創(chuàng)先爭優(yōu)個(gè)人總結(jié)范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 要把學(xué)到的知識和實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來，把知識轉(zhuǎn)化為解決問題、促進(jìn)工作的能力，不斷增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性?！ 〉谌?、在提高教學(xué)效益上見成效?！ ≡诠ぷ髦羞€存在一些薄弱環(huán)節(jié)，抓落實(shí)的力度還不夠?！ τ谧约旱墓ぷ髂鼙M心盡力，盡職盡責(zé)，對于學(xué)校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認(rèn)為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個(gè)平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理足。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。現(xiàn)對自己進(jìn)行一次剖析。三是與人溝通不到位。在同事中能樹立優(yōu)秀黨員的良好形象，并做到:從我做起，向我看齊，對我監(jiān)督，有困難找我。尤其在教學(xué)上，必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問題和相互討論問題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。通過學(xué)校黨組織集中學(xué)習(xí)以及自學(xué)的形式，使自己思想跟黨中央保持一致。樹立新觀念，觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)。作為共產(chǎn)黨員教師，應(yīng)該有為國家、為大眾謀利益的理想，為人民著想，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中我積極響應(yīng)，在縣、局、校各項(xiàng)活動(dòng)中踴躍參加，撰寫教學(xué)反思，撰寫心得體會，撰寫教育教學(xué)論文，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，在積累中進(jìn)步。我能夠嚴(yán)于律己，寬以待人，為人師表，為人表率。作為一名黨員，我努力實(shí)踐著自己的諾言，力爭使自己的思想和行為真正體現(xiàn)著一個(gè)黨員教師的時(shí)代精神，能夠在工作完成中表現(xiàn)出色。 一、做一個(gè)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者，在思想上起先鋒模范作用。不遲到，不早退，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在日常上講團(tuán)結(jié)、講協(xié)作、講奉獻(xiàn)，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極為學(xué)校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，力爭做社會和諧的積極促進(jìn)者。陳舊的觀念落后于時(shí)代，會束縛我們腳步?！ ∪?立足本職崗位爭優(yōu)秀 在工作上起先鋒模范作用。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處在教師的常態(tài)課方面作了許多指導(dǎo)，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課，我在常態(tài)課中，要精心準(zhǔn)備，帶頭上好每一節(jié)常態(tài)課，提高自己的教學(xué)水平?！ ∥濉?不足及努力方向 存在的不足主要有：一是理論水平不夠高。個(gè)性決定了做事踏踏實(shí)實(shí)，埋頭干活，不重宣揚(yáng)?！ ∫?、聯(lián)系實(shí)際，用創(chuàng)先爭優(yōu)指導(dǎo)行動(dòng) 重學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì) 在工作中，注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實(shí)，尤其是面對新形勢、新機(jī)遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)
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