(jià)值約為4000萬美元。③消費(fèi)者和回收商對(duì)手機(jī)的回收價(jià)格存在分歧。、工藝和專門的技術(shù)人員,就能保證廢舊手機(jī)的高效回收和合理利用。 回收處理廢舊手機(jī)遠(yuǎn)非一樁生意那么簡(jiǎn)單。 誰生產(chǎn)誰收購(gòu),構(gòu)建環(huán)?;厥债a(chǎn)業(yè)鏈?!窘鉀Q措施】魅族便發(fā)布了一個(gè)名為mCycle的手機(jī)回收項(xiàng)目,回收用戶的廢舊的、閑置的手機(jī),并提供相關(guān)補(bǔ)貼。 這意味著,二手手機(jī)回收,既是一個(gè)發(fā)展空間巨大的市場(chǎng),但同時(shí)也面臨挑戰(zhàn)。但同時(shí),在“洗金”的過程中產(chǎn)生的廢水和拆解后廢棄的垃圾,容易對(duì)環(huán)境造成污染。 再者,由于我國(guó)垃圾分類制度推行剛剛起步,廢舊手機(jī)被隨意丟棄之后,難免混入其他生活垃圾之中,進(jìn)入填埋場(chǎng)或者是垃圾焚燒廠。 近年來,智能手機(jī)發(fā)展日新月異,手機(jī)更新迭代不斷加速。答題時(shí),首先要認(rèn)真閱讀文章,理解文章內(nèi)容,把握文章主旨,然后再仔細(xì)分析文章內(nèi)容與表現(xiàn)文章主旨的關(guān)系即可知道文章使用的表現(xiàn)手法。作者寫這篇文章,是希望老人播種的愛心和善良結(jié)果更多的果實(shí),希望人人都能關(guān)愛別人,并能把這種愛心傳遞給每個(gè)人。老人的外套油漬斑斑。 有些嫌惡→無可奈何→猛然打動(dòng)→________→________(2)文中畫線句子“那種本真的善良,喚醒了我心中一度被遺忘的東西”中“遺忘的東西”指的是什么? (3)文章中有好幾處地方描寫了老人的外貌,這些描寫有什么作用? (4)文章的標(biāo)題“種春風(fēng)”有什么深刻意義? 【答案】 (1)隱隱不安(震驚);別樣溫暖 (意思相近即可)(2)對(duì)他人的關(guān)愛之心(意思相近即可)(3)①外表的寒酸與心靈的美好形成對(duì)比(或用外表的寒酸襯托心靈的美好) ②欲揚(yáng)先抑(意思相近即可)(4)希望人人都能關(guān)愛別人,并能把這種愛心傳遞給每個(gè)人。哪里用他替陌生人感謝我,我才要感謝他,那種本真的善良,喚醒了我心中一度被遺忘的東西。我有些震驚,300元對(duì)我而言無所謂,一篇稿子而已,可對(duì)老人幾乎是傾其所有。 老人很固執(zhí):“肯定是真的。 “多可憐啊!”老人說?!彼钢驼拼蟮囊黄恼抡f。我拿著幾張稿費(fèi)單去郵局,心情很好。必須先認(rèn)真閱讀課文,篩選出關(guān)鍵信息。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題是對(duì)內(nèi)容概括的考查。 (3)找到描寫鳥的文段,從中摘出描寫鳥的動(dòng)詞,根據(jù)這些動(dòng)詞的描述分析理解作者所描寫的鳥的情態(tài)特征。 【答案】 (1)①用吊蘭蓋鳥籠;②很少扒開葉蔓瞧它們。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。 它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。 它小,就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。我呢?決不掀開葉片往里看,連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們。我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上,它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全;從中傳出的苗兒般又細(xì)又亮的叫聲, 也就格外輕松自在了。解答此題,要整體感知文章理解文章的內(nèi)容,抓住關(guān)鍵的語句進(jìn)行分析。結(jié)合文章中的“我們生活在信息爆炸的時(shí)代,電視、網(wǎng)絡(luò)和各種彩像讓人目不暇接,插圖和連環(huán)畫已經(jīng)里離我們遠(yuǎn)去”和“我懷念這些在今人來經(jīng)濟(jì)效益低下,又‘費(fèi)力不討好’的繪畫品種,不單是對(duì)童年的追憶,那些優(yōu)秀的插圖和連環(huán)畫永遠(yuǎn)會(huì)有它們獨(dú)立的價(jià)值,而是出自人心的琢磨和人手的勞動(dòng)”可知,這篇文章主要表達(dá)了作者對(duì)插圖的懷念及對(duì)插圖藝術(shù)回歸的呼喚?!