【精品】部編人教版七年級-下冊語文名著默寫(1)-免費閱讀
【正文】 注意書寫的正確； ⑶本題考查活動的設(shè)計。（唐又因為受眾的文化水平不一，所以宣傳標語一定要易懂易記。（2）【示例1】海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 ⑶此題考查辨析并修改病句的能力。給漢字注音，要注意字母的拼寫、聲調(diào)符號及標注位置、多音字的區(qū)別等。 （3）任務(wù)三：【修改結(jié)束語】劃線句表達錯誤，請改正。（1）C：愛國，還可廣交賢士，溝通世界。④ ng 這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。（《江南逢李龜年》杜甫） （5）________，山入潼關(guān)不解平。解答此題時首先要讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學習中要理解詩句的意思；第三要注意不能出現(xiàn)錯別字。（諸葛亮《誡子書》） （4）白居易有詩云：“大抵四時心總苦，就中斷腸是秋天。 故答案為：山島辣峙；影入平羌江水流；落花時節(jié)又逢君；禽獸之變詐幾何哉；晴空一鶴排云上；枯藤老樹昏鴉；非學無以廣才；非志無以成學；知之者不如好之者；好之者不如樂之者 【點評】名篇名句的復(fù)習策略是：一要化整為零，日積月累，注意整篇背誦與片段突擊相結(jié)合。（蒲松齡《狼》）⑤同樣是詠秋，劉禹錫《秋詞》中的“________”寫出了秋天明艷的景致，而馬致遠《天凈沙秋思》中的“________ ”，則寫盡了秋天的肅殺之氣。 【點評】⑴此題考查學生對詩文名句的識記、默寫、理解能力。此題要注意“ 篁 ”“ 莢 ”“ 龍鐘 ”等字詞的書寫?！敬鸢浮?（1）獨坐幽篁里（2）雙袖龍鐘淚不干（3）楊花榆莢無才思（4）將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸（5）①夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。此題中注意“愴”“簫”“緣”的書寫?！? （6）《泊秦淮》中諷喻統(tǒng)治者醉生夢死，荒謬誤國的詩句是：“________，________?！皭砣弧薄皫X”“隔”“疑”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。 （4）“高山仰止疑無路，曲徑通幽別有天。理解性默寫，要求學生能夠背誦全文（詩），選擇符合語境要求的句子。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字、漏字、添字）。（王安石《登飛來峰》） （4）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。3．多讀多背經(jīng)典詩文是提高語文素養(yǎng)的有效途徑之一。 【答案】 （1）獨愴然而涕下（2）誰家玉笛暗飛聲（3）會當凌絕頂；一覽眾山?。?）山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村（5）朔氣傳金柝；寒光照鐵衣 【解析】【分析】考查對古詩的背誦默寫。 故答案為：⑴ 關(guān)山度若飛 ， 朔氣傳金柝 ⑵ 于是賓客無不變色離席 ， 奮袖出臂 ， 兩股戰(zhàn)戰(zhàn) ， 幾欲先走 ⑶ 道渴而死 ， 棄其杖 ⑷ 閑敲棋子落燈花 ⑸ 憑君傳語報平安 【點評】本題考查名篇名句默寫，對于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實在遺憾。________，化為鄧林。________，寒光照鐵衣。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。________，________。古文的背誦和默寫。________，________。本題中的“朔、柝、畏、遮、惟、德馨”等字詞容易寫錯。 詩言志，在詩句中，我們常常會和詩人產(chǎn)生共鳴。 （1）念天地之悠悠，________。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。（龔自珍《己亥雜詩》） （3）________，衣冠簡樸古風存。此題中注意“愴”“簫”“緣”的書寫。(韓愈《晚春》) （4）民歌《木蘭詩》中說明戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈且概括了木蘭多年征戰(zhàn)經(jīng)歷的名句是： ________，________。⑥人生自古誰無死？留取丹心照汗青。⑤了卻君王天下事，贏得生前身后名。（曹操《觀滄?！罚诙朊忌皆掳胼喦?，________。 【解析】【分析】古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。秋思》） （2）________，________。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。（《次北固山下》王灣） （3）夕陽西下，________。 （10）《＜論語＞十二章》中談“學”與“思”辯證關(guān)系的句子是：________，________。以下是小文同學的活動記錄單，請你幫助他一起完成任務(wù)。的綠茵場上，全體師生精神抖擻，向著國旗唱出我們的贊歌。⑥我們驕傲，我們自豪。
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