【正文】 此刻，只見父親滿臉的歡悅將往日的辛勞困倦鍍得錚亮。（2）暗示“我”的心中萌生了做一個好人的愿望。（1） （2） “不落別處”改為“賣獎券的老人”好不好？請簡述理由。老人花了很大的力氣，才把我的扣子扣好，那時我真正感覺到人（純潔 純凈）的善意，在老人為我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父親，鼻子因而發(fā)酸。”我說。 zh236。如果是中午，他就走到賣自助餐攤子的前面，想買一些東西來吃，攤販看到他，通常會盛（ch233。（結合文章，言之成理即可）14．不落別處在盛夏的信義路上，常常會看到一位流浪的老人。n j237。丑陋______ 疾病______ 偏癱______ 畸形______磨爛______ 束縛______ 沉浸______ 汲取______。③在努力矯正口吃的同時，他還把精力投入到學習之中。：三輪車翻了，父親哭了，但是回家又是笑嘻嘻地說“沒事，沒事”。（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→驕傲，并談一談你體會到了什么。我暗暗下決心一定要考上大學，報答父親。我從沒有看父親哭過，看見父親悲傷的樣子，慌忙往家里跑。在路上碰見騎三輪車的父親，他就沖我笑一下，我裝作沒有看見，不理他?！币惶?，父親進門笑著說：“研究好了，明天就上班?！备赣H傻乎乎地笑個不停。環(huán)境描寫，寫出了天氣的突變，交代了故事發(fā)生的背景；為下方男青年急于買傘等情節(jié)的展開作鋪墊?！眳抢项^笑吟吟地說，伷手從口袋里掏出那張百元大鈔遞給少婦，喜滋滋的吩咐道：“去打一斤酒買半只燒鴨，我今晚要喝上兩盅。.“七十！”少婦白了他一眼說：“好男不跟女斗，給點風度好不好？”.“一百！奶奶的，我出一百！”男青年似乎是豁出去了，鐵了心要爭到底。”⑨“大叔，這雨傘四十賣給我吧。④“騙鬼呢，隨便印上兩個洋文就冒充洋貨。 瞅 1918年 浙江溫州 學者，詩人；積極傳播中國文化 袁煥仙 滿口稱贊 全然不理 讀100遍《伯夷叔齊列傳》……就…… 雖然……但是……，在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題，掌握文章的精髓。只有像這樣讀書，你才能掌握文章的精髓，寫出的文章才會獨具慧眼。南懷瑾納悶：老師怎么這種態(tài)度??？過了幾天，他又拿了一篇文章去請教。②南懷瑾先生年輕時曾拜一位姓商的先生為師，學習古文。 ，沒有自覺主動地幫助盲人的意識。要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證那不是咱明眼人的恥辱嗎?、輲е嚼蠋熤v述的故事，我開始深情地關注那條“人間最苦的道”，國內(nèi)的，國外的，江南的，我彎腰檢起盲道上礙腳的石子。為了讓自己適應失明以后的生活，我開始閉著眼睛拖地抹桌、洗衣做飯。（言之有理即可）9．盲道上的愛①上班的時候，看見同事方老師正搬走學校門口一輛輛停放在人行道上的自行車，我走過去，和她一道搬。 跟嶄新的一般 讓靴子凍上冰 脹得松散。在氈靴的溫馨之中，鳥兒們出生、成長；冷天即將來臨時，便成群結隊飛往暖和的地方?！案蓡峁獍褮盅ソo烏鴉呢？”我說，“不管什么鳥兒，春天都喜歡往窩里叨些毛毛草草的”。接著爺爺又把氈靴往水里浸了一遍，結果整個氈靴面子上全蒙了一層冰?！薄安徽此k不到么，”醫(yī)生給他出了個主意，“那就在下水的時候把氈靴穿上吧。8．爺爺?shù)臍盅テ绽锸参奈矣浀煤芮宄瑺敔斈请p氈靴已經(jīng)穿了十來個年頭?！币痪渲?，你讀懂了什么？ “我”是因為什么事開始意識到父親在“我”心中的重要的？古人說：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。帶他去醫(yī)院檢查，醫(yī)生悄悄告訴我們這是怕金森綜合征的早期反應。媽媽打電話讓我回家，說爸爸給我聯(lián)系好了工作。④人流在減少，他依然一動不動地往前看。