【正文】 他記不起任何人，除了他哥哥。如果一個(gè)學(xué)生像開不成花的花骨朵，那么，給他一點(diǎn)兒表?yè)P(yáng)吧，對(duì)于他，那等于水分和陽(yáng)光?。±蠋熥x這篇作文時(shí)，教室里異乎尋常地肅靜。如果家長(zhǎng)著問(wèn)你為什么不上學(xué)，你就說(shuō)在家寫作文，是老師給你的任務(wù)。劉老師說(shuō)自己是農(nóng)民 兒子，家貧，小學(xué)沒(méi)上完就輟學(xué)了，是一邊放豬一邊自學(xué)才考上中學(xué)的。每一朵花，都只能開放次。三人坐在林間長(zhǎng)椅上吮奶油棒冰。某日，他正茫然地走在遠(yuǎn)離學(xué)校的地方時(shí)，兩個(gè)大人迎面走來(lái)。往往是，其實(shí)并沒(méi)有誰(shuí)成心傷害他，他卻已經(jīng)因?yàn)閯e人的某句話、某個(gè)眼神或某種舉動(dòng)而表現(xiàn)得像遭了暗算似的。 15．花兒與少年梁曉聲有一個(gè)少年，剛上小學(xué)六年級(jí)，班主任老師多次對(duì)他媽媽說(shuō)：“做好思想準(zhǔn)備吧，你兒子考上中學(xué)的希望不大，即使是一所最普通的中學(xué)。下午送兒子去學(xué)校時(shí)，從保安的眼神里，我讀出一種感勁。兒子沉默了，依往日習(xí)慣，兒子會(huì)有謝謝之類的話，今天卻沒(méi)有。團(tuán)結(jié)是一種力量，俗話說(shuō)“蟻多咬死象”“眾人拾柴火焰高”，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，就能克服困難，戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人。（4）這道題是按課文內(nèi)容填空。 （6）此類試題常常給定一個(gè)主題，讓考生根據(jù)這一主題擬寫標(biāo)語(yǔ)，或者相關(guān)的詩(shī)句或者名言。矗立：高聳直立。（4）沙漠城市；氣溫較低，以前樹木很少；44平方米；綠色首都（5）自1928年開始進(jìn)行大規(guī)模綠化，建立了8條綠色林帶。②繁華的大街兩旁和新建的住宅區(qū)內(nèi)，________著式樣各異、裝飾多樣的建筑。（1）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的橫線上。光潔的白墻，協(xié)調(diào)的比例，儼如古代騎士頭盔的圓頂，使這些建筑物顯得雄渾大方。莫斯科的街道呈環(huán)形和放射形，一條條林蔭大道，一環(huán)環(huán)自市中心向外延伸。 俄羅斯首都莫斯科，地處俄羅斯歐洲部分的中心。這里用比喻手法，將孩子們的愛(ài)心比作溫暖的墻，給了老師無(wú)限的溫暖。 ：奇怪、可疑。粉筆灰像雪花一樣飄落，竟使這寒冬的教室顯得格外婆娑和嫵媚。⑥玲玲以為學(xué)生們?cè)诤退_玩美，準(zhǔn)備撕掉包裹粉筆的彩紙時(shí)，學(xué)生們異口同聲地喊：“老師先不要撕。那點(diǎn)點(diǎn)血跡像梅花一樣，競(jìng)將白色的粉筆點(diǎn)級(jí)得分外引人注目。她的職業(yè)性質(zhì)決定了她要經(jīng)常與粉筆打交道。示例二：B句每一次的“筋疲力盡”“臉色蠟黃”，都是遍嘗蘑菇時(shí)遭受毒蘑菇之害的生理反應(yīng)，這一切都是為了避免兒子食物中毒。第三天起，父親為解決這兩個(gè)困難采取了兩個(gè)辦法：（1）__________________；（2）__________________。十多年沒(méi)吃蘑菇了吧？?jī)鹤訉?duì)父親說(shuō)，我想您可能都忘記蘑菇是什么味了。是父親的布條把他引到了小屋。兒子說(shuō)明天我也去揀。他把衣服撕成布條，系在木屋周圍的樹干上。他小心地踩著井內(nèi)壁的縫隙下去，用隨身攜帶的軍用水壺，打上一壺水。②那里有一個(gè)廢棄的木屋。②樸實(shí)：穿著樸素，為人樸實(shí)。細(xì)看之下，山群中還有一間屋子，木板架起的，六七平米，一張床，一條方凳，再無(wú)空地。反正新房客也還沒(méi)找來(lái)，我就意思意思收了五十?！