20xx教學(xué)工作參考總結(jié)中學(xué)家訪工作參考總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 家長對(duì)學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求?！ ∥幕潭炔桓叩珵槿颂幨烙性瓌t的家長，他們對(duì)小孩學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會(huì)以以身作則教給小孩做人的道理。擔(dān)憂小孩凍著，餓著?！ ⊥ㄟ^家訪，廣泛聽取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時(shí)反應(yīng)?，F(xiàn)將家訪工作總結(jié)如下： 一、家訪中獲得的成果 通過本次家訪，我們?nèi)胬斫饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在將來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面開展打下堅(jiān)實(shí)的根底。 中學(xué)家訪工作總結(jié)三 家訪工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，是溝通老師、家長、學(xué)生心靈的橋梁，是學(xué)校與家長達(dá)成教育共識(shí)，協(xié)調(diào)教育目的，實(shí)現(xiàn)教育同步，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧開展的重要途徑?！ ∵@次家訪活動(dòng)月，全體家訪人員都能認(rèn)真恪守家訪紀(jì)律，到目前為止，沒有收到任何不良反映。高一家訪人次最多的是梁小萍24次，其次是歐陽青22次，賀江、宋恒華20次，再其次是潘志建、鄧美連、甘秋萍、彭輝蘭、劉歡、何艷蘭、胡捷、江國英、王正乾、李嫩、陳文秀、謝劍虹、賀先鋒等老師，高二家訪人次最多的是何水根35次，其次是邢江海、劉亦萍、劉秋云27次，再是肖利文、何冬梅、彭建萍、吳啟林、胡年萍、糜順全、李晚安、殷萍、謝志堅(jiān)、陳君、王家清、施向方、鄧紹秋、李群娓、李林、胡萍康、彭小敏、甘建舒、鄔小紅、巫建國、劉浩等人。班主任都按規(guī)定，填好了家訪學(xué)生姓名、住址、聯(lián)絡(luò)，在校表現(xiàn)等情況，絕大多數(shù)班主任都寫得特別認(rèn)真，尤其是初二(2)班班主任何小陽老師，對(duì)該班學(xué)生李琪是如此寫的\該生前兩天因小事與母親口角，至今不理母親，家訪目的，調(diào)解母女關(guān)系\。比方有些學(xué)生在校沉默寡言，可在家里卻特別爽朗，而有些正好相反?！ W(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異?！ ∷摹⒓以L體會(huì) 良好的家庭教育對(duì)青青年的健康成長至關(guān)重要。 三、家訪中的咨詢題 現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而減弱了家庭教育的力量?！ ∠蚣议L反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，多報(bào)喜，少報(bào)憂。通過面對(duì)面交換意見，共同商量處理咨詢題的方法，有利于老師、家長、學(xué)生之間迅速達(dá)成共識(shí)，在學(xué)校教育與家庭教育之間構(gòu)成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。實(shí)踐證明，家訪是溝通老師、家長、學(xué)生心靈最直截了當(dāng)?shù)臉蛄?。向家長介紹學(xué)校開展的主要教育活動(dòng)，在學(xué)校與家庭間構(gòu)成有效溝通。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難?！ ∥幕潭雀叩募议L對(duì)本人的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何對(duì)小孩進(jìn)展學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)?！ 〗^大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個(gè)人一樣。有些有個(gè)性的學(xué)生，本來覺得特別難管。如對(duì)劉楊寫道：近段時(shí)間該生學(xué)習(xí)上有所分心，比擬留意穿著打扮，在穿著方面，有求異心理，家訪目的，理解其在家情況，是否與外面人有來往……\?！ ⌒姓刹考以L人次最多是周積純25次，其他干部均超額完成任務(wù)，這里特別指出是賴校長、易主任、袁主任出差開會(huì)學(xué)習(xí)十多天，回校后他們抓緊時(shí)間走訪學(xué)生家庭?！ ∷?、存在缺乏 因老師教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間緊，這次家訪學(xué)生的面缺乏特別廣，有些班
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