【正文】 七年，余將有臨汝之行。舍館粗定，衣食稍給，閉門卻掃，收召魂魄，退伏思念，求所以自新之方?！逼拮诱f：“你如果不聽從，便是不忠；你如果聽從了，又不合仁義，不如離開這里。楚王派使者拿著百鎰金子，兩輛四馬車，前往聘請(qǐng)迎接接輿，對(duì)接輿說：“大王愿意請(qǐng)先生來治理淮南。即使有眾多的車馬和隨從，但得到安寧所需要的不過僅有容膝之地。 ⑶本題考查文言文翻譯的能力。②如果接受了人家的豐厚的俸祿，乘坐著人家的堅(jiān)車良馬，吃著人家鮮美的食物，那么等待你的將是什么! ⑷ ①“也”用于句末，表示祈使語氣，表達(dá)妻子對(duì)丈夫性命的擔(dān)憂以及忠誠的勸告，現(xiàn)在正處亂世，若出仕為官，性命也會(huì)受到威脅，妻子能洞察世事，可見其聰明與智慧，面對(duì)名利，不為所動(dòng)，足見其不圖錢財(cái)，善良賢惠，對(duì)丈夫的摯愛。當(dāng)聽到丈夫答應(yīng)之后，她重申丈夫的志向，足以見得她對(duì)原則的堅(jiān)守，不阿權(quán)勢(shì)，不圖富貴，不謀私立，不貪錢財(cái)，只求丈夫平安。 （3）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。 ①亂世多害，妾恐先生之不保命也。古代同駕一輛車的四匹馬：③屨：用麻、葛等制成的一種鞋；④不肖：不才，不正派；品行不好，沒有出電等。從之又違，非義也。楚王使使者持金百鎰、車二駟，往聘迎之，日：“王愿請(qǐng)先生治淮南。今以容膝之安、一肉之味而懷楚國之憂，其可乎!亂世多害，妾恐先生之不保命也。②庭院地面如積水一般清澈透明，那水中藻荇交織縱橫，原來是竹子和松柏的影子； ⑷D； ⑸蘇軾的一個(gè)“閑”字，把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、樂觀豁達(dá)的感情，都包含期中，意味深長(zhǎng)；而張岱的“癡”表現(xiàn)他癡迷于天人合一的山水之樂，充分彰顯了他鐘情山水、淡泊孤寂的獨(dú)特個(gè)性。其中“沆碭”意思是白汽彌漫的樣子?！炯住俊ⅰ疽摇?jī)晌囊嗍侨绱?，【甲】文?qiáng)調(diào)“癡”，【乙】文著重“閑”，你是如何理解這“癡”與“閑”的？ 【答案】 （1）陶庵夢(mèng)憶；蘇軾（2）撐（船）；白汽彌漫的樣子；高興的樣子；共同，一起（3）①寒氣彌漫，白茫茫一片，只見天和云、和山、和水，上下全是白色?！疽摇课牧攘葦?shù)語描繪了月夜美景，語言凝練而又意味深長(zhǎng)。 （2）解釋劃線的詞語。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)的語句，即可做出解答。④二者關(guān)系。梁惠王下》中說：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。至，到。③范文正公輕財(cái)好施：范仲淹不重視財(cái)富，喜歡施舍他人錢財(cái)?！闭f說對(duì)范仲淹和孟子“憂樂觀”的理解。③令：善，美好。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。不久醒悟道：“這大概就是佛經(jīng)里所說的前世冤仇吧？這世上并沒有不可解的冤仇啊。 ⑷本題考查概括文章給人啟示的能力。文言詞語的考查以實(shí)詞居多。據(jù)此可知這句話的斷句方法是： 后 再 見 之 /弭 耳 昵 就 /非 復(fù) 曩 態(tài) 矣 。（1）解釋下列句子中劃線的詞。 太守是誰？是廬陵的歐陽修。到溪水捕魚，溪水深，魚兒肥，用釀泉的水釀酒，泉水香而酒色清澈，山中野味，野菜，交錯(cuò)地在前面擺著，這是太守舉行的酒宴。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯。文言詞語，包括實(shí)詞和虛詞兩類。故此句可以翻譯為： 大概可以稱得上是善于在山水之間尋找快樂了。C的。②其可謂善取樂于山泉之間矣。則必即醒心而望B.⑤灑然：灑脫的樣子，形容毫無拘束。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒測(cè)；山看野蔌，雜然而前陳者，太守宴也?！币灿腥苏f：“這地方山川靈秀之氣，不孕育偉人，卻唯獨(dú)創(chuàng)造出這奇山勝景。石山頂部天然生成矮墻和屋梁的形狀，旁邊又凸出一塊，好像堡壘，有一個(gè)像門的形狀的潤。