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正文內(nèi)容

【精品】初中七年級下冊語文非連續(xù)性文本閱讀訓(xùn)練(1)-免費閱讀

2025-04-01 22:18 上一頁面

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【正文】 通過土地租用、項目建設(shè)期雇工、貧困戶承包種植養(yǎng)護(hù)等方式帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝嗣撠氈赂?。截?018年底,中國農(nóng)村貧困人口從2015年底的 5575萬人減少至1660萬人,%%。根據(jù)新新這一特點,抓住新聞導(dǎo)語即“國務(wù)院總理李克強(qiáng)向大會作政府工作報告時首次倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書香社會。(3)閱讀【權(quán)威調(diào)查】二、三兩則材料,分析電子閱讀比例上升的主要原因。讀者購買、閱讀電子書的主要原因是“電子書攜帶方便以及更低的價錢”,而讀者最看重的電子書閱讀器功能前三名為“快速翻書功能”“內(nèi)置智能詞典”“跨設(shè)備無間斷閱讀”。在閱讀載體的選擇上,電子閱讀呈明顯上升趨勢,而使用Kindle電子書閱讀器可大幅度提升閱讀總量,72%的Kindle用戶全年閱讀總量超過12本,其中50% Kindle用戶的年閱讀量超過24本。全民閱讀概括材料主要內(nèi)容的方法有:方法一:語句摘錄法。 故答案為:⑴A;⑵D; ⑶①不斷改進(jìn)和優(yōu)化服務(wù)工作,借助現(xiàn)代科技手段讓紅色歷史可視可聽可感。選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別,命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項,解答時要認(rèn)真核對,找出符合題干的選項。③開展創(chuàng)新設(shè)計和旅游產(chǎn)品開發(fā),如對線路進(jìn)行新的設(shè)計和組合,與其他旅游產(chǎn)品進(jìn)行結(jié)合,多種形態(tài)的跨界結(jié)合。同時,“酒香也怕巷子深”,對紅色景區(qū)而言,運用互聯(lián)網(wǎng)深入年輕群體,加強(qiáng)自身的品牌營銷也是提升吸引力的關(guān)鍵。 近年來,國內(nèi)的紅色旅游產(chǎn)品不斷推陳出新,對傳統(tǒng)紅色旅游線路進(jìn)行新的設(shè)計和組合,將研學(xué)徒步等新的旅游產(chǎn)品形態(tài)與紅色旅游相結(jié)合,這一做法受到了市場的歡迎。青少年出游比例持續(xù)提升,感受歷史、感悟時代變遷成為他們出游的主要目的,學(xué)校組織、家庭組團(tuán)出游等為主要出游方式。【點評】(1)本題考查學(xué)生對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。預(yù)計到2018年底,共享快遞盒投放量將達(dá)到20萬個,”“據(jù)了解,蘇寧共享快遞盒自推岀以來,先后被央視、新華社、人民日報等權(quán)威媒體廣泛報道,北京、鄭州、深圳、南京等主流媒體也深λ跟蹤報道,在用戶體驗端也廣受好評”等分析,可以節(jié)約快遞成本,増加利潤;提升企業(yè)形象,獲得更大發(fā)展空間。 【解析】【分析】(1)B項,“為獲得更多大型重建項目,汶川地震后一家景觀設(shè)計公司放棄了之前的巨額設(shè)計費”錯誤。 蘇寧堅持“共享”理念,聯(lián)合行業(yè)上下游,將綠色物流堅持到底。 材料二這個比例越高說明這個國家的制度越好,越完美;這個比例越低,也就是說,賺錢的事總是對社會有害,不能為社會帶來價值,反過來為社會帶來價值的事總賺不了錢,說明這個社會的制度越落后越?jīng)]有效率,所以就越需要改進(jìn)。