【正文】 高中生活是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。結(jié)構(gòu)文章時，注意內(nèi)容上起、承、轉(zhuǎn)、合，最好能寫出文章的“波瀾”；能運用“以小見大”的寫法，從小事情揭示大主題，給人以深刻的啟示。如寫“推翻圍墻，共謀發(fā)展”，可寫議論文，開篇簡寫圍墻阻隔造成的閉塞、落后和困境，點出中心，然后從“為什么推翻圍墻”角度，敘議結(jié)合地寫推翻圍墻的必要性和迫切性，接著寫“推翻圍墻，共謀發(fā)展”后帶來的新氣息、新經(jīng)驗、新交流、新格局，最后以景結(jié)情，簡潔語言勾勒“共謀發(fā)展”后的美景，深化中心。笑漸不聞聲漸悄。表現(xiàn)手法上，一定要服務于文體和主題。【解析】【詳解】本題考查作文的寫作能力。小麻雀嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在說：“媽媽，我餓，我要吃蟲子！”只見大麻雀用嘴啄了啄，小麻雀的頭，好像在說：“孩子，美味的果實是靠辛勤的勞動換來的，要想吃蟲子，必須自己去覓食。我孤身一人站在那里。枝頭上鳥兒在嘰嘰喳喳的嬉鬧，好像和我一樣在欣賞著大地的美景。我渴望外面的世界，更加渴望外面世界的生活。要求：，做到中心明確，語言通順，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。”我邊給老媽捶背邊說?！蔽疑斐隽耸?，看著老媽的背影越走越遠。放假的時候，這可以說就是在天堂的日子啊！幻想著去實現(xiàn)早已埋葬的那小小愿望：我要玩?zhèn)€三天三夜，玩到三更半夜。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。明限制，確定選材范圍。現(xiàn)在社會，那份“采菊東籬下,悠然見南山”的隨意沒有了,那種“一花一世界”的滿足不見了。陶淵明曾經(jīng)說過：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉力，歲月不待人”。毛主席曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。但是，在另一個天空的我，性格內(nèi)向，經(jīng)不起一點風吹雨打，喜歡的是春天里踏青，田野里奔跑，與萬物一起沉默、一起高歌。但是一片落葉里也許是千里山脈，也許有萬里沙原；一塊石片上也許有一世真情，也許是萬年功績……擴而言之，在某人的一言一行、一顰一笑中，在某事的細枝末節(jié)中，何嘗沒有另一片天空。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細節(jié)描寫。記敘文寫作，成敗的關鍵皆由故事性決定。所以我們可以把世界和忽視合起來思考：因為覺得親人所謂實屬應該而忽視親情，在愛的世界里幸福生活而不自知、不滿足、不自省，顯得淡然冷漠，對親情世界熟視無睹；或因自私懶惰而忽視朋友，不惦記，不牽掛，有用才聯(lián)系，友情王國也會化為烏有?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考核寫作能力，是一道命題作文，首先要審好題?！比缓?，在我說“對不起”之前，他就消失了。這時，我聽見輕輕的敲門聲，這聲音雖小，卻像巨石一般壓在我的心中。我想我是鐵石心腸的。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?？沙?，卻哽咽了，你從臺上沖下來，抱住大家，說：“我舍不得你們！”然后哭成一氣，我們笑著安慰。你仿佛洞悉我的一切，然而你的心門也隨時的向我敞開。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；④書寫要工整、規(guī)范、美觀。巧構(gòu)思，化抽象為具體。