20xx教導處范文年度課改工作實施方案-免費閱讀
【正文】 質(zhì)量檢測就非常好的彌補了這一點，“堂檢、周測、月考”，“堂堂清、日日清、周周清、月月清”都是可用之法，題量不在多，貴在設(shè)計精巧、合理、有針對性、有代表性。在交流中不斷激發(fā)校長投身課改，老師傾心課改的內(nèi)在潛力，使幾所學校的課堂教學改革工作做得標準、深化，帶動其他學校課改工作整體推進、不斷提升。 （鄢云雁負責） 學科團隊成員： 語文學科團隊成員名單 （1）團隊長：蔣小健 成 蕓（數(shù)學實驗老師） 蘭美冬（英語實驗老師） 團隊建立 混合團隊成員：王福清、謝紹東、程曉文、鄭文勝、鄢云雁、侯芳、劉軍、 班級團隊成員：四（1）班：何冬琴、鄭曉莉 上學年，依照縣教體局執(zhí)行課改的有關(guān)要求，我們走學校、進課堂，通過聽課評課、與廣大老師座談交流，把握最實際的課堂教學情況，召開課改發(fā)動會、培訓會擴大課改實驗成果。我們組織全鎮(zhèn)30余名老師到南京、深圳等地進展了課改課堂觀摩活動；其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學成功召開了課改現(xiàn)場會也有力地推進了我鎮(zhèn)的課堂教學改革。 （謝紹東負責） 四（2）班：蔣小健、楊 員：何冬琴、廖麗萍、陳璟、魏淑貞、邱月蘭、肖德敏、徐智軍 （2）團
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