【正文】 海風(fēng)，幽幽地吹；天氣，真的好陰好陰；船，在靜謐中一分一秒地消逝?？傊?，許許多多跌宕起伏的情節(jié)，許許多多感人至深的淚水都駐留在這部話劇中。像比喻、夸張、對(duì)比等手法的運(yùn)用，可以有效提升文章的趣味性和可讀性。寫作時(shí)以主題詞為文眼，圍繞主題詞來(lái)組織語(yǔ)句，主體素材的選擇也以主題為中心，避免選用有歧義的素材。【結(jié)構(gòu)】畫面組合式記敘文是記敘文的寫作模式之一，這種模式把不同時(shí)間、不同地點(diǎn)的生活片斷巧妙地連接起來(lái)，所有片斷都指向和表現(xiàn)同一個(gè)主題?！玖⒁狻啃@里的記憶讓人難忘。本次作文“既定”內(nèi)容為“記憶”，“自選”信息填寫在橫線處即可，內(nèi)容自定，是比較容易把握題旨的一類作文題型。船櫓輕搖，船后面蕩起了層層漣漪，迎面又吹來(lái)涼爽的風(fēng)，你靜靜地坐在船內(nèi)，看著空中鳥兒飛過(guò)，“蕾，給你個(gè)謎語(yǔ)猜，‘高高的屋檐，漂亮的新娘，新娘嫁人，掀起蓋頭’是什么？”你微皺了眉頭，低著頭，往河里望了一眼，“?。÷莳{！”你的眼里泛出了光。請(qǐng)以“ 的記憶”為題寫一篇記敘文。（3）展聯(lián)想，深入挖掘主旨。根據(jù)材料看，本次作文強(qiáng)調(diào)“傾聽”的重要性。這蛙兒，在黑夜中熱情地唱著。這難道是天計(jì)算了如此精確的距離？我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎樣擺布棋子，既能收獲美，又能捕捉成功。（注意）①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②立意自定；③題目自擬；④不得抄襲。表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言兩個(gè)方面。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點(diǎn)：第一步：精細(xì)審題。自己從這種全新生活狀況和體驗(yàn)中有什么收獲，這樣的高一新生活，意味著什么，在文章的結(jié)尾不妨引申一下，展望高一新生活所向的前景，表現(xiàn)自己開啟這種新生活的精神狀態(tài)，這樣文章則更充實(shí)。本次作文要求“以‘我的高一新生活’為題，寫一篇不少于800字的記敘文”，題干已經(jīng)明確文體要求為記敘文。學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng)，一個(gè)人歌唱，夢(mèng)想……以找不到蹤跡。片段三深夜，我仍然未眠，只是安靜的躺在床上，看著窗外，燈光是混的，月色是清的。面對(duì)難題，只要心中存些許淡定，所有的難題將不再困難?！緛?lái)源】山東省臨沂市羅莊區(qū)20182019學(xué)年高一上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研語(yǔ)文試題【答案】我的高一新生活突然意識(shí)到高一已經(jīng)結(jié)束了!只覺得時(shí)間匆匆而過(guò),似乎昨天的我才剛剛初中畢業(yè)啊!記得半年前，秋風(fēng)吹過(guò)，草拂之而變色，賦人間似金衣，與果實(shí)以紅袍，在這別樣的九月里，我叩開了高中的大門，開始了全新的生活。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。他們的奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著每一個(gè)人，這一傳統(tǒng)美德將世代傳承，讓我們學(xué)會(huì)做人，理解奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。生命因奉獻(xiàn)而溫暖。人生因奉獻(xiàn)而精彩。①具體事物補(bǔ)題法②特定情景補(bǔ)題法③修辭手法補(bǔ)題法④特殊符號(hào)補(bǔ)題法補(bǔ)題遵循原則：熟悉性原則：指題目所表現(xiàn)的內(nèi)容必須是自己比較熟悉的，平時(shí)積累的素材比較多的。霜月無(wú)言，秋葉靜美。只見您先在茶杯中輕撒少許茶葉，再高提水壺，緩慢下注，茶葉便翻滾、散開。我想，有一天，當(dāng)母親老了躺在床上的時(shí)候，我也一定會(huì)陪伴在她身邊，為她捂暖腳心。久了，腦海就開始空泛起來(lái)。：本文要寫作成一篇記敘文，“那段_____的日子”意味著寫作的是過(guò)去的人和事，因此要采用倒敘的結(jié)構(gòu)。其次，從題干“讀書以來(lái)，總有一段日子是特殊的?？稍谖倚闹?，那些漫畫就是我心底的一束光，在陰冷與孤寂日子里，投射著溫暖與快樂(lè)。而在那段時(shí)光里，每一個(gè)有他的日子里都是溫暖的，屋內(nèi)旳陰郁被一掃而光。誰(shuí)知，當(dāng)他回來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的兒子正趴在地毯上，專心地用墨水作畫。媽媽買來(lái)很多玩具哄我開心，可是一個(gè)人玩又有什么意思呢？心情好時(shí)，我對(duì)著玩具自言自語(yǔ)，心情不好時(shí)，我把它們使勁亂扔，最喜歡的布娃娃也被我扔到墻角，睜著無(wú)辜的大眼睛可憐巴巴地縮在玩具堆里。要求： (1)請(qǐng)你從“溫暖”“快樂(lè)”“孤單”“煩心”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。