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關鍵性詞語，只有抓住了關鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。④可以寫一種精神品質(zhì)在我的心中生根發(fā)芽，比如誠實、愛心、信念、友情等。所以綠色可以指自己心中的一種非常美好的期待，希望，美好的情感，追求的夢想等，親情，友情，人生的理想，都可以進入我們的寫作范圍。就是母親無時不刻的陪伴我左右，永遠是她默默的支持我，用她的行動來證明，她是愛我的。一路上，風輕輕的吹撫著臉頰，也將她那微卷的秀發(fā)一并拂起。倔強的我和母親爭論了幾句便處于冷戰(zhàn)狀態(tài)，互相不愿理睬。我懷念著綠色把我的心等焦了。這是一則命題作文，首先分析命題，“我的年度漢字”，“我”限定了文章要寫自己經(jīng)歷的事情，而不是別人的；“年度漢字”，所選的漢字應能涵蓋自己這一年的生活狀況、精神狀態(tài)；“漢字”，必須是一個字——一個單音節(jié)詞，這個詞必須能夠準確地概括“我”的年度狀態(tài)，要善于歸納，如“堅持”可以概括為“恒”。哪怕是在新月之夜，我們也可以望長空，看明月細似金鉤、彎如雕弓。只是不知那“舉杯邀明月”的詩仙是否還在孤獨？　　月是越千載的企盼。它是埃及神話中隼首人身的智慧之神托特，他勇武、剛烈、睿智?！敬鸢浮? 我的年度漢字月，我的年度漢字　　月，它生來孤傲清高，在寂靜的夜空中。 三、列好提綱，確定詳略。你們或許會覺得我喊不孝順吧？沒錯，我自己也是這樣認為的?！币种撇蛔》怕暤谝淮卧谂_們的面前縱聲大哭：“爸媽高中我是上不下去了……”他們面面相覷?！窘Y(jié)構(gòu)】命題作文，《留在我心底的風景》，按照時間順序敘述心底的風景?？圩×恕邦}眼”，也就抓住了重點?？墒?，我并未覺得寒冷，心里反而滿滿地都是溫暖。然而，哥哥也因為背我而沒少被奶奶臭罵，可是，每次哥哥被罵后，他還是會笑嘻嘻地背著我行走在崎嶇的山路上，就算是寒冷的冬天，趴在哥哥的背上也會感到無比溫暖?！敬鸢浮俊纠摹苛粼谖倚牡椎娘L景從小我和堂哥一起長大，年少的歲月里，因為有了哥哥的陪伴，讓小小的我，倍感溫暖。松的高潔、竹的氣節(jié)、梅的傲骨、山的沉穩(wěn)等都可成為歌詠的對象。（1）人。穿越？都能再來過嗎？我恨我自己當初沒能和你們肩并肩地站在一起，我恨我自己當初沒有和你們一起奔跑。有沒有那么一瞬間，你感覺自己一無所有；有沒有那么一分鐘，你感覺自己被所有人忽略；有沒有那么一天，你感覺流浪是最美的生活。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細節(jié)描寫。記敘文寫作，成敗的關鍵皆由故事性決定。果真如此，一個月后的跑操比賽，我沒再給班級拉后腿，同學們都用驚異的目光看著我。心想：糟了！一開始用的力氣太大，耗能太多，于是我便開始減速，但已清晰地感覺到全身已有一些微麻，呼吸也稍顯急促。同學們早早地捂上了羽絨服 今年的冬天一定會很寒冷。命題提供的是一個觀點所屬的范圍，具體的觀點需要對論題進行分析，如《談意氣》。只給命題與寫作要求，沒有其他文字材料加以說明，是純命題作文的樣式。體裁是記敘文或散文?！皦粝搿笨山忉尀椤巴搿被颉翱释??！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：這是一篇命題作文。我夢想有一天，我和我的朋友有自己的樂隊，自己的歌曲。在玩的同時，我追逐風，追逐藍天，追逐白云，讓歡笑隨之飄動，充滿人間，回蕩與自然中。盡管我沒有過人的才智，沒有嚴密的思維，也沒有特別準確的判斷力，但是我仍不會放棄努力。對，幸福是一種滋味，是一種體驗，是自我的一種滿足感。但同樣的標題，如何讓內(nèi)容出彩，如何讓閱卷老師給你高分，就需要在文體的選擇、結(jié)構(gòu)層次、語言特點上下功夫了。廖俊波出身普通家庭，始終牽掛群眾，惦記著群眾的冷暖安危，用心用情為群眾辦實事、解難事，用自己的“辛勤指數(shù)”換來群眾的“幸福指數(shù)”。