20xx班主任工作范文高中生如何正確對待挫折-免費閱讀
【正文】 總之，關于高中生而言，應該明白在學習和生活中難免遇到溝溝坎坎，只要正確認識、理解、對待挫折，樹立堅強的決心，學會運用適當?shù)姆椒☉獙Υ煺郏_實是本人命運的主人。挫折帶給他們的不僅是痛苦、不幸，而更多的是向命運挑戰(zhàn)的勇氣與決心?！ ∫ε囵B(yǎng)本人的耐挫才能 正確對待挫折，努力培養(yǎng)耐挫才能具有十分重要的意義。由于人們對待挫折的認知不同，忍受挫折的才能不同，因而對待挫折的感受和反響也不同。心理學把一個人遭受挫折時免于行為失常的才能叫挫折容忍力，并認為這種才能不是天生的，而是后天學習鍛煉的結果?！ 。?）從哲學的角度認識和理解挫折 辯證唯物主義認為，任何事物在開展的過程中，都呈現(xiàn)螺旋式上升或波浪式前進的普遍狀態(tài)。因而，作為高中生，應用唯物主義觀點辯證地看咨詢題，駕馭客觀規(guī)律，擅長總結本人和別人的經(jīng)歷教訓，力爭使事物朝有利于本人的方向轉化，減少或防止挫折的發(fā)生。 ?。?）挫折具有多樣性?！ 《?、高中生在學習和生活中要正確對待挫折 在主觀上有認識留意防止和克服挫折的發(fā)生 高中生，處于不成熟階段，在各方面考慮咨詢題都會有欠缺，因而，在學習和生活中，遇事或遇到咨詢題，不能急于求成，輕率莽撞，倉促處理咨詢題，而要學會運用所學過的唯物主義觀點和唯物辯證法去分析咨詢題和處理咨詢題，在主觀上有認識留意防止和克服挫折的發(fā)生，發(fā)揮制造性思維，想到多種可能性的出現(xiàn)，考慮多種應急方案，“往最害處
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