當(dāng)發(fā)展到一定規(guī)模,企業(yè)將意識到為了可持續(xù)發(fā)展,企業(yè)必須采取措施保護(hù)環(huán)境并節(jié)約社會資源。 【點評】(1)本題考查考生篩選整合文中信息和把握文章內(nèi)容要點的能力?!辈牧纤摹安煌夹g(shù)創(chuàng)造、應(yīng)用在不同領(lǐng)域的芯片……我國科技創(chuàng)新人才用中國心創(chuàng)造中國“芯””。B項“而且還是全球集成電路發(fā)展的聚集地”有誤,對應(yīng)點在材料二的第3節(jié),原材料表述為,“在市場帶動下,中國不僅是手機(jī)整機(jī)研發(fā)的聚集地,還將成為全球集成電路發(fā)展的聚集地??224。市場優(yōu)勢使越來越多的國際科技企業(yè)希望和中國本土企業(yè)合作;③我國科技創(chuàng)新人才精彩創(chuàng)業(yè),他們用中國心創(chuàng)造中國“芯”。(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項是(”在電子信息行業(yè)從業(yè)5年、對行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)深有體會的陳小柏說。在眾多參賽企業(yè)中,用不同技術(shù)創(chuàng)造、應(yīng)用在不同領(lǐng)域的芯片項目十分引人注目。 注:E表示預(yù)測。與國際先進(jìn)企業(yè)合作有助于國內(nèi)企業(yè)迅速提升技術(shù)實力,實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),完成技術(shù)積累,推出更貼合市場需求的產(chǎn)品,從而進(jìn)一步提升自主創(chuàng)新能力。目前紫光展銳、華為、小米都在針對5G技術(shù)進(jìn)行相應(yīng)的研發(fā),并希望實現(xiàn)與5G移動網(wǎng)絡(luò)的部署同步推向市場。此類題一般的答題模式為:第一步,找出題干中的關(guān)鍵詞語,確定篩選對象;第二步,在把握全文內(nèi)容要點的基礎(chǔ)上,在文中找到題干信息對應(yīng)的語句或段落并加以概括。學(xué)生再聯(lián)系自身實際認(rèn)真分析從興趣愛好,成績優(yōu)勢,理想高校與專業(yè)等方面分析會影響到選科的各種因素。C項,“比如學(xué)醫(yī)必須再選化學(xué)、生物”錯,材料二最后一句話:“比如有些醫(yī)學(xué)類專業(yè)要求再選化學(xué)、生物科目”,選項忽視了“有些”,擴(kuò)大了范圍?!安惶峥颇恳蟆钡慕?9%,所以小張和小李都可以再任選自己的優(yōu)勢科目,再選科難度不大。 ) ,是提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教育公平的關(guān)鍵,有利于學(xué)生成長、國家選才、社會公平。 材料三:再選科目提了相應(yīng)選考要求的,則是由于該專業(yè)培養(yǎng)人才時不得不提這些要求。 統(tǒng)計結(jié)果表明,大多數(shù)高校的專業(yè)中,首選科目為“僅物理”與“物理或歷史均可”占絕大多數(shù),首選科目為“僅歷史”的屈指可數(shù)。 (摘自《中國教育報》) (3)本題考查對文章信息的整合和對內(nèi)容的理解、概括能力。故選D。2017年7月,四人產(chǎn)生分歧,趙某自行修改了賬戶密碼,導(dǎo)致公眾號的合作運營無法繼續(xù)。4.閱讀下面的文字,完成下面小題。解答本題,應(yīng)當(dāng)明確題干的具體要求,找到材料中相關(guān)文字,提取有效信息,概括回答。③受眾原因。在線教育靈活便捷、資源豐富,有利于資源共享彌補(bǔ)實體學(xué)校的不足??忌纱稹坝幸罁?jù)”,也可答“無依據(jù)”。