百M(fèi)力不討好”的繪畫品種,因?yàn)樵诋?dāng)今時(shí)代,隨著各種影象方式的普及,人們已經(jīng)不需要再將插畫作為了解文學(xué)作品中人物形象的唯一途徑了。⑨極通過孫犁夫婦的表現(xiàn),襯托出張德育先生所作插圖的形象逼真。然而她落落大方地與干部閑聊,探討怎樣才能了解人的內(nèi)心。 ④小滿兒是《鐵木前傳》中的一個(gè)重要女性,我一直覺得她是孫犁先生筆下最富人性光彩的女性形象。 看賀友直先生繪制的連環(huán)畫《山鄉(xiāng)巨變》,其中一幅是一個(gè)名叫亭面糊的中間人物與人喝酒。3.閱讀下面的文段,回答問題。 ⑵此題考查語言賞析能力。 ⑵ ①“從來”是“一直”的意思,表明了“我”一直矛盾的心理和做法:怕自己因缺少勇氣在父親面前哭起來;怕看到父親傷心的面孔,不敢去面對(duì)。很好地塑造了這一偉大的父親形象。在答作用時(shí),這兩方面都要答到,不能偏廢其一。語境義:“我”一直怕自己在父親面前哭起來;怕看到父親傷心的面孔。 ②用擬人的修辭手法生動(dòng)寫出了蒸餃在竹籠內(nèi)排列的熱鬧情狀,襯托出“我”對(duì)“溫?zé)崆铱鞓贰钡目释?,反映了自己?duì)父親給予自己心理撫慰的喜悅心情。(有刪改)(1)為什么說“父親一直是我最好的朋友” ?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要說明。那天晚上,是個(gè)寒冷的夏夜,父親和我相對(duì)無語,臨走前,他時(shí)我說了一句話:“好好活下去,不一定要在意別人的話,人生有時(shí)候要走自己的路。我知道那是父親在夜市入口的小攤上買的,他像面對(duì)一位長(zhǎng)輩似的對(duì)待我,令我終生感激。我進(jìn)了一個(gè)鄰接走廊靠窗的座位,設(shè)法讓自己專。盡管父親極力不愿發(fā)出聲響,我還是聽到一雙塑膠拖鞋在黑暗中靜靜地走向書桌,然后是紙張摩擦桌面的客本聲,父親沉重的呼吸……有時(shí),父親會(huì)拉開椅子,把臺(tái)燈扭開一一點(diǎn)點(diǎn)亮,然后坐在我的書桌前沉默不動(dòng),過了好一會(huì)兒,才靠上椅子,離去前,父親會(huì)替我把桌上的書本和作業(yè)簿擺放整齊,然后才扭熄臺(tái)燈。他總是等我和母親都睡著以后,才躡手躡腳地輕輕扭開門把,走進(jìn)我的房間,在小書桌的臺(tái)燈底下壓一張紙條。 ⑵本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解掌握和信息的篩選。紅柳所處的環(huán)境是惡劣,但是就在這匍匐在沙丘的地表上有一層翠綠,那是一叢叢蓬勃的細(xì)柳一般的植物,中間蓬勃起嫩紫的新紅,不禁讓作者感慨“這一種身處險(xiǎn)惡環(huán)境中的自在、散漫同時(shí)不失美好的生命”,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的驚訝和喜愛。) ,“大漠瀚?!迸c“江南內(nèi)地”代表了兩種不同的生活方式,紅柳選擇了“大漠瀚?!保w現(xiàn)了其甘于寂寞的精神。汽車朝瀚海深處駛?cè)ィR近塔里木河流域,驀地鉆出一株兩株、一叢兩叢胡楊樹,枯槁的樹干和頂端的新綠,在荒漠中挺出一片片綠蔭,讓人眼睛為之一亮。 同行的新疆朋友告訴我們,這是紅柳。 我不知道有無關(guān)于紅柳的民間傳說,如果依我猜想,她該是俠腸柔骨的女子寧死不屈的靈魂的再現(xiàn)。在這個(gè)世界上,沒有比心靈的安靜使人更為高貴和脫俗的了。 (2)結(jié)合文意,簡(jiǎn)要分析作者為什么“怦然心動(dòng)”? (3)下面對(duì)文章內(nèi)容的理解、鑒賞不正確的一項(xiàng)是( (3)C 【解析】【分析】(1)題干說“本文寫的是紅柳,而第一自然段卻又寫了胡楊樹”,用意很明顯,是想通過描寫胡楊樹在“兩旁和天盡頭都是浩瀚無際的黃沙,近處是黃褐色的塊狀戈壁,稍遠(yuǎn)處是連綿起伏的沙丘,彌漫著沒有任何生命跡象的一片死寂。 ⑶C。 ⑤我從不知道父親坐在我的椅子上時(shí),心里在想些什么;我也從來不敢抬起頭來,用一聲叫喚,或者兩道清醒的日光來打破沉默。 ⑨吃蒸餃的時(shí)候,我想起那些蒸餃原先排列在小蒸籠里冒著蒸汽的模樣。父親成了我心目中的無名英雄,我永遠(yuǎn)忘不了,那天晚上,他為了避過校門口警衛(wèi)的詢問,索性爬墻離開的那一幕。所以說父親一直是我最好的朋友。 【解析】【分析】(1)通讀全文,整體把握,然后根據(jù)提干要求找出事件的中心內(nèi)容概括作答即可。