20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)學(xué)校年度工作參考總結(jié)-免費閱讀
【正文】 所以，本學(xué)期的教學(xué)中還有非常多不盡人意之處，如教學(xué)進(jìn)度的把握還需加強(qiáng)，課堂調(diào)控才能也有待提高，學(xué)科科研才能有待加強(qiáng)等。同時我鼓舞學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面開展的手段。后進(jìn)生通常存在非常多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別留意給他們補課，把他們往常學(xué)習(xí)的知識斷層補充完好，如此，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要處理他們心結(jié)，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。有針對性,有層次性。怎么樣才能讓學(xué)生把每節(jié)課所接受的零散知識，系統(tǒng)地、有條理地存貯的學(xué)生的腦海里?這要借助于知識小結(jié)，通過小結(jié)讓學(xué)生去理解各個知識點之間的區(qū)別及聯(lián)絡(luò)。注重綜合才能的培養(yǎng),有認(rèn)識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,。在教學(xué)實踐中積極探究教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)手段。本學(xué)期我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)，把新教育理念浸透到日常教育教學(xué)中，嘗試生本的課堂，新思想、新理論和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)，收到非常好的教學(xué)效果?！ 〉谖澹号Ω纳妻k學(xué)條件，創(chuàng)優(yōu)良的育人環(huán)境。做到誰出事誰負(fù)責(zé)，層層抓落實，一層一層往下抓。在施行素養(yǎng)教育過程中，堅持充分發(fā)揮好課堂教學(xué)與文化素養(yǎng)提高的關(guān)系，處理好適當(dāng)?shù)臋z測練習(xí)與減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的關(guān)系，不斷改良教學(xué)方法和教學(xué)手段?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下： 第一：堅持德育為首，加強(qiáng)時效性。學(xué)生的品德評定合格率達(dá)100%?！ 〉谌鹤ズ脤W(xué)校的平安工作，確保師生平安。抓好少先隊工作，強(qiáng)化“三風(fēng)”建立，采取積極措施，增大教研投入，為教育科研制造良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，建科研型班子，創(chuàng)科研型教學(xué)能手?！ 〔糠掷蠋煒I(yè)務(wù)偏低、教學(xué)方法陳舊，有待進(jìn)一步提高。為了本身的成長與開展?！ ?發(fā)散學(xué)生的思維,加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。有意留意和無意留意互相配合、互相轉(zhuǎn)換的規(guī)律，構(gòu)成有張有弛變而有序的教學(xué)節(jié)拍。根底好的學(xué)生，鼓舞他們自學(xué)，培養(yǎng)他們的自學(xué)才能，提高教學(xué)要求，注重思維才能的培養(yǎng)?！ ”緦W(xué)期教學(xué)工作中，教學(xué)完每個單元，就立即反應(yīng)檢測，對學(xué)生知識掌握情況進(jìn)展單元測驗，測驗后我認(rèn)真做出成績單，對學(xué)生成績進(jìn)展認(rèn)真細(xì)致的分析，對成績
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