我手正疼得難過，氣惱地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，氣呼呼地回了房間。 ？你是如何體會這個道理的？ 。天已擦黑，那一刻，我們都躺倒在雪地上，大口地喘著氣，放下了心中的巨石。我們一邊走一邊納悶，平時沒覺得甸子這么大，怎么周圍的村莊一個人都看不見呢？我們本想朝著一個方向走，可是漫天風雪，根本無從辨別方向，只好憑著感覺超某個方向不停地走。②過了近兩個小時，風停了，雪也小了，我和表弟忙著往回趕。2. 見到“我”的高興激動和對“我”小小年經(jīng)卻背了那么多東西的心疼相交織，所以姥姥哭了。頭發(fā)梳著小纂兒的姥姥出來了，我的三里之路走到盡頭了。⑦水門口的河道不寬，夏天河床上晾滿了婦女們剛洗完的衣服，大姑娘小媳婦舉著棒槌，捶打著被面，五顏六色真是怪好看。從沒見過黃河的我以為這就是天下最大的河了。用今天的話說，彪春子就是“犀利姐”。每次到了家門口，姥姥都會說：“小貨朗回來了。④尊重他人。 ，談談你對題目中“太陽”和“霓虹燈”的理解。⑧一個多小時眨眼之間就過去了。幾天以后，北京大學舉行新生入學典禮，這個學生驚訝地發(fā)現(xiàn)，坐在主席臺正中的，被介紹為享譽海內(nèi)外的著名學者，正是那天為自己看管行李的老者。他偶爾也有卡殼的時候，說出文章中的一句甚至半句話后愣怔片刻，然后一揮手說：“你們回去再查吧，這么簡單的東西還用從頭到尾說完嗎？”這使我們對他的“敬仰”又增加了一分。從見面到講述完自己的奮斗經(jīng)歷，她的眼神一直是冷漠孤傲的。只要礦主見到他，依然會笑瞇瞇地問：“書看完了沒有？” ，為什么要以“一本名著帶來的誠實”為題目呢？ “知識是需要尊敬的，念書是一輩子的事情”這句話的含義。書已經(jīng)在我的手邊了，我希望長大后能把它看懂?！钡诙欤@個熱心腸的人就到金門幫他買來了那本夢寐以求的名著。因為暑假沒有免費的火車票，他只能等村里有人去基隆，幫他捎一本《卡拉馬佐夫兄弟》回來。這道作業(yè)讓他犯了難，因為這本書的售價是70元，而他父親的工資一天只有30元，全家七口人全靠這點工資生活。 （4）考查對句子的理解及知識的積累。（3）將阿明對生命的態(tài)度、對理想的追求等諸多精神因素，向人們展示出來了，形象而動人。 一天上午，推開病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么認真，那么從容。 天堂里的老師，生活始終質(zhì)樸，暗示了小黃做人要走正道，不要被貪心和權力迷失。局長說，我工作到今天，雖然錢財不多，但比上不足，比下有余，倒也知足安心；我要是白拿你這套東西，弄得退休不寧，恐怕到時連魚都釣不成！小黃有些發(fā)顫，說，上次競崗，局長你幫了我大忙，否則我怕是勝不了他人呢！局長大笑：錯愕之間，局長扶了小黃的肩膀，語重心長地說：你也是當領導的人了，今后肯定會面臨很多誘惑；今天請你來家吃魚是想告訴你，我替你處理了初一的不正，你可要去了十五的歪風。但此時此刻，小黃迫切想打聽的，是關于競爭上崗的事，但欲言又止。有了上好的裝備，結果自然非同一般。年中，市委組織部一紙調(diào)令，將單位的經(jīng)濟科科長調(diào)走。六年級閱讀理解(一)解題方法和技巧及練習題一、六年級語文閱讀理解訓練1．局長的魚大海局長突然發(fā)現(xiàn)自己開始蒼老時，已經(jīng)57歲。局黨組將空的經(jīng)濟科科長位置放出，在單位宣布；嚴格按照組織規(guī)定，符合晉升條件者均可報名，一律競爭上崗。小黃買的釣具在大派用場，局長用它釣到一條七斤重的野生大河鯉。局長說，人生有些東西猶如捕魚，是你的就是你的，不是你的光想也沒用，努力了就好；大家心里都裝著盞燈，像魚膘那么那么大的燈，真的很亮很亮呢！局長說完，用手比畫著魚的樣子。這人生的路漫漫啊，我希望退休后開開心心地去釣魚，也希望你能輕輕松松來我家吃魚?！棒~”還指像小黃那樣的人。陽光從窗外照進來，仿佛一道光環(huán)籠罩著他們。 每晚到了10點，病房統(tǒng)一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著。