【正文】 校內德育陣地不十分完備，利用不夠充分。德育工作在學校里不能只是靠單一的說教，應采用多種形式、多種途徑。開展播音工作。尊重少年兒童身心個性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將教育引導和學生自主參與結合起來，培養(yǎng)學生主人翁意識，塑造健全獨立的人格。根據學校實際組建少先大隊(現(xiàn)更名學生會)。加強心理健康教育。學校每期都要邀請校外法制輔導員、交警人員劉平等到校舉行安全教育講座。好朋友章——及時感謝別人幫助。⑤開展“抗震救災，獻出一分愛”捐款、捐物活動。管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。開展多種形式文化宣傳。如為迎接陽光鍛煉計劃，我校在運動場專門新刷的“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，就能讓學生在鍛煉的同時，浸潤文化的熏陶。在她們的帶動下，我校掀起“學先進，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動高潮，起到了很好的效果。我們建立了校、處、班三級管理網絡，明確德育管理職責，由校長、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組。在這學期的德育工作中，有成效有也不足。環(huán)保教育通過宣傳窗、國旗下講話、班會課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和的專題報告等形式，組織同學們學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。狠抓管理，切實做好校園安全保衛(wèi)工作。深入開展以“愛我中華、振興中華、艱苦奮斗、建設小康”為主題的思想教育活動。我們德育工作始終堅持以班隊活動、思品課為德育工作的主。這種多元化評價過程，是學生主動參與、自我、自我教育、自我發(fā)展的過程。六、 制定評價制度，落實養(yǎng)成教育。把行為習慣的養(yǎng)成教育落實到實處。只有這樣，才能打開他們的心靈之窗，促使其品德向好的方面轉化。在與學生的接觸中要時時處處注意自己的師德修養(yǎng)。然而，看似例行公事，里面卻有不少學問。下面就讓小編帶你去看看小學德育5篇，希望能幫助到大家!小學德育1本學期小學從學校和學生思想實際出發(fā)，加強學生思想道德建設，以德育人。因為教師良好的形象是一點一滴形成的，他靠平時對自己一言一行的嚴格要求，教師是學生的一面鏡子，學生無時無刻不在對著這些鏡子學習做人，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”因此，教師無論是在備課、講話、輔導、作業(yè)、批改和成績考核等教學環(huán)節(jié)上、還是在做學生工作、家訪以及校內外教育活動中，都要遵守教師道德規(guī)范，特別青年教師要在長期的實踐中鍛煉自己，在教書育人生涯中鍛煉自己，使自己文秘雜燴網成為一個道德高尚的人。四、強調校規(guī)制定班規(guī)，規(guī)范養(yǎng)成教育。扎扎實實地抓好學生的養(yǎng)成教育。制定評價制度對進行良好行為習慣的教育起著重要的導向和監(jiān)督作用。是落實養(yǎng)成教育的重要途徑。三、加強師德師風建設搞好學校的德育工作，離不開一支豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。進一步加強學生思想道德建設。認真貫徹“預防為主、防消結合”的方針，堅持領導帶班，教師值班制度。強化大家的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使同學們學法、知法、懂法、守法、用法。文明禮儀教育本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮儀教育。我會更加努力，爭取在以后的工作中吸取教訓和經驗，不斷進步。從校長到基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，這就要學校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以達到指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能。形成一種合力：樹立了德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成合力，使學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。重視校園環(huán)境的凈化。“每期一小報”即在上面寫些警句、生活常識等，“每月一大報”每個教研組和年級組織的活動，如板報、作業(yè)展、書畫展、多種主題的畫報等。注重主題活動。⑥參加子陵關工委組織的“童心迎奧運”演講比賽。家務章——用過的東西放回原處。屆時，全校所有教職員工都得集中到大操場聽講座，做筆記。我校十分關注師生的心理健康。我校學生人數多，為能更好地加強對學生的管理，學校組建學生會，制定相應的制度，設各部負責人，在工作方法和工作思路上對學生進行指導。利用重大節(jié)日對學生進行德育教育。推進第三套新操的開展。我校在開展德育工作活動中，采用了榜樣示范法，采用評優(yōu)樹先、模范人物、革命電影中的先進人物形象去教育和影響學生，達到德育教育目的。德育教育內容老化，需要進一步更新，未能達到應有的德育教育目的，除廣播室、黑板報利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學校德育工作，應加強對各陣地的利用。在今后德育工作中，應多采用請進來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學校的德育教育。本學年德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培