對有接受長期、系統(tǒng)規(guī)范教育需求的廣大群體來說,在線教育的碎片化學(xué)習(xí)模式難以滿足他們的這一需求。③受眾歡迎。,但作為教育產(chǎn)品服務(wù)的使用者的學(xué)校和教師同購買者相分離,同一款產(chǎn)品很難滿足不同學(xué)校的需求。 ) ,更好地解決教育發(fā)展不平衡問題,就要大力發(fā)展數(shù)字教育資源公共服務(wù),它已成為教育基本公共服務(wù)內(nèi)容。 在宏觀層面上,上述問題產(chǎn)生的原因之一是體制內(nèi)教育創(chuàng)新未考慮用戶需求,缺乏系統(tǒng)性的部署。全面推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,不斷提升教育基本公共服務(wù)均等化、普惠化、便捷化水平,努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育。 材料一:往往事先擬好文稿,通過對事物的準(zhǔn)確描述、渲染,感染觀眾或聽眾,使其了解事物的實情、狀態(tài)和意義,力爭收到宣傳效果。 ⑵本題考查分析運用第三人稱敘述作用的能力。 (3)《動物世界》是一個節(jié)目,它既有畫面也有聲音,畫面展示的是各種動物的生活環(huán)境、生存狀態(tài)及外貌、動作等。 (2)(4)《動物世界》用簡潔明了、老少皆宜的解說詞,向觀眾展現(xiàn)動物神奇而平凡的世界。一一《動物世界》解說詞【材料三】趙忠祥的聲音和畫面融合在了一起,讓觀眾的視覺和聽覺是同步反應(yīng)的,給人一種非常統(tǒng)一的感覺。”看了《掠食動物生存戰(zhàn)一暴露》的開端,人們會對獅子產(chǎn)生一絲同情,獅子生存也不易。 多樣處理喚起愛心 電視節(jié)目《動物世界》中有的從頭至尾都是第一人稱,有的部分使用第一人稱,這是依據(jù)節(jié)目內(nèi)容而設(shè)置的。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握,又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥? ②上海:建立獎勵機(jī)制,回收物品可換禮品。,復(fù)興小學(xué)的學(xué)生劉娜娜把校園內(nèi)枯黃的落葉清掃收攏在一起,并倒入濕垃圾桶。政府陸續(xù)向試點小區(qū)免費發(fā)放分類垃圾桶等設(shè)施,并確保分類后的垃圾能分類運輸、處理,真正實現(xiàn)垃圾減量。 (節(jié)選自《上海市生活垃圾管理條例》)材料二: …… 總則 市房屋管理部門負(fù)責(zé)督促物業(yè)服務(wù)企業(yè)履行生活垃圾分類投放管理責(zé)任人義務(wù)。 市城管執(zhí)法部門負(fù)責(zé)對查處違反生活垃圾分類管理規(guī)定行為的指導(dǎo)和監(jiān)督。 要讓垃圾真正減量化、資源化,關(guān)鍵在前端分類。,仔細(xì)閱讀《條例》后,她就把陶瓷花盆扔到干垃圾桶。③杭州:落實定點監(jiān)督,分類實名制促環(huán)保。 (2)本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。第一人稱貫穿全片起到了串聯(lián)作用,部分使用增強(qiáng)了故事張力。制作者在節(jié)目中就是要傳達(dá)自然界的動物生存的艱辛,以喚起人們的保護(hù)意識。趙忠祥曾經(jīng)說過:他總是嘗試讓自己盡量保持平靜,盡可能的去接近一個自然的狀態(tài),過濾掉所有塵世的煩惱。 ) A.《動物世界》中,第一人稱視角的講述更加精準(zhǔn),更有代入感。請在課本第五單元中任選一種動物,結(jié)合課文相關(guān)內(nèi)容為其寫一段解說詞,不少于80字。第三人稱,指稱說話人與聽話人以外第三方的﹐為第三人稱。