人教五年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)學(xué)試題-免費(fèi)閱讀
【正文】 3＝105247。【點(diǎn)睛】理解正方體鐵塊熔鑄成長方體，體積沒有改變是解決此題的關(guān)鍵，掌握長方體和正方體的體積公式?！军c(diǎn)睛】本題考查求長方體的表面積，明確需要粉刷的面積是解題的關(guān)鍵?！军c(diǎn)睛】本題考查求3和5的公倍數(shù)，關(guān)鍵是明確蘋果的個(gè)數(shù)不超過50，3和5的公倍數(shù)不能超過50，22．小時(shí)【分析】根據(jù)異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，將做數(shù)學(xué)作業(yè)和語文作業(yè)的時(shí)間加起來即可。4＝ （千克）答：每只小猴分得千克桃子。【詳解】－（＋）＝－－＝－－＝－＝－＝－＋＝－＋＝＋＝－－＝－（＋）＝－1＝7－（－）＝7－（－）＝7－＝＋－＝＋－＝－＝＝－（－）－＝－＋－＝（＋）－（＋）＝1－1＝019．；；【分析】根據(jù)等式性質(zhì)，方程兩邊同時(shí)減；原方程化簡后得，根據(jù)等式性質(zhì)，；原方程化簡后得，根據(jù)等式性質(zhì)，再同時(shí)除以3。4＝4平方厘米，得出每個(gè)小正方體的棱長是2厘米，根據(jù)體積公式得體積222＝8立方厘米；因?yàn)檎吵傻倪@個(gè)立體圖形減少4個(gè)面，還剩36－4＝14個(gè)面，再乘每個(gè)面的面積即可。3＝33247?！驹斀狻恳粋€(gè)兩位數(shù)，既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)，這樣的兩位數(shù)最小是15，最大是156＝90。60＝（小時(shí)）1060247。故此時(shí)牛奶和水一樣多?，F(xiàn)在能通知的學(xué)生數(shù)為：1＋7＋7＝15（人）第五分鐘：老師通知1人，15名學(xué)生通知15人。6．C解析：C【分析】求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算。【詳解】12＝112＝26＝34，共6個(gè)因數(shù)。2．D解析：D【分析】用長、寬、高分別除以2，將商保留整數(shù)部分，分別求出長、寬、高上最多能分成幾個(gè)2厘米。（2）畫出圖形A以直線L為對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形C。 18．計(jì)算下面各題（怎樣算簡便就怎樣算）。11．一個(gè)兩位數(shù)，既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)，這樣的兩位數(shù)最小是（________），最大是（________）。A．2個(gè) B．4個(gè) C．6個(gè) D．8個(gè)4．若（、均不為0），則、最小公倍數(shù)（ ）。A． B． C．5．下面說法正確的是（ ）。12．一個(gè)兩位數(shù)“2□”是2和3的公倍數(shù)，□里的數(shù)字是（________），這個(gè)兩位數(shù)與36的最大公因數(shù)是（________），最小公倍數(shù)是（________）。 －－ 19．解方程。26．下圖是商貿(mào)公司2020年每月的收支情況統(tǒng)計(jì)圖。再利用乘法，將三個(gè)商相乘，求出這塊長方體木塊能切成幾塊棱長為2厘米的小正方體木塊。故答案為：C【點(diǎn)睛】一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本身。據(jù)此列式計(jì)算并比較結(jié)果的大小。現(xiàn)在能通知的學(xué)生數(shù)為：1＋15＋15＝31（人）第六分鐘：老師通知1人，31名學(xué)生通知31人?！驹斀狻坑煞治龅茫盒∶骱攘艘槐Ｄ痰?，加滿水后又喝了這杯的，這時(shí)杯子里剩的（牛奶和水一樣）多。1000＝（千米）；200247?！军c(diǎn)睛】明確既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。3＝11（人）所以每組有11人?！驹斀狻浚?）每個(gè)面的面積為16247?！驹斀狻拷猓航猓航馕觯海?；【分析】根據(jù)等式性質(zhì)，方程兩邊同時(shí)減；原方程化簡后得，根據(jù)等式性質(zhì)，；原方程化簡后得，根據(jù)等式性質(zhì)，再同時(shí)除以3。【點(diǎn)睛】本題考查平均分的意義，以及分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系?！驹斀狻浚剑剑ㄐr(shí)）答：小芳做這兩項(xiàng)作業(yè)一共用了小時(shí)。24．6分米【分析】把正方體鐵塊熔鑄成一個(gè)長方體，只是形狀改變了，體積沒有變，再根據(jù)長方體的體積公式求高即可。25．見詳解【分析】（1）根據(jù)平移的特征，把圖A的各頂點(diǎn)分別向右平移7格，再向下平移2格，依次連結(jié)即可得到平移后的圖形；（2）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征，對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等，對(duì)稱點(diǎn)
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