他說：“黨培養(yǎng)了我，將個人財產(chǎn)還給國家，是作最后的貢獻。在發(fā)現(xiàn)鐳和提煉成功以后，她不請求專利，也不保留任何權利。同時，將自己的幸福和國家的幸福、人民的幸福聯(lián)系在一起。最后的限定語是“我”。但我相信，只要有一顆追求幸福的心，并為之努力，那么，無論你我分別在哪一個階段，擁有怎樣的心境，我們都會收獲各自的幸福的。然而，隨著年齡的增長，我對幸福的定義有了新的定義。請以“我想要的幸福”為題，寫一篇700字以上的作文。從今以后，便丟掉自己身上的保護色，多與人接觸，成為一個交際達人。例文分析：文章以學畫為中心事件，記敘了學畫的過程和結(jié)果，通過學畫自己變得開朗樂觀，堅持不懈，勇于面對現(xiàn)實。改變自己是一種成熟，一種勇氣，一種修養(yǎng)，同時更是一種睿智。只有審清題意才能根據(jù)寫作特長或者生活積累，明確文體，確定寫作重點?；疑鞘謫握{(diào)的顏色，但又十分相襯，只有灰色才能體現(xiàn)出白色的亮麗，只有白色才能體現(xiàn)出黑色的柔和。自信地拿起筆，輕輕地在紙上拂過，出現(xiàn)在我眼前的卻是如此污濁不堪，那灰色的痕線像一條猙獰的疤痕，怒目的盯著我，失望與痛苦瞬間襲入我的大腦。不一會，便來臨了暴雨。5=12（只）猴王有57個桃子，每只小猴分5個桃子，分到最后一只時發(fā)現(xiàn)少了幾只桃子，至少應該再拿幾只桃子，才剛好分完？一共有幾只小猴？為什么？附參考答案一、填空題。（A、奇數(shù)、偶數(shù)）。A、18）一個數(shù)是30的因數(shù)，又是5的倍數(shù)，這個數(shù)是（）個因數(shù)。一個質(zhì)數(shù)有（）是（）也是（20的因數(shù)中，最小的是（）。C、40兩個質(zhì)數(shù)的和是（）。B、因數(shù)）兩個自然數(shù)的積一定是合數(shù)。）100以內(nèi)的最大質(zhì)數(shù)是99。）凡是8的倍數(shù)也一定是2的倍數(shù)。）四、按要求回答你會在圈內(nèi)添上合適的數(shù)嗎？24的因數(shù)：小朋友的人數(shù)可能是多少？ 小朋友的人數(shù)應是32的因數(shù)，所以小朋友的人數(shù)可能是：1，2，4，8，16，32； 不對，因為日記本的單價應是總價的因數(shù)，而總價134不是3 的倍數(shù)，所以總價不對。開學以來，遇到的人，親歷的活動，無不給你的思想、生活甚至是生命帶來沖擊，催你清醒，促你奮進崛起，唯一的辦法就是改變你自己！請以“改變自己”為題，寫一篇記敘文要求：不少于800字。成績的下滑無疑又是雪上加霜。我不禁愛上了這里，愛上了這單調(diào)的世界。還是陰天，灰色的天空與灰色的大地相互連接。形式為命題作文。改變有積極和消極之分，有正面和反面之別。我想改變生活，生活卻改變了我。高中后才發(fā)現(xiàn)，在這萬千行人中，唯有自己最孤單，別人都是成群結(jié)隊，在一起談天說笑，自己卻像只落單的孤鳥，想飛，卻找不到方向。因為改變自己，他欣賞到了“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的自然之觀。對，幸福是一種滋味，是一種體驗，是自我的一種滿足感。我幻想將來，將來我對幸福的定義可能有變了。與此同時，文體不限，立意自定，不要套作，不得抄襲。比如，一個高中生，甚至是快畢業(yè)的高三學生，父母對他物質(zhì)上的滿足那是“杠杠的”，穿名牌，吃精美昂貴的，以及不菲的零花錢。圍繞“我想要的幸福”，最好能寫出自己對人生的獨特見地，語言要有一種清新、雋永，玲瓏剔透的味道，像畢淑敏、張曉風的文字。熱愛祖國，你要把自己燃燒。啊!幸福就在你晶瑩的汗水里……，不忘初心。這是一個命題作文?！靶腋！笔侨松篮愕脑掝}，一如大家渴望的“愛情”。請以“我有一個夢想”為題寫一篇記敘文或散文。