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來判斷。 ⑶本題考查分析作者情感的能力。 ③形狀奇特質(zhì)地堅(jiān)硬。②自西山道口徑北，逾黃茅嶺而下。⑤箭：竹子。 又怪其不為之于中州⑥ ， 而列是夷狄⑦ ， 更千百年不得一售其伎⑧ ， 是固勞而無用。其上為睥睨梁欐③之形，其旁出堡塢④ ， 有若門焉。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。12．閱讀下面的文言文，回答問題。官府也翻修倉庫和官吏住舍，每天雇役一千多人。 ⑷本題考查理解內(nèi)容和概括文章信息。 ⑶ 既已恤饑/因之以成就民利/此先王之美澤也 ⑷① 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ；② 發(fā)司農(nóng)之菜 ；③ 募民興利 。 ⑶理解句子意思即翻譯是前提，一些技巧是輔助。（A處請(qǐng)用【甲】文語句回答，B，C兩處請(qǐng)用【乙】文語句回答。發(fā)司農(nóng)之粟③敖倉：糧倉?；恼?，莫此為大。又召諸佛寺主首，諭之曰：“饑歲工價(jià)至賤，可以大興土木之役。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)名著的表現(xiàn)手法和意象的理解和概括能力。詩歌傾訴著民族的苦難，歌頌了祖國的戰(zhàn)斗，滲透著時(shí)代氣氛，以滿腔的熱情喚起民眾，投身到拯救民族危亡的斗爭(zhēng)中，改變現(xiàn)狀，為中國開辟光明美好的未來前程。（1）詩歌第二小節(jié)運(yùn)用了________煉字，即根據(jù)內(nèi)容和意境的需要，精心挑選最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞來表情達(dá)意。 （2）此句是詩的結(jié)尾句，從內(nèi)容方面分析，這首詞寫江南春色，首句“江南好”，以一個(gè)既淺切又圓活的“好”字，攝盡江南春色的種種佳處，而作者的贊頌之意與向往之情也盡寓其中。 憶江南（唐）白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。這首詩表達(dá)了詩人雖然為官，卻有一事無成的無奈，表達(dá)對(duì)文長(zhǎng)老淡泊、安閑生活的羨慕，遍賞浙東山水寄托詩情的愿望。文長(zhǎng)老，蜀人，報(bào)本禪院方丈。 ⑶本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和賞析。這就生動(dòng)地描寫了紆折婉曲的精神活動(dòng)，而不再是單純地?cái)⑹銮啻罕煌纯嗨ミ@件事了。（3）D 【解析】【分析】⑴ 這首詩寫白居易自京城前往杭州赴刺史任，因戰(zhàn)亂而取道襄漢，舟行月余。欲窮千里目，更上一層樓B.煙波三十宿，猶未到錢唐。 ⑵本題考查理解內(nèi)容和概括信息。 故答案為：⑴① 鵲橋仙 ；② 牛郎織女 。為了讓牛郎和織女相會(huì)，各地的喜鵲就會(huì)飛過來用身體緊貼著搭成一座橋，此橋就叫做鵲橋。 （2）詞中“我”的身份是什么？生活狀況怎樣？ （3）對(duì)漁父這個(gè)形象，你怎么看？ 【答案】 （1）鵲橋仙；牛郎織女（2）“我”是一名漁父。說自己已經(jīng)走出了三十里，天上的殘?jiān)乱琅f高懸，極力說明行路之早，表達(dá)了遠(yuǎn)行時(shí)的狐獨(dú)寂寞之感。據(jù)此分析作答。樹色遙藏店，泉聲暗傍畦。 故答案為：⑴在這一句中，描寫月兒轉(zhuǎn)過朱紅的樓閣，低低地穿過雕花的門窗，作者用“轉(zhuǎn)”和“低”來寫月亮的移動(dòng)，暗示夜已經(jīng)很深了，而作者依然無法入眠?！盁o眠”是泛指那些和自己相同的因?yàn)椴荒芎陀H人團(tuán)圓而感到憂傷，以致不能入睡的人。（杜甫《旅夜書懷》）D.”一句所表達(dá)的情感，與下列哪兩個(gè)選項(xiàng)的詩句相通？（ 水調(diào)歌頭②以春柳作比，來寫秋日之衰柳，春日之柳的繁盛，正反襯出秋日之柳的枯凋；春日愈是繁華得意，愈顯出秋日之柳的零落憔悴。 【解析】【分析】對(duì)比手法：①詩寫的是寫秋日之柳，但詩人不從眼前寫起，而是先追想它在春日的情景，然后再回到眼前的柳上來。如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意漢字的讀音、字形，并注意在具體語境中確定讀音及字形。