低碳生活環(huán)保主題班會-免費閱讀
【正文】 圖片展示 第二環(huán)節(jié)：低碳生活我們正確的選擇。今天的主題班會是地球一小時低碳從我做起 什么是低碳 低碳，指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。環(huán)保購物袋及活動簽名所需的紙張?！ 〖祝何覀円呀?jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。老師打印資料紙張雙面使用?！ W生上室外課時，教室的燈沒關(guān)?！ ≈鞒秩艘遥鹤鳛榈厍蛏系囊环葑樱覀儌€人能做些什么呢?其實很簡單，提高自身環(huán)保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起?！ ≌埪犜娎收b：做一名低碳人 五、低碳生活，我倡議： 同學們，為了更好的提倡低碳生活，我們班第三小組的同學向全校師生發(fā)起了倡議!我們歡迎他們。現(xiàn)在把你們課下搜集的有關(guān)資料交流一下吧。 (2)、低碳生活 (lowcarbon life) 低碳生活指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。作為一名少年，要樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。通過活動，宣傳環(huán)保理念，提高學生對環(huán)境保護重要性的認識，增強學生的環(huán)保意識、低碳意識。你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學生回答)如果不好，地球存在什么問題?(地球受到了嚴重的污染、地球變熱了)那么，地球為何變熱了?如何保護我們共同生活的地球呢?這就是我們這節(jié)班會課所要了解的內(nèi)容?！ ?3)、多媒體展示：西南地區(qū)受災的圖片 教師：看完這一張張令我們觸目驚心氣候災難的圖片后，你有怎樣的感受? (4)、 學生回答各自的感受(減少碳排放，遏制全球暖化。(同學們進行交)流?！ 《?、活動重點： 通過活動使學生理解低碳生活，從身邊的小事做起。大家說得都有道理，低碳生活就是保護環(huán)境，節(jié)約能源。人們?yōu)E伐樹木。 甲：節(jié)約能源才是低碳生活，而節(jié)約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。作為青少年
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