我們可以引申出如下立意：踏實(shí)地走，一步一臺(tái)階；克服前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)困難，沿著臺(tái)階上，登上人生的高峰等等?？梢允钦娴募?lì)，也可以是反面的教訓(xùn)，或許是幽默智慧的故事等。大千世界，蕓蕓眾生，有人沿著臺(tái)階上，有人順著臺(tái)階下…… 　　請(qǐng)以“一步一臺(tái)階”為題，寫一篇不少于800字的記敘文，立意自定，【答案】略【解析】【寫作指導(dǎo)】　◆題意。巧妙構(gòu)思，化抽象為具體。【點(diǎn)睛】命題作文需要抓題眼，把握表意重心。如果從人的角度，從愛好的角度，甚至從對(duì)手的角度去思索，有現(xiàn)實(shí)與歷史的縱深感就視野開闊有分量了。把“語(yǔ)文”比作“一泓清泉”，語(yǔ)文,是天生浪漫的文化載體。一泓清泉在心田回旋，語(yǔ)文讓我讀懂自信的力量，它是火炬，引領(lǐng)我走向遠(yuǎn)方。再讀《邊城》，我體會(huì)到美中揪心的痛。要求：不得另擬題目；不得透露個(gè)人信息；立意自定；文體自選；不少于800字；不得抄襲或套作。第四步：精彩表達(dá)。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問(wèn)題：；；。它告訴我們，“停”作為一種安態(tài)，是暫時(shí)的、是相對(duì)的，而“走”是長(zhǎng)久的、絕對(duì)的。尤其在這物欲橫流的時(shí)代，大家都在為名忙、為利忙，從而身心疲憊，迷失方向，喪失自我，這時(shí)就可以適時(shí)地停下來(lái)，“欣賞一下沿途的風(fēng)景”，“等一等靈魂，給自己疲于奔命的心靈尋一片休憩之地和補(bǔ)給之所”。桃花結(jié)果了，友誼變淡了，小狗長(zhǎng)大了，孩子們會(huì)不會(huì)翻身變地主了呢？累了，疲憊慢慢爬滿心頭，是否錯(cuò)過(guò)了太多，愛看的漫畫堆在角落，經(jīng)典小說(shuō)可能在墻角，不見的日記本在也沒再出現(xiàn)。天剛亮起，月亮還未來(lái)得及退去，四周都是清新濕潤(rùn)的空氣，一切還是那么平靜?？删驮趧偛?，我提出想要去學(xué)習(xí)吉他，父親憤怒的打飛了筷子對(duì)我破口大罵說(shuō)我是不是要聯(lián)合外面的人來(lái)騙他的錢。嘴角向上翹，不知道是這條說(shuō)說(shuō)好笑還是在嘲笑自己，心中的苦澀默默蔓延。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。，深入挖掘主旨。在結(jié)構(gòu)上要安排好伏筆和照應(yīng)。田野里到處都下著白雪，白茫茫的，特別是麥田里，沒有一片不是堆積著軟綿綿的雪，麥田只有幾根麥桿在搖，好像在說(shuō)：“好冷啊，這個(gè)苦日子什么時(shí)候是個(gè)頭??？”鄉(xiāng)村里小朋友都穿著棉衣，戴著耳套。你這一笑，如同百花齊放，是我無(wú)法忘卻。朋友，你可曾還記得那個(gè)鶯歌燕舞的春天，你扎著馬尾辮，一蹦一跳的跑進(jìn)了幼稚園；還不到一個(gè)小時(shí)還不到，你就哭的天昏地暗，而我一邊跑著來(lái)到你身邊，用幼童的方式來(lái)安慰你，拉著你的手，一邊安慰你，一邊逗你笑。如在刻畫母親對(duì)外出子女的牽掛時(shí)，村口守望的身影，就應(yīng)該成為細(xì)節(jié)性的東西，只有對(duì)它進(jìn)行細(xì)致的刻畫，才能把母親的心淋漓盡致地寫出來(lái)，才會(huì)有比“母親做好了許多可口的飯菜等我”更有意韻和質(zhì)感。小時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，九歲那年，我上小學(xué)三年級(jí)，也是我人生中第一次得獎(jiǎng)。放學(xué)后，我走出教室，凍的直打哆嗦，心想：這么冷的天，奶奶應(yīng)該不會(huì)來(lái)接我了吧，因此我走的也比較快，走著走著，我看到一個(gè)身影很像奶奶，風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)，在寒風(fēng)中四處張望在找人，再走近看看，果然是我的奶奶。奶奶為了這事急得不得了，她用了很多方法，比如在手上擦一些動(dòng)物的血，用生姜煮過(guò)的熱水泡手……可都不見我的手有所好轉(zhuǎn)。（四）如何綻放（怎么辦：綻放的條件）迎難而上才能美麗綻放；默默追求才能美麗綻放；自信自強(qiáng)才能美麗綻放；堅(jiān)持、忘我才能美麗綻放等。” 綻放是一種人生智慧，需要一定的能量積蓄和默默儲(chǔ)備。但材料作文就必須提到所給材料的內(nèi)容。⑧思想綻放：思想者綻放智慧火花?！静粌H是因?yàn)闊熁ň`放一瞬間的絢爛多彩燦爛，一瞬間的輝煌，人們?cè)谝獾闹皇撬糜邢拮V寫出無(wú)限的崇高，正如2006感動(dòng)中國(guó)的陽(yáng)光少年——黃舸，一個(gè)煙花綻放的傳奇】【煙花易冷，不能追求一瞬間的風(fēng)華滿天，生命的美麗慢慢恒久綻放】②笑容綻放、心情綻放。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體不限。 回宿舍，上樓，我輕輕的推開緊鎖的窗門，風(fēng)還在輕輕地吹，樹悠悠的搖，我緩緩得在嘴邊揚(yáng)起一個(gè)優(yōu)美的弧度，前面月光下的臺(tái)階它還在笑，笑我只是一味的追求丟失的東西，而現(xiàn)在擁有的東西卻不能好好把握，喜歡的東西不懂得去爭(zhēng)取。