解說詞就是建立起畫面和觀眾的聯(lián)系,讓觀眾通過聲音感受到動物的溫情、愛心等,如果直接看畫面,沒有解說詞,或解說詞不能與畫面很好的融合,就不會讓觀眾讓觀眾感受到動物之間也有溫情,也有愛心,當(dāng)然也喚起人們對動物的保護(hù)意識,正是趙忠祥的聲音,讓畫面與解說詞很好地融合在一起,給觀眾帶來視覺和心理的盛宴,達(dá)到了非常好的效果。第三人稱寫法的優(yōu)點是不受時間和空間的限制,能夠比較自由靈活地反映客觀內(nèi)容。解說詞這種文體有如下特征:(一)通過口頭語言宣傳教育群眾,讀起來上口,聽起來順耳。 材料二: 在線教育行業(yè)不僅是極具潛力的領(lǐng)域,也是一個年輕、尚未成熟的行業(yè)。另外,教育產(chǎn)品服務(wù)的使用者和購買者相分離,導(dǎo)致購買的產(chǎn)品無法滿足需求。,中國在線教育市場規(guī)模會穩(wěn)步增長,2021年有望達(dá)到4660億元;增長率卻逐年下滑,%。,其次是平臺上的教學(xué)資源很豐富。在線教育在直接面向?qū)W生和家長的領(lǐng)域已取得了廣泛認(rèn)可,擁有逐年增多的用戶群體?!窘馕觥俊痉治觥浚?)A項,“若想……就要大力發(fā)展數(shù)字教育資源公共服務(wù)”說法過于絕對,原文內(nèi)容是這樣的“數(shù)字教育資源公共服務(wù)……是新時代推進(jìn)教育現(xiàn)代化的必然要求,是更好解決教育發(fā)展不平衡不充分問題的現(xiàn)實選擇”。明確觀點之后,再從政策支持情況、在線教育自身情況、受眾反映等角度闡述理由。③受眾歡迎。對有接受長期、系統(tǒng)規(guī)范教育需求的廣大群體來說,在線教育的碎片化學(xué)習(xí)模式難以滿足他們的這一需求。概括材料主要內(nèi)容的方法有:方法一:語句摘錄法。 材料一:因此,三名合伙人訴至法院,要求對已有收入進(jìn)行分配,涉案公眾號由被告趙某繼續(xù)運營,被告按微信公眾號價值折價補(bǔ)償原告。 ) ,不僅存在于網(wǎng)絡(luò)世界,也與民眾現(xiàn)實生活密切相關(guān),具有一定的經(jīng)濟(jì)價值和精神價值。 (2)B項,公安、司法機(jī)關(guān)立案受理虛擬財產(chǎn)糾紛案件不是在《民法總則》出臺后才開始,之前只是因不明確其具有財產(chǎn)屬性而往往不予受理,并非完全不受理。解答此類題目首先要審清題干要求,其次確定答題區(qū)間,第三要勾畫出相關(guān)語句,第四進(jìn)行整合。以北京大學(xué)為例,數(shù)學(xué)類、生物科學(xué)類、天文學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)等要求首選科目為“僅物理”,工商管理類、中國語言文學(xué)類、歷史學(xué)等首選科目為“物理或歷史均可”。比如有些醫(yī)學(xué)類專業(yè)要求再選化學(xué)、生物科目,就是因為學(xué)習(xí)該專業(yè)必須有相應(yīng)科目基礎(chǔ)。 材料四:,所以考生無需考慮自己的興趣和特長,直接選擇物理即可。、上海交大、武漢大學(xué)這些名校,發(fā)揮物理優(yōu)勢,還能避開小李的強(qiáng)勢競爭。D項,無中生有,原文并沒有說到走班模式班級教育管理模式的發(fā)展趨勢。 故答案為:(1)A;(2)D; (3)①提前了解新高考的考試招生制度,包括各專業(yè)(類)選考科目要求(材料二、三);選科走班的實施方案(材料四);新高考的評價方法(材料四)。6.閱讀下面的文字,完成下面小題。 華為秉承“把復(fù)雜留給自己,把簡單留給客戶”的理念,積極投入、持續(xù)創(chuàng)新。業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為,在市場帶動下,中國不僅是手機(jī)整機(jī)研發(fā)的聚集地,還將成為全球集成電路發(fā)展的聚集地。面向醫(yī)療和物聯(lián)網(wǎng)終端的人工智能芯片、晶圓級光芯片、智能存儲芯片、固態(tài)多光譜傳感器芯片、窄帶物聯(lián)網(wǎng)芯片、智能終端觸摸屏控制芯片、人工智能語音芯片等項目陸續(xù)登臺,講述我國科技創(chuàng)新人才用中國心創(chuàng)造中國“芯”的精彩創(chuàng)業(yè)故事。