曠：空闊；D項(xiàng)，“曠日持久”指荒廢時(shí)日，長(zhǎng)期拖延?！坝肌辈灰x成tǒng。 （3）下面詞語中“曠”的意思與“曠場(chǎng)”中“曠”的意思相同的一項(xiàng)是（ 故答案為：⑴D；⑵應(yīng)為：直接抒情。B.頸聯(lián)描寫大雁低飛，略顯慵懶、笨拙，黃鸝出展歌喉，舌澀口拙，尚不能婉轉(zhuǎn)高歌之態(tài)。（1）下列對(duì)詩的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（中考 語文詩歌鑒賞+文言文閱讀含答案一、中考語文詩歌鑒賞訓(xùn)練1．閱讀下面這首詩，完成下列各題。D.前三聯(lián)都是寫景，先動(dòng)后靜，動(dòng)靜相生，使全詩視覺與聽覺。 （2）B項(xiàng)錯(cuò)誤。B。C. （2）“召喚”意思是用某種方式或方法把人們喚來，通?？陬^呼喚某人。曠：拖延得太久，荒廢、耽擱。 ⑵此題考查學(xué)生對(duì)字形的辨識(shí)能力?！咀ⅰ竣贁嗄c天：令人銷魂的春天。你看，在士女如云的樂游苑上，在繁華似錦的春日，婀娜多姿的春柳和飄然起舞的舞女在熱鬧的舞筵上結(jié)合了起來，分不清誰是舞女，何為柳枝，意境是何等的優(yōu)美！而眼前的秋柳，卻是完全相反的另一種景象。李商隱青年時(shí)就中進(jìn)士，懷有“欲回天地入扁舟”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，然而由于黨爭(zhēng)傾軋，長(zhǎng)期沉淪下僚，此時(shí)悼念亡妻，悲嘆前路，其心情之慘苦可想而知，詩中經(jīng)歷今昔榮枯懸殊變化的秋柳，不正是詩人自傷遲暮、自嘆處世的生動(dòng)寫照？ 故答案為：首句中，詩人追想了“柳”在春日的樣子，“逐東風(fēng)”“拂舞筵”，好似與宴會(huì)上的舞女融為一體，婀娜多姿，翩然起舞。明月幾時(shí)有蘇軾海上生明月，天涯共此時(shí)。月圓而人不能圓，這是多么遺憾的事?。?（2）AD與“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”一句所表達(dá)的情感相通。作者借月亮表達(dá)了自己懷念親人的深情； ⑵AD； ⑶月上柳梢頭/別時(shí)茫茫江浸月/秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān) 【點(diǎn)評(píng)】⑴解答詩詞賞析題，我們要正確把握詩人的情感，把握情感的方法有：看詩人定詩風(fēng)，看詩歌所屬的類別，看詩歌標(biāo)題或關(guān)鍵系，看寫作背景。獨(dú)吟三十里，城月尚如珪①。 （2）詩歌的尾聯(lián)“獨(dú)吟三十里，城月尚如珪”，將“月亮”比作“珪”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，用“獨(dú)吟三十里”后月亮依然高掛，運(yùn)用了襯托的寫作手法，生動(dòng)形象地寫出早行時(shí)月光的皎潔和出發(fā)時(shí)間之早，表達(dá)了詩人遠(yuǎn)行時(shí)的孤獨(dú)寂寞之情。6．閱讀詩歌，完成小題。披星戴月，櫛風(fēng)沐雨，潮漲便駕舟出發(fā)，潮停就撒網(wǎng)捕魚，潮落即放歌回家。牛郎和織女便在這鵲橋上相會(huì)。 ⑵ “我”是一名漁父。答題時(shí)應(yīng)注意，解題時(shí)要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句概括作答?！咀ⅰ块L(zhǎng)慶二年（822年），作者自請(qǐng)外任，此詩即他自長(zhǎng)安赴錢塘（杭州）途中所作。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。詩人遙望開闊的江面，作下此詩引出了鄉(xiāng)愁以及心中的憂患： 離井思鄉(xiāng)之愁；前路遙遙之愁；前途難料之愁。自己于夜間因痛苦而憔悴，是因?yàn)閻矍榈淖非蟛坏脤?shí)現(xiàn)；次日為憔悴而愁，是為了愛情而希望長(zhǎng)葆青春。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握各個(gè)選項(xiàng)的說法，再和詩詞相關(guān)詞句比照，字斟句酌歸納辨析。②吳音：指江浙一帶方音。 