奮斗了四年，拼搏了四年，我們辛勤勞作播撒未來(lái)幸福的種子，我們用汗水澆灌它們茁壯成長(zhǎng)。 對(duì)分段目標(biāo)的評(píng)價(jià)修正： 各個(gè)階段的目標(biāo)都清晰明了，會(huì)去一步一步的實(shí)施，但是也可能會(huì)應(yīng)為各種各樣的原因，導(dǎo)致其實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中的先后順序改變，或者有所延后，但是會(huì)努力的實(shí)現(xiàn)。多去周邊騎行。英語(yǔ)過(guò)四級(jí)，考取全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)C語(yǔ)言證書考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、調(diào)查分析師證；踏實(shí)學(xué)習(xí)，充分利用圖書館，多聽名家講座。積極上體育課。6。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的職業(yè)規(guī)劃。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的威脅。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能掌握其專業(yè)知識(shí)。我們應(yīng)從現(xiàn)在開始就認(rèn)真描繪我們的藍(lán)圖。我是一名楚雄師范學(xué)院的大學(xué)生，專業(yè)的設(shè)定是讓我日后能成為一名統(tǒng)計(jì)學(xué)人才，而我本人也對(duì)這個(gè)職業(yè)有著比較強(qiáng)烈的興趣，但我最感興趣的地方是網(wǎng)絡(luò)。楚雄師范學(xué)院第八屆大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃大賽個(gè)人學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書系 院: 數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院 專業(yè)班級(jí): 統(tǒng)計(jì)學(xué)4班 姓 名: 竹澤昱 學(xué) 號(hào): 20150623102 2015年 9 月 25 日 目 錄 前言……………………………………………………………………………3 自我分析………………………………………………………………………4基本情況： 個(gè)性特征： 目前所具備的知識(shí)和能力： SWOT分析 三、環(huán)境分析………………………………………………………………………5本職業(yè)當(dāng)今的社會(huì)需求情況 你所處的地域情況、家庭情況、財(cái)力情況 四、個(gè)人未來(lái)四年的總目標(biāo)………………………………………………………6職業(yè)目標(biāo) 收入目標(biāo) 五、分階段目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃………………………………………………………6第一階段：2015—2016年大一時(shí)期 學(xué)習(xí)目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃 工作目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃 健康目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃 畢業(yè)意向及實(shí)施計(jì)劃 第二階段：2016—2017年大二時(shí)期 學(xué)習(xí)目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃 工作目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃 健康目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃 第三階段：2017—2018年大三時(shí)期 學(xué)習(xí)目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃 工作目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃 健康目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃 第四階段：2019—2020年大四時(shí)期職業(yè)目標(biāo)、職務(wù)、實(shí)施計(jì)劃 學(xué)習(xí)培訓(xùn)（實(shí)習(xí)）家庭目標(biāo)及計(jì)劃 健康目標(biāo)及計(jì)劃 六、評(píng)估與反饋…………………………………………………………………8對(duì)自我定位分析的評(píng)價(jià)修正 對(duì)總目標(biāo)的評(píng)估修正 對(duì)分段目標(biāo)的評(píng)價(jià)修正 對(duì)行動(dòng)實(shí)施計(jì)劃的評(píng)估修正 對(duì)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法 七、結(jié)束語(yǔ)及啟示………………………………………………………………9 我的大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書 ——象牙塔里的追尋一、前言 不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生。