只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實現(xiàn)自己的夢想。慢慢的步入了中學高中就會覺得壓力的存在，從來沒有幻想，只是學習，因而快樂的音符離我遠去。但沒關系，跌倒了自己再爬起來，為了自己的夢想而努力前進。“我”是敘事主體，“有”，表示“我”擁有，“一個”限制了“夢想”的個數(shù)你，只能在文中謝自己的一個夢想，不能是多個。要寫好“我有一個夢想”這個文題，在這篇800字左右的文章里，必須要進行精妙的構(gòu)思。作文命題是一個短語，該短語可能是主謂式、動賓式、偏正式、并列式等等，如《詩意的生活》句子式命題。（三）從內(nèi)涵上來說，命題作文有三種類型：觀點型命題作文。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。每天清晨，我們兩個便來到了學校進行長跑訓練。”就這樣，接受了他的鼓勵后，我的身體也已經(jīng)快到了極限，體力也已接近透支，他便跑過來幫扶我，跑過了那似地獄的100米?！军c睛】高考記敘文寫作的四大要領：。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來。請以“此生最愛你”為題，寫一篇不少于800字的文章?；蛟S愛情會給你轟轟烈烈的告白；或許愛情會給你海枯石爛的誓言；或許愛情會給你纏綿的溫柔，可是當愛情選擇放棄你的時候，留給你的只是影子。惆悵的夜，燈依舊滅了，影子都還好嗎？我今生最愛的影子，想和你們說一聲晚安……【解析】試題分析：這是一道命題作文題。神奇的九寨溝山水，壯觀的黃果樹瀑布，險峻的華山，遼闊的草原等。閱讀材料，完成作文。 小時候的我，身體很虛弱，經(jīng)常生病，每次生病，哥哥總會背我去上學。那年冬天，奶奶用賣棉花的錢，買了一些防寒的衣物，還用剩下的錢買了一副手套，給了哥哥。命題作文要緊緊抓住“題眼”?！傲粼谛牡椎娘L景”可以寫自然風景，可以寫人世間的生活場景，光寫前者沒有內(nèi)涵，寫后者才深意，最好是二者結(jié)合起來寫。學習的壓力，學科的繁多，考試的成績壓得我壓根喘不過氣來。母親說：“好好上吧！能考多少就是多少，我們不會給你施加壓力的。在審好題目后，先確定一個寫作的中心，然后列出提綱，根據(jù)所列的提綱去寫作文，這樣寫出的文章才會主次分明，條理清楚，使人一目了然。比如新加坡選用了“霾”，而“房”被選為中國年度漢字，“爭”被選為國際年度漢字。它依舊是我們的遐想，嵌于天幕，遙不可及。它是他鄉(xiāng)，是異國，亦是故鄉(xiāng)。歲月在它面前尤顯蒼白，光陰與它周旋也徒有無奈。它將清輝灑在漫漫人生中。其中重點部分應是如何體現(xiàn)。而每個人的心靈深處總會保留一片綠，這片綠是永遠無法被寒風、被落葉、被炎熱所替代的。母親在家里四處找藥，認認真真的翻著醫(yī)囑，仔仔細細的閱讀這上面的每一個字，生怕出什么差錯。一抬頭，觸及她的目光，我沉默了?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。審題立意：①可以寫一個人對我的影響很大。審題的具體任務，就是通過對作文題目的思考和分析，了解命題者的意圖，弄清寫作對象、范圍和重點，明確立意，并確定文章的體裁。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。 “你在南方的艷陽里，大雪紛飛；我在北方的寒夜里，四季如春。很自然的走到我所在的橫排，很自然的坐到我身邊的空座，仿如呼吸一樣的理所當然的開始了我們共度的時光。和你走在校園中成排的香樟樹下，健談的你突然變得傷感：“畢業(yè)了，就再也不能和大家一起走在香樟樹下，看草木枯榮了！”我笑了笑，無言，只是繼續(xù)呼吸著沾滿香樟樹氣味的氧氣。一般可針對題目提“是什么，為什么，怎么樣”等問題，并自問自答?！敬鸢浮坷模涸晃液鲆暤氖澜缥铱匆娂兠赖脑鹿馕液孟褚粋€生活在井下的人，隱約有一種厭世與絕望的悲傷。我的身體立刻顫抖起來，