故答案為：⑴吳音漸已變兒童； ⑵ 表達(dá)了詩人對(duì)文長(zhǎng)老淡泊、安閑生活的羨慕，自己除了作詩之外一事無成的無奈，遍賞浙東山水寄托詩情的愿望。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。次句“風(fēng)景舊曾諳”，點(diǎn)明江南風(fēng)景之“好”，并非得之傳聞，而是作者出牧杭州時(shí)的親身體驗(yàn)與親身感受。答題時(shí)不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。和 ________修辭，寫出了太陽所給予人們的美好事物，這些都是人們生存必不可少的。詩人寫太陽是一種象征，一種代言，他代言的是民主政治，是能夠給人民帶來解放的民主政體。解答此題要求考生讀懂詩歌，理解詩歌的內(nèi)容，結(jié)合題意，仔細(xì)分析詩句。是進(jìn)亦憂，退亦憂?！庇谑侵T寺工作鼎興。是歲，兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。④晏然：安寧的樣子。 問今是何世（《桃花源記》）B.發(fā)于畎畝之中（《生于憂患，死于安樂》）（2）請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。）【答案】 （1）B（2）①（他）又重新建選糧倉和官舍，每天役使上千人。本題畫波浪線的句子“既已恤饑因之以成就民利此先生之美澤也”翻譯為：既賑救了饑荒，又趁荒年替民間興利，這是先王的功績(jī)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查辨析一詞多義。答題時(shí)應(yīng)注意，解題時(shí)要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句概括作答。監(jiān)察機(jī)關(guān)彈劾杭州長(zhǎng)官不體恤荒政，嬉戲游樂而無節(jié)制，以及官府、私家興建房舍，傷耗民間財(cái)力。 【甲】小石潭記 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已。神者儻不宜如是，則其果無乎？或曰：“以慰夫賢而辱于此者。n236。⑥中州：泛指黃河中下游地區(qū)。（3）這兩篇短文都是唐代文學(xué)家柳宗元被貶到湖南永州后寫的，兩者表達(dá)的情感有什么不同？ 【答案】 （1）像狗牙那樣；悲傷；更加；有人（2）①小石潭中的魚約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，沒有什么依傍的。益： 更加 。根據(jù)題目中的信息及“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”，可以看出作者的凄苦孤寂之情；第二空注意題目中的語境“乙文則于登山遠(yuǎn)望后借他人之口感慨自身遭遇：或曰：“以慰夫賢而辱于此者。 ⑵本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。從洞口往里探望，一片漆黑，丟一塊小石子進(jìn)去，有“咚咚”的水響聲，那聲音高亢清遠(yuǎn)，很久才消失。所以楚國的南部地區(qū)少出人才而多產(chǎn)奇峰怪石。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。 雖然，公之樂，吾能言之。⑥吾君：指皇帝；優(yōu)游：悠閑自得；無為：清靜自然。即：________（2）下列各組劃線詞在句子中的意義和用法，不相同的一項(xiàng)是（行者休于樹 （4）【甲】文的“太守之樂”與【乙】文中的“公之樂”分別指什么？ 【答案】 （1）駝背，指老年人；清；錯(cuò)雜的樣子；就，靠近，到（2）B（3）①臉色蒼白，頭發(fā)雪白，昏昏（或“東倒西歪”）地坐在眾人中間的，是太守醉了。D用。 （4）在整體感知文意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵句分析，【甲】從“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也”可以看出“太守之樂”指與民同樂，樂民所樂。文言詞語的考查以實(shí)詞居多。 ⑷本題考查分析概括作者個(gè)人觀點(diǎn)態(tài)度的能力。酒宴上飲酒的樂趣，不在于音樂。 胡御史牧亭言：其里有人畜一豬，見鄰叟輒瞋目狂