薄皼](méi)呢，咱班多的是工農(nóng)子弟呢。亮度不高的臺(tái)燈下，一個(gè)女孩正在寫作業(yè)，樸素，大方。我向來(lái)不愛(ài)招麻煩，但這次要破例了。我依然不敢大意：“能告訴我，你這三天要用來(lái)干什么嗎？”女人 臉漲成了醬紫色，囁嚅著：“我女兒要來(lái)看我。她說(shuō)電話里說(shuō)不清楚，人就在樓下的電話亭，請(qǐng)我下樓商量。 難堪 同情 可敬2.“破衣服”“蓬頭垢面”“泥漿”表現(xiàn)父親的工作性質(zhì)和艱苦程度；“第二天，父親回家時(shí)穿得干干凈凈，臟衣服夾在自行車后面”與第一天形成鮮明對(duì)比，父親換好衣服再回來(lái)，完全是在乎“我”的感受。火車要開了，告別時(shí)我再也忍不住了，終于大聲喊道：“爸爸！”除了大聲地哭，我一句話也說(shuō)不出來(lái)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，第一次覺(jué)得他是那么可敬。后來(lái)才知道，那塊表是母親送給父親的唯一禮物?！蹦赣H嘆道：“你爸爸是個(gè)好人，可惜他太無(wú)能了，連找工作都這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，還能下崗，難道真的是人背不能怪社會(huì)？”一天，父親騎著一輛舊三輪車回來(lái)，說(shuō)是要當(dāng)老板，給自己打工，我對(duì)母親說(shuō)：“就他這樣的，還當(dāng)老板？”我對(duì)父親的蔑視發(fā)展到了仇恨，因?yàn)楦赣H整天騎著他的破三輪車?yán)?，像個(gè)猴子一樣到處跑?！蹦赣H說(shuō)：“天天都說(shuō)差不多了，行就行，不行就重找。正在發(fā)愁時(shí)，父親回家笑著對(duì)母親說(shuō)，我下崗了。2.（1）恭敬，尊重。（1）敬重： （2）如饑似渴： （ ）……所以…… ……還…………還是…… ……都……③自然段中畫橫線的句子在文中的作用是（ ） ，寫出“每一只蝴蝶都是沖破束縛它的繭才變成的”這一句中“繭”的含義。為了獲取知識(shí)，他默默地承受著別人嘲笑的話語(yǔ)和譏諷的目光，全身心地沉浸在書本中，日復(fù)一日，年復(fù)一年，如饑似渴地學(xué)習(xí)知識(shí)，源源不斷地汲取力量。！5.“凌晨5點(diǎn)”“兩百多戶人家”“一萬(wàn)八千多級(jí)臺(tái)階”（或：“凌晨5點(diǎn)就起床”“為兩百多戶人家送報(bào)”“爬一萬(wàn)八千多級(jí)臺(tái)階”）?！?我驚訝得不知說(shuō)什么好。）地說(shuō)：“你那觀念早過(guò)時(shí)了！”⑥我說(shuō)：“你看看人家那送報(bào)的少年，每天5點(diǎn)就起床了！”⑦兒子笑得更囂張：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世紀(jì)的第一代天之驕子，我進(jìn)了大學(xué)，還要攻讀碩士、博士，還要出國(guó)留學(xué)！”⑧一個(gè)大雨滂（pāng p225。一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活，小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛，見人就靦腆（diǎn tiǎn）地笑著。，但也是快樂(lè)的：①人只要活著，就應(yīng)該為了希望而辛勤付出；②為人實(shí)在，用心做好自己分內(nèi)的事，辛苦的生活也會(huì)很充實(shí)樂(lè)；③不必計(jì)較付出多少，要保持心境平和快樂(lè)；④無(wú)論自己處境如何，不必總是嘆氣，不要總和別人比，要時(shí)刻擁有好心情。⑧自然段中，作者為什么說(shuō)修鞋女人是“幸運(yùn)”的？ ，文章的主題也能得到較好的表現(xiàn)，但作者還是保留了這一段文字。收攤了，她彎著腰用一把刷子仔仔細(xì)細(xì)地把腳下的地面掃干凈。我心里暗暗地感嘆：生活，生活，這就是生活！