20xx班主任工作范文班主任工作經(jīng)驗交流座談會發(fā)言稿二-免費閱讀
【正文】 我如今做的，正是一項復雜艱苦而有制造性的工作，不求能做出驚天動地的偉業(yè)，但求走過的每一段路都能印下本人的每一個足跡，都能折射出本人生命的價值。有時還會主動幫他找兒子。學生看到我如此，有些驚奇，不久就平靜了下來。要比，也只能在這兩個方面比。據(jù)我理解，這小孩淘氣雖淘氣，本質(zhì)還應是不錯的。 我班上的學生大多只有十三四歲，我已經(jīng)四十二歲?！ ∶慨斘医邮忠粋€新的班級，我一般不敢一開場就輕易找學生談話，而是試著與學生接觸，細心觀察學生，以盡快地熟悉他們、理解他們。且把這份感情深埋在心底，等你長大后，你還有今天如此的心情，老師祝愿你們！”話已至此，她重重地點了點頭。再說你還要讀書，還有特別多重要的事做。這個女生我?guī)Я私鼉赡?，對她的敢做敢當、敢愛敢恨的性格十分理解，簡單粗暴的做法是不會有任何作用的?！ ≡鐟伲_實是一個令班主任頭痛的咨詢題。說來慚愧，我既沒有愛因斯坦的天分、錢學森的睿智，也不如商人精明，農(nóng)民勤勞。這點，我對本人有著特別清醒的認識。事實上我們班主任也都有或都會有另一個身份：學生家長。班主任做的是人的工作，教育是心靈的藝術，要對學消費生積極的妨礙，空憑一腔熱血遠遠不夠，非按教育規(guī)律來辦不可。前年我們學校高中部有一個學生受傷，她發(fā)動室友到洪客隆超市門口與洲下居民區(qū)募捐，將募集的一千多元善款轉(zhuǎn)送到傷者手中。因此我微笑著說：“你特別有視力，這個小孩確實不錯，人講義氣，成績又好，老師也特別欣賞他。”“你假設是真怕失去他那就得提高本身的素養(yǎng)，讓本人各方面都更加優(yōu)秀起來。要是當初簡單粗暴地訓了她一頓，這小孩的人生軌跡可能就得改寫了。班上比擬有特色的學生，我都給他們在這個本子上建立了個人檔案，檔案里就記載著他們每次考試的成績、平時恪守紀律的情況、我找他談話的情況、談話后的情況等內(nèi)容。這時，有一個學生嬉皮笑臉地說：老師，我用白紙扎一束花送給你。這些學生特別自尊又特別自卑，過于敏感?？伤麅鹤拥K于臉面，竟然不出來。那個同學哭了起來，有同學拿出了紙巾。魏書生、李鎮(zhèn)西兩位名家的帶班經(jīng)歷至今仍讓我特別
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