【正文】 教學(xué)方法的選擇，只有適應(yīng)老師的素養(yǎng)條件，才能為老師所把握，才能發(fā)揮其作用。因此，選擇教學(xué)方法必須從學(xué)生的身體素質(zhì)及運動能力、體育基本知識把握的程度、知識儲備、運動技能的水平、年齡特點、個性差異、心理狀態(tài)出發(fā)。比如新授課，一般采用完整法與分解法、語言法、直觀法等?！　∪?、能使教法與學(xué)法相結(jié)合　　教學(xué)方法的選擇和運用，既要考慮老師的“教”，又要考慮學(xué)生的“學(xué)”；既要體現(xiàn)老師的主導(dǎo)作用，又要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，因為教學(xué)是師生雙向活動的過程，教與學(xué)必須協(xié)調(diào)一致。在教學(xué)理論和教學(xué)實踐進展的歷史長河中，人們制造了豐富多彩的教學(xué)方法，諸如講授法、講解并描述法、講解法、講演法、談話法、演示法、參觀法、實驗法、練習(xí)法、討論法、欣賞法、發(fā)現(xiàn)法等等。課堂教學(xué)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。課余，我常常與同事們一起探討教學(xué)過程中碰到的各種問題，互相學(xué)習(xí)，共同提高；我還結(jié)合實際教學(xué)撰寫一些自己平時的教學(xué)反思和經(jīng)驗總結(jié)點滴等等。我仔細執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，主動探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推“自主——合作——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時，將小課題研究“聯(lián)系生活實際學(xué)數(shù)學(xué)”實踐于課堂教學(xué)中，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新五設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，主動探索，改革教學(xué)，收到很好的效果?！　∷?、整合學(xué)科，多面進展。這也是培育學(xué)生不斷創(chuàng)新的手段之一。如教學(xué)“熟悉鍵盤”時，我先提問空格鍵、換檔鍵和Backspace鍵有什么特征？”讓學(xué)生討論。學(xué)生在“青蛙過河”等游戲的實踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績就必須練習(xí)好指法。老師教學(xué)心得體會 篇6 　　目前，許多小學(xué)都開設(shè)了信息技術(shù)課程。做到既不越權(quán)，又要加強和任課老師的溝通溝通。老師的教學(xué)方法直接制約著學(xué)生的學(xué)習(xí)活動?！　　暗巧絼t情滿于山，觀海則意溢于海。通過這件事情不難看出耐心在幼教工作中是多么的重要?！　‰S著社會的進展，人們對幼師的要求也是越來越高，作為一名合格的幼師光有愛心是不夠的還要有足夠的耐心。同時，以學(xué)生為本，本著數(shù)學(xué)從生活中來到生活中去的原則，對學(xué)困生給予及時的輔導(dǎo)，讓不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到了不同的進展。讓學(xué)生根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式，能夠正確的進行口算?！　∨嘤龑W(xué)生獨立思考的能力?！　?培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚愛好。果然，閱讀區(qū)又恢復(fù)了往日的熱鬧，孩子們相互講解并描述自己熟悉的故事，介紹自己的新書，并時常與同伴查閱有關(guān)動物的資料。炎炎小朋友和媽媽去了千島湖，不僅坐了船、快艇還參觀了蛇島、鎖島。針對這個問題，我今年在大班教學(xué)工作中，對語言區(qū)環(huán)境如何有效的支持幼兒學(xué)習(xí)進行了摸索，盡力讓語言區(qū)變成幼兒喜愛的區(qū)域。　　語言區(qū)域空間的合理設(shè)置與布局　　大班語言區(qū)域的形式比較多樣，在活動中有的需要幼兒專注和思考，有的需要幼兒與同伴相互溝通和討論。還有的幼兒用繪畫的方式記錄自己快樂的心情?！　∥蚁胫灰獦淞⒄_的區(qū)域活動觀，不斷開拓活動空間，解放孩子，讓孩子們在玩中求進展，發(fā)揮區(qū)域的實效性，使區(qū)域真的活起來，那么孩子們在自由選擇、自主探索的區(qū)域中一定能得到真正進展。　　根據(jù)一班級剛?cè)雽W(xué)的孩子的身心進展特點，我采用直觀形象，生動活潑的教學(xué)形式來組織教學(xué)?！　?shù)學(xué)是思考性極強的學(xué)科。在這一單元設(shè)置了一次數(shù)學(xué)活動，學(xué)生親身經(jīng)歷了用加減法解決數(shù)學(xué)問題的過程，用數(shù)學(xué)知識解答生活中的問題，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好?！　〗窈笪覍⒁冻龈嗟臅r間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。大家都知道幼兒的思維和生活習(xí)慣和成人是大相徑庭，孩子們對于一個簡單的問題有時會問你無數(shù)次，有時還會刨根問底?！　『秃⒆觽冊谝黄鹕钜黄饘W(xué)習(xí)對他們細心照料也是至關(guān)重要?！毖Ψǜ蠋煹摹敖M塊教學(xué)”就是將零散的教學(xué)內(nèi)容整合設(shè)計成有序的實踐板塊，引導(dǎo)學(xué)生通過選擇性學(xué)習(xí)和自主性構(gòu)建，從而獲得言語智能的充分進展和語文素養(yǎng)的整體提升。組塊教學(xué)的目的就是“為了進展學(xué)生的語言智能而教”，將學(xué)生從云里來霧里去的語文課堂解救出來，擺脫“跟著課文內(nèi)容跑”的怪圈，促進學(xué)生的最優(yōu)化進展。不斷地及時地協(xié)調(diào)自己和任課老師、任課老師與學(xué)生、自己與學(xué)生的關(guān)系，使之處于和諧的互動狀態(tài)。小學(xué)信息技術(shù)課程主要是讓學(xué)生初步學(xué)會計算機的使用，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和制造能力。于是就有人提出如何能夠打得又對又快。通過討論讓學(xué)生明白空格鍵上沒有任何一個字符，其主要作用是輸入空格。如在教學(xué)PowerPoint的超級鏈接時，老師先讓學(xué)生演示沒有鏈接的作品，接著提問：現(xiàn)在只能一張張按順序演示，那么你能任意播放指定的演示文稿嗎？然后讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。　　計算機可以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，為學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源?！　∫?、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，讓他們能夠感受成功、體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。面對各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對個別不守紀(jì)律的搗蛋分子執(zhí)行嚴格要求。老師面對多種多樣的教學(xué)方法，如何根據(jù)既定的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，精心選