如“他總是等我和母親都睡著以后,才躡手躡腳地輕輕扭開門把,走進(jìn)我的房間,在小書桌的臺(tái)燈底下壓一張紙條;有時(shí),紙條里面還會(huì)包著一張五十塊錢的鈔票。這絕對(duì)是非常情境下的動(dòng)作。這樣分點(diǎn)來答,既使答案內(nèi)容層次清晰,又使答案內(nèi)容完整無缺。 ⑸ 希望自己的兒子能像軍人一樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)所遇到一切困難,并以“行軍禮”的動(dòng)作表明對(duì)兒子的信任,會(huì)永遠(yuǎn)做兒子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。解讀人物內(nèi)心世界,要聯(lián)系上下文的內(nèi)容,結(jié)合人物處境,進(jìn)行換位思考,即如果你是這個(gè)人物,你在此時(shí)此刻是怎樣的心情。比如上個(gè)世紀(jì)六十年代 ⑥在這插圖的下方,有一行小說中的文字:“了解一個(gè)人是困難的,至少現(xiàn)在,他就不能完全猜出這個(gè)女人的心情。 ⑧我一向覺得,用水粉畫這樣的形式和材料去作具有如此細(xì)膩內(nèi)心世界的單幅肖像畫,實(shí)在難以駕馭。雖然他也是出身鄉(xiāng)村,在他心中,也存有小滿兒這樣的女孩子的形象,但他還是一絲不茍地到了有別于他山東老家的冀中平原。B.“用看似輕便的筆墨,卻準(zhǔn)確、傳神地表現(xiàn)出一個(gè)文學(xué)人物的血肉和其洋溢著別樣魅力的復(fù)雜性格。這從文章最后一段作者所說的對(duì)插圖和連環(huán)畫追憶和懷念可知。 ⑵本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解和辨析的能力。 真好!朋友送我一對(duì)珍珠鳥。小鳥的影子就在這中間隱約閃動(dòng),看不完整,有時(shí)連籠子也看不出,卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。喲,雛兒!正是這小家伙! 起先,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋里飛來飛去,一會(huì)兒落在柜頂上,一會(huì)兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文豪的名字,一會(huì)兒把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng),跟著跳到畫框上去了。 我不動(dòng)聲色地寫,默默享受著這小家伙親近的情意。 我筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感受: 信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。(4)信賴創(chuàng)造出了美好的境界(或:人與動(dòng)物間的信賴創(chuàng)造出了和諧)。 ⑶ 動(dòng)詞有:挨近,蹦,俯下,喝,偏,瞧,跑到,跳動(dòng),啄。用這種方法要注意兩點(diǎn):二:要素串連法。后面是一個(gè)七十歲左右的老人,戴副老花鏡,穿著破爛又邋遢。他說:“姑娘,麻煩你幫我取張匯款單。這肯定是騙局,連照片都沒有,哪能信?” 我抬起頭來,打量著這個(gè)猛然打動(dòng)了我的老人。 不知為什么,我的眼角有些濕潤(rùn),如果不是親手填寫這張匯款單,我很難相信一個(gè)也剛剛吃飽的人,正在把錢寄往一個(gè)更窮的地方。 和老人告別后,我的心頭別樣的溫暖。 (2)結(jié)合語境分析,老人經(jīng)常給報(bào)社寄錢,以幫助需要幫助的人,其實(shí)他自己也沒有多少錢,但他卻用自己的微薄之力幫助別人,老人的這種本真的善良喚醒了我心中一度被遺忘的東西。“種”,播種,種子播種后,就能發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果。解答此題要在理解句子字面意思的基礎(chǔ)上,結(jié)合文章的內(nèi)容與主旨,分析出其深層內(nèi)涵。 廢舊手機(jī)該何去何從?【市場(chǎng)現(xiàn)狀】 調(diào)查二:小小的一部手機(jī)就是一座資源富礦。 調(diào)查四:廢舊手機(jī)回收,一塊有待開發(fā)的大蛋糕。 市場(chǎng),是彼此都看好的。 規(guī)范管理回收市場(chǎng),讓用戶維權(quán)
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