為了生活，沒(méi)有誰(shuí)不用奔波勞累，不同的是，有人付出的與收獲的相當(dāng)，有人付出的少收獲的多，又有人付出的多收獲的少，好在眼前這個(gè)修鞋的女人沒(méi)有想那么多。相反，她對(duì)面的同行卻門可羅雀，常常是眼巴巴地看著她忙得不可開交。就這樣，我有機(jī)會(huì)知道了那修鞋的女人的情況。6.“日子里的詩(shī)意”既指兩個(gè)女人在或平凡或艱難的生活中所堅(jiān)守的對(duì)詩(shī)的熱愛(ài)，也指生活中所有能給人帶來(lái)美好感受的事物，以及人們對(duì)生活的熱愛(ài)。②段中寫了秋天的冷風(fēng)，既表現(xiàn)出天氣的寒冷，又襯托出做煎餅女人生活的辛苦。重要的是，她與電影中的農(nóng)婦一樣，有一顆能從生活中發(fā)現(xiàn)美的心?！翱梢詥?？”⑦她用沾滿面粉的手遞過(guò)來(lái)。④等煎餅的間隙，我打量這個(gè)小攤，沒(méi)什么特別。 閔惠芬對(duì)人民和藝術(shù)的無(wú)限熱愛(ài)、尊重、精湛和她為人的率真、善良。?她說(shuō)：“音階，天階。冥冥之中見一條藍(lán)色云帶，她向著縹緲云帶飛去。⑧曲終人不散，滿坡響起大西北“花兒”。恭敬虔誠(chéng)，置身船頭仿佛置身維也納金色大廳。3．天階趙愷①在一次晚會(huì)上，我朗誦自己寫的詩(shī)歌《二泉映月》。n d233。”這句話是人物描寫中的_______描寫，形象地寫出了 。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前……?！焙髞?lái)我搬了住處，好久沒(méi)有去店里?！拔矣羞@樣的朋友，”店主說(shuō)，“真走運(yùn)。她終日坐著，等待人們的光顧，還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢?！蔽艺f(shuō)，“特別美?！按髳?ài)”是指對(duì)盲人們生活的關(guān)愛(ài)，甚至是對(duì)身邊和社會(huì)上需要幫助的人們的無(wú)私博愛(ài)。⑥讓那條窄路寬心地延伸，我替他們謝謝你。到后來(lái)，我在盲道上走熟了，腳竟認(rèn)得了那入道杠！我真高興，自己終于可以做個(gè)百分之百的育人了！也就在這個(gè)時(shí)候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了?、苡刑焱砩?，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給她和她爸表演一回走盲道?！蔽覜](méi)聽懂，問(wèn)有啥充足的心理準(zhǔn)備?！彼龥_我笑了笑，說(shuō)：“那是次要的，主要是侵占了盲道。那盲道，也就兩磚寬，磚上有入道杠。盡管我的腳不認(rèn)得那入道杠，但是，那硌腳的感覺(jué)那樣真切地眸間從足底傳到了心間。，才知道了方老師為了不讓女兒失明所作的決定和準(zhǔn)備。閑下來(lái)時(shí)，她就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鏈啦，發(fā)帶啦，隨后就掛在店里，有誰(shuí)喜歡就買走。因?yàn)樵谖业纳钊锖苌儆腥苏J(rèn)為自己很幸福?！蔽艺f(shuō)，“那才舒服。我還慫恿她，哪天請(qǐng)人照看一下雜貨鋪，親自爬上黃山。“不容易呀，一個(gè)下肢癱瘓的女子！”“誰(shuí)？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，張著嘴卻說(shuō)不上話。？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。 “一個(gè)走運(yùn)的人”？ ，你得到了哪些啟發(fā)？ zhāo j237。6.①文中女店主最喜歡說(shuō)的一句話是“真走運(yùn)啊”，作者用它貫穿全文。④二胡是東方樂(lè)器，亦是平民樂(lè)器。坐在一個(gè)紅柳沙墩上拉琴，老鄉(xiāng)圍著紅柳沙墩聽琴。”?問(wèn)答之間，她們相擁而泣。盤旋、依偎、纏繞，乃至支撐、激勵(lì)、召喚，直到她的體力漸漸恢復(fù)，直到她記下這段誕生在天堂的旋律。 ，從文中找出最能表現(xiàn)閔惠芬的性格以及高度概括其品質(zhì)的詞語(yǔ)。第一次仔細(xì)看她：額上幾道深深的皺紋，留下歲月的痕跡，臉和手都被冷風(fēng)吹得通紅，看上去四十多歲，沒(méi)有一般小攤女人的邋遢（lā t?。╇S意，大紅冬襖外圍著一條藍(lán)色碎花圍裙，樸素而潔凈。她仿佛看出我的疑問(wèn)，靦腆一笑說(shuō)：“沒(méi)事時(shí)坐著曬曬太陽(yáng)、翻翻雜志，遇見好的詩(shī)，忍不住抄下來(lái)。她只能在結(jié)束一天的辛勤勞作后，才悄悄地把自己沉浸在內(nèi)心深處的世界里，把內(nèi)心豐富的情感用美麗的句子表達(dá)。?忽然覺(jué)得，心里滿滿的：是晴空艷陽(yáng)的暖，是春風(fēng)拂面的柔，是姹紫嫣紅的嬌，是圍坐火爐的熱，是韭菜煎餅烙在鍋里的香。3.“粗糙”指煎餅女人外表滄桑；“細(xì)膩”指她內(nèi)心敏感。只要她一坐下去，找她修鞋的人就走了過(guò)來(lái)，她一干就是一天，除了中午吃個(gè)便當(dāng)之外，她總是忙得停不下手，累得直不起腰。我們干手工活的，多少都愿意賺。這樣，我和她的閑聊便多了起來(lái)，對(duì)她的了解自然也多些。人??！只要自得，就沒(méi)有誰(shuí)能夠妨礙到他的幸福。 （ ）（3）形容沒(méi)法解開或擺脫。4.①內(nèi)容上更能表現(xiàn)修鞋女人生活艱辛，襯托出修鞋女人對(duì)生活的積極態(tài)度。門沒(méi)開的時(shí)候，他輕輕地把報(bào)紙塞進(jìn)報(bào)筒。8點(diǎn)多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調(diào)還在呼呼作響。⑩轉(zhuǎn)眼到了8月底，兒子接到郵電大學(xué)的入學(xué)通知書，高高興興地清點(diǎn)行囊準(zhǔn)備上學(xué)了。我曾與他閑聊過(guò)，得知他每天凌晨5點(diǎn)就起床，每天要為兩百多戶人家送報(bào)，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬(wàn)八千多級(jí)臺(tái)階。我要做一只美麗的蝴蝶?？死椎侔玻藗冇H切地稱他為“蝴蝶總理”。 sh249。他為矯正口吃，嘴里含著石子，嘴巴舌頭都磨爛仍不放棄；他如饑似渴地學(xué)習(xí)，不怕困難，最終取得優(yōu)異成績(jī)。他騎著一輛破自行車，每天早晨出發(fā)，晚上回來(lái)，進(jìn)門笑嘻嘻的。父親笑了笑說(shuō)：“這孩子！”第二天，父親回家時(shí)穿得干干凈凈，臟衣服夾在自行車后面。中午父親沒(méi)有回家吃飯，下午上學(xué)時(shí)我又看見父親在路上尋找。母親問(wèn)：“傷著哪沒(méi)有？”父親說(shuō)：“什么傷著哪沒(méi)有？”母親說(shuō)：“別裝了！”父親忙笑嘻嘻地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事！處理好了，吃飯。父親就是用這輛三輪車，掙夠了我上大學(xué)的學(xué)費(fèi)。父親笑了笑說(shuō)：“這孩子！”第二天，父親回家時(shí)穿得干干凈凈，臟衣服夾在自行車后面。（意對(duì)即可）（結(jié)合文章，言之有理即可）9．租房三天的女人江澤涵我樓下有一間小屋，擱著舊家具，閑著也是浪費(fèi)，干脆租出去吧?！鞍场?！”女人拽緊了拳頭，不等我變臉，又緊接上，“俺厖我給兩百，成嗎？”她似乎失了勇氣，又像是在懇求?！迸苏f(shuō)。她訕笑了一下：“你家陽(yáng)臺(tái)好多花呢，借俺一盆行不？”她盯著我的眼睛。”“高一不填過(guò)了嗎？”“這張高考要用啦?！迸畠簱u搖頭：“哈都不缺呢。臨近了老巷子，一股酸腐味襲過(guò)來(lái)。同時(shí)為下文在老巷子里再次見到她作鋪墊。（A）四周的古樹遮天蔽日，像一只巨大的籠子將他們困在中間。兒子嗚嗚地哭起來(lái)，他說(shuō)我們會(huì)不會(huì)死在這里？父親用力拍拍他的肩膀，說(shuō)兒子別