人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)試卷及答案-免費(fèi)閱讀
【正文】 據(jù)此利用加法，求出甲公司2011～2012年的生產(chǎn)總值；（2）觀察折線統(tǒng)計(jì)圖，發(fā)現(xiàn)乙公司2012年和2013年生產(chǎn)總值都是200萬(wàn)元；（3）根據(jù)兩根折線的變化情況，總結(jié)出兩個(gè)公司2013～2015年的生產(chǎn)產(chǎn)值增長(zhǎng)狀況；（4）選擇生產(chǎn)產(chǎn)值增長(zhǎng)較快的公司，去應(yīng)聘。圖中紅色小旗就是把圖形①繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90176?！驹斀狻?030（35－26）＝6030解析：2立方分米【分析】花崗石取出后，水面下降了（35－26）厘米，這部分水的體積，就是這個(gè)花崗石的體積，由此利用長(zhǎng)方體的體積公式代入數(shù)據(jù)即可解答?！军c(diǎn)睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)的計(jì)算，做題時(shí)需認(rèn)真仔細(xì)?！驹斀狻?的最小公倍數(shù)是：3解析：62人【分析】根據(jù)題意可知，3人一組剩2人，4人一組剩2人，5人一組剩2人，這個(gè)數(shù)就是5的最小公倍數(shù)加上2，求出5的最小公倍數(shù)，即可解答。【詳解】－－＝－－＝－＝＝－（－）＝－（－）＝－＝－＝0（＋）12＝12＋12＝1＋＝19．；；【分析】第一題方程左右兩邊同時(shí)加上即可；第二題方程左右兩邊同時(shí)加上x(chóng)，將其轉(zhuǎn)化為，再左右兩邊同時(shí)減去即可；第三題先計(jì)算，將其轉(zhuǎn)化為，再左右兩邊同時(shí)減去即可。14．2【分析】從正面看，形狀不變，有6種擺法，只要擺在每個(gè)正方體的前面或后面即可；從右面看，形狀不變，有2種擺法，分別擺在左邊的兩個(gè)正方體的前面；據(jù)此解答即可。【詳解】5位互質(zhì)數(shù)最小公倍數(shù)是：235＝65＝30李老師是學(xué)校的90后教師，她今年的年齡既含因數(shù)2，同時(shí)也是3和5的倍數(shù)，李老師今年30歲?！驹斀狻?247。5．A解析：A【分析】根據(jù)題意，比較小紅用的時(shí)間和小芳用的時(shí)間，即分和分比較大小，按照分?jǐn)?shù)比較大小的方法，先通分，再比較大小，誰(shuí)小，誰(shuí)跑得快，即可解答?！驹斀狻緼．長(zhǎng)：102＝20（厘米），寬：82＝16（厘米），高5厘米（2016＋205＋165）2＝（320＋100＋80）2＝5002＝1000（平方厘米）；B．長(zhǎng)：10厘米，寬：8厘米，高：45＝20（厘米）（108＋1020＋820）2＝（80＋200＋160）2＝4402＝880（平方厘米）C．長(zhǎng)：102＝20（厘米），寬：8厘米，高：52＝10（厘米）（208＋2010＋810）2＝（160＋200＋80）2＝4402＝880（平方厘米）D．長(zhǎng)：10厘米，寬：82＝16（厘米），高52＝10（厘米）（1016＋1010＋1610）2＝（160＋100＋160）2＝4202＝840（平方厘米）840＜880＜1000故選擇：D【點(diǎn)睛】此題考查了包裝問(wèn)題，也可從減少的表面積入手解答此題。畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形。17．直接寫(xiě)出得數(shù)。紅紅黃黃黃黃黃藍(lán)藍(lán)每張藍(lán)色紙條長(zhǎng)度是每張紅色紙條長(zhǎng)度的（ ）。A．10 B．12 C．24 D．485．小紅和小芳進(jìn)行100米跑比賽，小紅用了分，小芳用了分，誰(shuí)跑得快？（ ）A．小紅 B．小芳 C．同樣快 D．無(wú)法確定6．王明體重30kg，書(shū)包重5kg。兒童的負(fù)重最好不要超過(guò)體重的，如果長(zhǎng)期背負(fù)過(guò)重物體，會(huì)導(dǎo)致腰痛及背痛，嚴(yán)重的甚至?xí)恋K骨骼生長(zhǎng)，王明的書(shū)包（ ）。A． B． C． D．9．＝（________）立方分米 6立方分米＝（________）mL1800立方厘米＝（________）立方分米 千克＝（___
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