（4）魯濱孫漂流記；魯濱孫 【解析】【分析】（1）本題主要考查學生對本課生字的掌握情況,正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。 故答案為：（1）m237。 【點評】（1）準確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關鍵在于把詞語的形音義結合起來，音隨形或義變。他回憶說，當年最深刻的記憶是饑餓。他第一次托的人是鄰居，可是鄰居到了書店，卻忘了書名，那時又沒有電話，只好空手而返。于是，他挑燈夜戰(zhàn)，廢寢忘食地閱讀這本文學名著。讀書報告交上去后，他的心情難免有些忐忑。 ，鄰居忘了書名；托一個為兒子看病的女人買書，她忙到?jīng)]時間進書店；托父親朋友買書，對方以為書是共產(chǎn)黨的書沒有買。講述完畢，“大腕”嚴肅地說：“你們的文章寫好以后一定要讓我過目。④來到季羨林老人家里已是傍晚了。⑥來之前就聽說老人有兩套房子，我們展開俗人的想象，非常羨慕。采訪結束，老人一直把我們送到門口，一一握手告別。 驚喜 敬佩或贊美2.④、主持人的言行和季羨林先生的言行進行對比，突出了季羨林先生的平易近人、尊重知識、尊重他人的品質(zhì)。即使一個簡單的問題也認真思考，認真回答?！崩牙颜f這話的時候，眼睛轉(zhuǎn)向別處，聽聲音就知道她哭了。老人們嚇?？摁[的孩子常說：“讓彪春子把你帶走！”但同是小孩的我不僅不怕她，在青島上學的日子還常常想念她、惦記她、八歲那年獨自回鄉(xiāng)，彪春子老遠跟我打招呼，走近才知道是向我討吃的。走到這兒我更是舍不得走了，常常一站就是幾分鐘，看那些挽起褲腿提留著鞋襪過河的男女老少，有的站不住會一屁股坐進水里。我一路叫著舅媽、喊著舅姥地快速走過她們，因為姥姥家就在眼前了。⑨我到家了。3. 運用擬人的修辭，生動地寫出了甜瓜的清香誘人，表達了“我”對甜瓜及家鄉(xiāng)的喜愛?？勺吡撕靡粫?，發(fā)現(xiàn)周圍仍是無邊的雪原，雪雖然沒有剛才下得大，可我們的足跡還是很快被湮滅。④當表弟再一次爬上一棵樹時，他大聲喊道：“哥，前邊的雪地上有個黑點！”我們精神一振，奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。⑥到了那個村子，我們在老鄉(xiāng)家休息了一會兒，便抄近路回到了家，才幾里路的距離。渲染當時大雪封山的惡劣環(huán)境，烘托“我”和弟弟緊張恐懼的心情。②第二天我放學，看見他在校門口等著我，我趁著夜色，混在同學中走過去。終于學生都走完了，只剩幾個老師稀稀拉拉地走出來。他為了我的工作甚至坐了兩夜火車！⑦爸爸的愛傷害了我的自尊，可我找不到拒絕的理由。⑩他變得時而明白時而糊涂。”請你結合本文談談對這句話的理解。而在有我之前他還穿了多少年，可就說不上了。”這個主意可幫了爺爺?shù)拇竺Γ和韧床『美?。瞧吧，這下子氈靴變得可暖和結實了：我親自穿過爺爺?shù)哪菤盅?，在一片冬天不封凍的水草灘里來回淌，啥事兒也沒有……于是我重又產(chǎn)生了那種想法：說不定，爺爺?shù)臍盅ゾ褪怯肋h不會完結。我問爺爺這話的時候，他正揮動另一只氈靴準備扔。春日它們又都重新歸來，在各自的樹穴中的舊巢里，還會再次覓得爺爺那只氈靴的殘余。，做到了永世長存。②我說：“車子放得這么亂，的確有礙觀瞻。每當輔導完了晚自習，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。有時候，我一個人走路，我就跟自己說：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。（或不明方老師搬車的原因和意圖），很有可能失明，而方老師決定將雙眼捐給女兒，這意味著她以后會失明，所以她開始閉眼做家務、走盲道、以便適應失明以后的生活。一天，他寫了一篇文章，自覺字字珠玉，很是得意，就拿去給先生看。先生接過，仍舊往旁邊一放?！?