大學(xué)是我們步入社會(huì)前的最后一個(gè)階段，有很多人將其比作是一個(gè)小社會(huì)，我認(rèn)為這個(gè)比喻很貼切。規(guī)劃能讓學(xué)習(xí)有目標(biāo)；規(guī)劃能幫助個(gè)人認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的意義；規(guī)劃能幫助個(gè)人作出正確的選擇，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)；規(guī)劃能幫助個(gè)人培養(yǎng)自學(xué)能力和自我修養(yǎng)，增強(qiáng)自主性和自信心。 2。這就為準(zhǔn)備去外企做統(tǒng)計(jì)工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。 此外，涉外會(huì)計(jì)專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。每周看完一本書 三、四年級(jí)：目標(biāo)鎖定在考研上，解決英語(yǔ)與專業(yè)的問(wèn)題。養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每周2本書。 第四階段：2018—2019年大四時(shí)期 職業(yè)目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃： 積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，為將來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備，同時(shí)也不荒廢對(duì)本專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，做好實(shí)習(xí)生應(yīng)有的本職工作。 對(duì)行動(dòng)實(shí)習(xí)計(jì)劃的評(píng)價(jià)修正： 雖然定了一定的實(shí)施計(jì)劃，但是今天又怎么能知道明天會(huì)發(fā)生什么樣的事情，也不可能按部就班的依據(jù)計(jì)劃走，有些事情就像天要下雨娘要嫁人一樣我們不可能改變，所以只能依據(jù)顯示一步一步的走，隨著時(shí)間的推移有些計(jì)劃可能改變，所以只能從實(shí)際出發(fā)，按情況辦事。我們不因挫折畏縮不前，不因失敗一蹶不振，而要有屢敗屢戰(zhàn)、越挫越勇的執(zhí)著精神。 落葉于新芽交替著四季得變遷，昭示著歲月的流逝，當(dāng)風(fēng)輕輕地透過(guò)所 有時(shí)辰，思想開始學(xué)會(huì)追隨理想，于是，我開始了自我挑戰(zhàn)自我增值! 我清楚的認(rèn)識(shí)了自己，確立了自己的努力的方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力?！敬鸢浮柯?。如奧運(yùn)健兒，奮勇拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光，此刻的他們笑容燦爛、心花怒放。（2）審提示語(yǔ) 材料共有兩句話，第一句寫花兒生長(zhǎng)環(huán)境?！薄?立意 （一）側(cè)重于外在條件（生存環(huán)境） 不管何地、腳下的土地是否肥沃，生命之花都需要、可以綻放?；蛘摺斑^(guò)早的綻放會(huì)適得其反。閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。去年，奶奶給我買了很多藥膏擦手，她總是告訴我誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)擦這個(gè)有效，用完了手上就不會(huì)再生凍瘡了。我上前去叫她并略帶斥責(zé)的說(shuō)：“天氣這么冷，你還來(lái)接我干嘛呀。那時(shí)候的我還不太懂事，對(duì)爸媽教育的話沒怎么放在心上，越大我越努力學(xué)習(xí)著，我想做他們心中驕傲的孩子，我不想讓他們失望，就像他們從來(lái)不會(huì)讓我失望一樣！ 牽掛是甜蜜的，幸福的，溫暖的……【解析】【詳解】本題考查命題作文的寫作能力。參考立意：牽掛著國(guó)家的強(qiáng)盛與統(tǒng)一；牽掛著親人的冷暖與幸福；牽掛著社會(huì)的穩(wěn)定與和諧；牽掛著環(huán)境以及野生動(dòng)植物的保護(hù)。過(guò)了一會(huì)，你笑了，你露出了兩顆潔白的門牙。朋友你是我的牽掛。還有的小朋友在跳繩、有的在打雪仗，堆雪人、滾雪球。細(xì)節(jié)描寫是記敘文的靈魂，要善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。