(摘編自中國財經(jīng)報《中國“芯”成為焦點》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是( ) ,提供全覆蓋的端到端5G自研芯片,實現(xiàn)5G的極簡網(wǎng)絡(luò)和極簡運維,推動5G大規(guī)模商業(yè)應(yīng)用和生態(tài)成熟。憂:①“十三五”期間,我國集成電路產(chǎn)業(yè)人才缺口大;②企業(yè)在芯片研發(fā)方面,缺少長期的積累和投入,在技術(shù)、制作水平方面也有很多不足;③本土芯片產(chǎn)業(yè)發(fā)展與其龐大的市場需求依然不匹配。選項B,變“未然為已然”,表述錯誤。以上內(nèi)容可整合成“中國芯”令人喜的原因。解答這類題型,學(xué)生首先要通讀全文,粗知大意,理清基本思路;其次細(xì)讀題干,明確問題,回歸原文;最后對選項中的句子進(jìn)行觀察,最后將選項和原文及題干細(xì)心比照判斷。當(dāng)發(fā)展到跨囯公司時,企業(yè)發(fā)現(xiàn)要在異國獲得成功,就必須尊重地方文化,尊重人權(quán)及生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展性產(chǎn)品。 據(jù)悉,在去年“418購物節(jié)”期間,蘇寧正式上線“漂流箱計劃”,“雙十一”期間蘇寧總裁侯恩龍在“蘇寧易購O2O購物節(jié)”媒體公布會提出“共享快遞盒”概念,引起社會的廣泛關(guān)注。 據(jù)了解,蘇寧共享快遞盒自推岀以來,先后被央視、新華社、人民日報等權(quán)威媒體廣泛報道,北京、鄭州、深圳、南京等主流媒體也深λ跟蹤報道,在用戶體驗端也廣受好評。據(jù)悉,蘇寧物流還攜手灰度環(huán)??萍迹?lián)合榮耀、佳能、紅孩子、OPPO等品牌發(fā)起了“綠色共享行動”,相關(guān)品牌商品將優(yōu)先采用共享快遞盒配送,而未來一年計劃將把共享快遞盒推廣至100個品牌,圍繞零售上下游進(jìn)行綠色包裝的聯(lián)合推廣和應(yīng)用。 ) ,徹底改變了消費者對快遞包裝“一次使用,用完就扔”的態(tài)度。依據(jù)材料一內(nèi)容“2008年汶川地震時,一家景觀設(shè)計公司放棄了在震區(qū)的所有景觀設(shè)計項目價值上千萬的應(yīng)收款,作為對災(zāi)區(qū)同胞的支持。結(jié)合“大部分消費者對快遞包裝持有‘一次使用,用完就扔’的態(tài)度,包裏量的暴增直接帶來紙箱的浪費,大量快遞垃圾的產(chǎn)生,無形之中對環(huán)境造成不可逆轉(zhuǎn)的傷害。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握,又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。此?隨著黨政機(jī)關(guān)和各類企事業(yè)單位黨團(tuán)活動的開展,包團(tuán)紅色旅游和教育培訓(xùn)也成為市場的一大消費趨勢。 當(dāng)前,國內(nèi)紅色旅游及相關(guān)產(chǎn)品種類豐富,有主題博物館、紅色主題園(景區(qū))、革命先烈或名人故居、革命英雄紀(jì)念館等。在廣東,各紅色景點也紛紛探索新玩法,寓教于樂,吸引游客。(摘編自鄭潔琳《傳統(tǒng)紅色旅游如何聚人氣又接地氣?》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是( ) ,許多青少年為了感受歷史、感悟時代變遷,通過學(xué)校組織或家庭組團(tuán)的方式來到紅色旅游地。④運用互聯(lián)網(wǎng)深
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